Форум » Выбор детского учреждения, методики - все о педагогике » Детский сад » Ответить

Детский сад

Lina: Берут ли таких детей в обычные дет.сады или есть специализированные?

Ответов - 434, стр: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 All

Зыкова Аня: Lina Лина, вы почитайте наш форум - мы интересующие вас темы подробно обсуждаем, есть много полезной информации. Конкретно про сады смотрите в разделе "Педагогика".

Lina: спасибо за информацию

Ксю: http://pravo.perspektiva-inva.ru/?313 есть интересные и полезные советы

ltnrf2006: Ксю здорово. спасибо, много полезного

люся: Да, по закону написанному на бумаге, всех детей -инвалидов обязаны принимать в обычные садики по желанию их родителей. А в жизни всё не так. Надо распечатать эти правила и носить везде с собой. И при нужном случае тыкать в морду чиновникам. Спасибо КСЮ за полезную информацию.

Лиза: Давайте сюда этот документик прикопируем, надеюсь не устарел и оч. полезный!!!: Что делать, когда ребенка-инвалида не принимают в обычный детский сад? При общении с администрацией детского сада и чиновниками органов управления образования по поводу приема ребенка-инвалида в детский сад надо ссылаться на нижеприведенные положения Закона. В соответствии с п. 2 ст. 43 Конституции РФ гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях. Согласно п. 2 ст. 18 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 12 июля 1992 г. N 3266-1 государство обеспечивает доступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения для всех слоев населения. Поэтому каждый ребенок, в том числе и ребенок-инвалид, имеет право на посещение детского сада. Если ребенка отказываются принимать в детский сад на том основании, что он инвалид, то это прямое нарушение закона "Об образовании" и закона "О социальной защите инвалидов в РФ" ст. 18 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ гласит, что детям-инвалидам дошкольного возраста предоставляются необходимые реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в детских дошкольных учреждениях общего типа. Если ребенка-инвалида отказываются принимать на основании того, что в детском саду нет свободных мест, то следует ссылаться на Указ Президента РФ «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов» от 2 октября 1992 г. N 1157, согласно которому дети-инвалиды обеспечиваются местами в детских дошкольных учреждениях в первоочередном порядке. Необходимо помнить, что организация функционирования дошкольного учреждения является обязанностью отдела образования местной администрации. Если мест в дошкольных учреждениях не хватает, то составляются списки очередности предоставления мест в этих учреждениях. Дети-инвалиды на основании приведенного Указа имеют преимущество при распределении свободных мест. Это позволяет преодолеть попытку чиновников не допустить ребенка-инвалида в ближайший детский сад на основании наличия очереди. Родителям может быть рекомендовано отдать ребенка-инвалида в детский сад компенсирующего вида для детей с отклонениями в развитие. Такую рекомендацию выдает только Медико-психолого-педагогическая комиссия. При этом подобная рекомендация не является для родителей обязательной. Родители вправе решать – воспользоваться ей или нет. Если поблизости от места жительства ребенка-инвалида нет специального дошкольного учреждения, в которое может быть принят ребенок, либо специальной группы для детей-инвалидов в обычном дошкольном учреждении, то ребенок-инвалид имеет право посещать обычную группу детского сада.

гульназ: Спасибо!

Ассоль: Лиз, к сожалению, местами устарел Лиза пишет: Если ребенка-инвалида отказываются принимать на основании того, что в детском саду нет свободных мест, то следует ссылаться на Указ Президента РФ «О дополнительных мерах государственной поддержки инвалидов» от 2 октября 1992 г. N 1157, согласно которому дети-инвалиды обеспечиваются местами в детских дошкольных учреждениях в первоочередном порядке. Этот указ отменили в Законе о "монетизации льгот". К сожалению, не могу привести ссылки, долго искать, но точно помню, что не единожды встречала, что этот указ отменен. Там же было о бесплатности детсадов для детей-инвалидов, а в связи с отменой постановления сад стал платным (у нас по крайней мере). Если кто-то найдет в инете текст закона, киньте ссылку, плиз. Я как-то искала, не могла найти, только выдержки с комментариями.

Ольга: Законы, это конечно хорошо, только ведь когда ребенка устраиваем в детский сад , то очень хочется чтоб к деточке по-человечески относились, а ведь если прорываемся с "ногою- топ", то как правило отношение к детке такое, что и ну его на фиг этот садик. Вот, что при устройстве в садик меня волнует больше.

Ксю: Ольга отношение - да, важно.. но отношение само по себе не меняется, если по квартирам сидеть..

Ольга: Ксю Так я и не ратую за домоседство. Просто пока суть да дело , пытаюсь мирно уригулировать эти конфликты. Не открывают эту дверь , ну чтож, постучимся в другую. Где-нибудь , но все-таки откроют.

Светлана: А у нас в группе появилась еще одна девочка с СД. Ей 2,3 в годик делали операцию на сердце. так, что невест прибавилось Святик давольный, а Ника нервничает В пятницу отмечали ДР нашей подружки Ники в детском саду. Кому интересно можно посмотреть в журнале http://www.rodim.ru/conference/journal.php?user=10538&comm=172226#c1168707 через пару дней запись закрою.

SJulia: Светлана Восхитительные детишки!

Гала: Светлана Свет, посмотрела с удовольствием, спасибо ! С пополнением вашу группу!

Nikname: Светлана Черешня отпадная. Я просто в шоке, давно такого не видела. Еще, наверное, и сладкая?

Надежда: Светлана Как у вас там здорово! И идея с отмечанием совместным ДР замечательная

Ирина П.: Светлана очень у вас уютно на дне рождении. У нас в саду дни рождения отмечают без родителей. Водят хороводы, и едят если что принесут родители именинника.

Ол: Я забыла ск-ко Нике-старушке стукнуло?невесты одна лучше другой

ltnrf2006: Светлана Здорово. Как у вас все проходит классно. Хорошая у вас компания.

Fruuu: Света, мне тоже понравилось, как у вас в саду дни рождения празднуют!!!

lilka: Светлана Здорово у вас на Дне Рождения !

Ассоль: Передаю сводку военных действий по устройству ребенка в обычный детский сад . Раньше писала в "интегрированных детских садах" и в "инвалидности: за или против", но эта тема ближе по смыслу. Весной мы утрясли дело с д/садом: взяли путевку в обычный детсад в порядке очереди и прошли на всякий случай ПМПК, которая нам рекомендовала коррекционную группу, а при отсутствии групп - пробное обучение в МДОУ общеразвивающего вида (коррекционные группы только с 4-х лет). Подключили знакомую заведующую, которая замолвила за нас словечко перед нашей заведующей. Заведующая нашего д/сада мне понравилась, сказала, что в соседний сад ходила девочка с СД, все ее любили, что может это и лучше для нас - обычный сад, а не коррекционный. В общем, все было замечательно, пока я не пришла оформлять медкарту. Казалось бы, если ПМПК разрешила посещение обычного детсада, то куда уж дальше-то идти. Ан, нет, у нас свои заморочки. Наша участковая сказала, что она будет нам оформлять медкарту только после разрешения зам. гл. врача по экспертизе (причем в глубине души она явно была убеждена, что никто разрешения нам не даст). Съездила я к этой зам., она в отпуске, на ее дверях объявление, что во время ее отпуска вопросы решают зав. поликлиниками. Наша зав. поликлиникой в отпуске, я иду к ио зав. Та говорит, какие проблемы, не надо ничьих разрешений, раз есть заключение ПМПК. Снова иду к участковой, она рогом уперлась: "у меня устное распоряжение заведующей - не заполнять медкарту без разрешения замглавврача". Блииин Если б я знала, оформила бы карту во время ее отпуска, почему-то другие врачи к нам более доброжелательно относятся. Ио зав поликлиникой уже говорит - а что я могу сделать, ждите тогда, когда зав выйдет, с ней и разбирайтесь. В общем пошла я сегодня другому замглавврача, выложила заключение ПМПК, характеристику дефектолога из лаборатории ранней помощи, и после получаса ее телефонных консультаций нам таки разрешили посещение обычного детсада с испытательных сроком 3 месяца Причем очень большую роль сыграла характеристика, т.к. в заключении ПМПК было сухо сказано, что у нас "выраженная задержка речевого и интеллектуального развития", а в характеристике подробно описано, что мы умеем и какие мы "контактные и доброжелательные". И если замглавврача в начале встречи, после прочтения заключения ПМПК, явно не была к нам расположена, то в после прочтения характеристики и одобрительного вердикта невролога уже явно начала нам сочувствовать В общем, слава Богу, обошлись малой кровью (вернее, моими нервами). 10 сентября идем в д/сад, если все будет нормально. Да, еще я боялась, что с нас затребуют ИПР, а там про детсад ничего не сказано, вернее там вместо указания конкретного типа учреждения стоит "посторонний уход и надзор" . Но обошлось В общем, что я хочу сказать - очень помогают в нашем нелегком деле борьбы за право ребенка находиться в "обычном" обществе положительные характеристики от хороших специалистов. Так что запасайтесь

Fruuu: Ассоль, вот меня всегда удивляет откуда берутся такие мерзкие люди. Какое дело вашей участковой до того в какой сад вы пойдете? Ведь по медицинским показаниям у вас нет противопоказаний для сада, все остальное ее не касается. ТАк нет же, блин, ей нужно влезть, нервы вытрепать. Вот непонятно мне, чем такие люди руководствуются??? ПОЗДРАВЛЯЮ!!!! Молодцы, что смогли систему сломать. Удачи вам и не болеть в саду!!!

Ассоль: Fruuu Спасибо! Нам еще теперь испытательный срок выдерживать , с воспитателями контакты налаживать Работы много. А по поводу участковой - есть у меня очень сильное желание от нее отказаться. Только сначала надо переговорить с другими педиатрами, кто согласится нас взять. Благо что есть очень душевные люди, надеюсь не откажут

Katrin4ik: Молодцы!!! Удачно вам выдержать испытательный срок. А вот с врачихой разругатся в пух-и-прах еще успеете. У них свое врачебное братство, с одной поругаетесь, не факт, что сдругими наладятся отношения.

Надежда: Ассоль Поздравляю с оформлением в сад! Желаю вам и воспитателей душевных, понимающих! От них очень многое зависит, вплоть до отношения к ребенку других детей. Ну и родителей толковых, конечно! А главное, здоровья и поменьше болячек!

OlgaLD: Ассоль спасибо и поздравляем!

люся: Если приняли, то уже выгнать из госсударственного садика не смогут. У нас мальчик ходит в группу совсем неадекватный.Воспитатели сказали, что у него последняя стадия ИДИОТИЗМА. Он абсолютно не опасен. Просто сам по себе и ничего не понимает. Дети с нашим синдромом на фоне этого малыша просто гениями выглядят. Вообщем воспиталки не знают как его выгнать из садика. Ему 6 лет , он в памперсах (всё делает в них). Вообщем папа их прокуратурой пугает и уже у него были такие стычки с воспитателями. Вообщем выгнать его по закону не могут. Даже заведующая разводит руками от бессилия. Значит всё таки есть закон на стороне детей -инвалидов, раз ничего не могут сделать с этим малышом. Короче чем грубее разговариваешь, что с врачами, что с воспитателями , тем больше тебя боятся и не хотят осложнений для себя лично.

Ассоль: Девочки, Katrin4ik , Надежда , Nikname , OlgaLD , спасибо за поздравления и добрые пожелания! Будем стараться не болеть и вести себя хорошо , иначе для чего столько потрачено нервов! Nikname С дефектологом мы начали заниматься год назад, с учетом летних каникул, болезней и сессий дефектолога получилось занятий где-то на 4-5 месяцев 2 раза в неделю по 20-30 мин. Бесплатно, т.к. организация государственная, республиканского значения. Я весной у них спросила, как нам быть с детсадом, пустят ли нас в обычный. Они как раз и посоветовали пройти ПМПК и написали характеристику для ПМПК. Вообще по моему опыту все комиссии - это чистая формальность, ребенка на них практически не смотрят, или оценивают поверхностно (а если ребенок не в настроении или еще по какой-то причине не хочет общаться, как его смогут достойно оценить?). Поэтому все положительные отзывы и характеристики сыграют на комиссии большую роль. Вот хотя бы ПМПК - она по документам должна проходить не менее 2-х часов (с перерывами ессно, даже в разные дни допускается), а нас за 15 минут "оценили". А по поводу занятий - в каждом городе свои организации, в Москве вот ДСА, ЦЛП и др., у вас тоже должно быть что-то, город-то большой. люся пишет: Если приняли, то уже выгнать из госсударственного садика не смогут. Вот как раз чтобы смочь выгнать нам и поставили испытательный срок. И привели в качестве аргумента подобную историю, когда ребенка, который по их словам всем мешает, не могут выгнать, т.к. родители ссылаются на заключение ВК, которая разрешила посещение садика. Так что теперь ВК перестраховывается

люся: Мне кажется, что это отсебятина . Не должно быть никакого испытательного срока. Это они сами для себя какой то закончик выдумали.

Надежда: Ассоль Честно говоря я с Люсей согласна. Это ж не работа, где ему деньги платят. Ну да ладно, пойдете в сад, там от вас будут в восторге, уверена, и отпускать не захотят! Удачи вам в покорении садовских вершин!

Ассоль: Nikname Вообще-то специалисты есть при ПМПК. Я через ПМПК нашла эту "лабораторию ранней помощи". Год назад вычитала в документации на ПМПК, что по желанию эту комиссию можно пройти анонимно. Думаю, схожу, посмотрю что за люди, как они моего ребенка оценят. В садик я тогда еще не собиралась. По телефону очень удивились, что я хочу пройти анонимно, но все же пригласили. Со мной беседовала женщина, как потом оказалось, ио заведующей комиссии. Сказала, что у них при комиссии тоже группы иногда набирают, но опять же с 4-х лет. и сообщила, что открылась та самая лаборатория, где мы и стали заниматься. Можно вот так же "на разведку" сходить на ПМПК, анонимно, или хотя бы позвонить и узнать, есть в городе учреждения оказания ранней психолого-педагогической помощи детям с недостатками развития. Мне кажется, что-то быть должно.

Ассоль: люся Надежда Если испытательный срок - это самодеятельность, значит в случае чего можно будет оспорить. Трудно контролировать врачей - у них все приказы и распоряжения какие-то неконкретные. Нигде не могу найти список противопоказаний для детсада, его наверное и нет, "на усмотрение комиссии". Так же как и при оформлении инвалидности. В таком случае многое зависит от людей, как в случае с моей участковой

OlgaLD: Ассоль - извините за тупой вопрос, а как расшифровывается ПМПК? Комиссия чего?

Лиза: Олечка, поздравляю!!!! Ох уж эти палковколесовставлятели , всегда найдутся! Илюшке быстрой адаптации и по-меньше болячек, думаю, он будет умничкой! Не думай за эти испытания 3 мес., вас же поликлиника "завернуть" хочет, а не сад!И мне, кажется, что всё это : отсебятина

Ассоль: OlgaLD ПМПК - психолого-медико-педагогическая комиссия Проводит комплексную диагностику развития ребенка. Решает, в каком саду/школе лучше обучаться/воспитываться ребенку. Но ее прохождение добровольно, а ее заключение - всего лишь рекомендация.

Ассоль: Лариса, спасибо

Зыкова Аня: Ассоль ОГО! Замечательная новость - ПОЗДРАВЛЯЮ! Все сложится хорошо, я уверена

Ассоль: Мы уже 3 дня ходим в детский сад. Пока в группе 12-13 человек, Илюхины ровесники (+/- полгода). Часть детей ходила в ясельки, они "старенькие" Другая часть постепенно начинает ходить. Всего по списку будет 25 человек. Илюхе в садике нравится Вчера его еле увела домой, не хотел уходить. Пока ходим на полдня. Ни разу не плакал, тогда как "новенькие" дети таакие скандалы закатывают. В общем, мой сынок - умничка Надеюсь, что и дальше все будет хорошо. Кому интересны подробности, я завела журнальчик http://www.rodim.ru/conference/journal.php?user=6318 Только он закрытый, но всем форумчанам (кому интересно) открою, пишите

Katrin4ik: Здорово, что мальчуган успешно вливается в коллектив . Ассоль пишет: Кому интересны подробности, я завела журнальчик мне интересны, открой для Катрин4ик (ет мой ник на родиме)

Joy: Ассоль Joy_ka тоже пожалуйста впусти :)

Ассоль: Девчонки, добавляю, если что не так - пишите, т.к. я пока "только учусь"

Ол: И мне интересно Ол

ltnrf2006: Ассоль и мы интересуемся nanessa

nbajenov: Ассоль Ya tozhe bi pochitala. Molode Ilysha!

OlgaLD: И мне открой - OlgaAndrVanechka я там

OlgaLD: ltnrf2006 Ол Ассоль Joy - и ко мне заходите! Открыто! http://www.rodim.ru/conference/journal.php?user=24182

Ассоль: Девочки, Олям OlgaLD и ltnrf2006 открыла Только вы напишите - кто-нибудь попал? А то я не совсем еще в настройках ориентируюсь. Оля Ол и Наташа nbajenov, надо на www.rodim.ru зарегистрироваться и написать мне какое у вас там имя, чтобы я могла открыть доступ. Это не сложно, анкетку заполнить и все

Katrin4ik: Я пока не попадаю

Ассоль: Katrin4ik а сейчас?

ltnrf2006: Ассоль Я попала, псиб. Да далековато вам до сада добираться, но хорошо, что Илюше нравится.

Светлана: Ассоль И меня вноси в друзей, плиз. мама Светлана

OlgaLD: Ассоль , спасибо, я попала

Гала: Ассоль Поздравляю и желаю, чтобы и дальше все было хорошо. Почитала бы с удовольствием. Я там ГалинаСофия. Если можно, открой и мне доступ.

Katrin4ik: Спасибки, уже побывала у тебя в гостях

ltnrf2006: Сад. Попытка №2. Мы опять пошли в сад. Пока Линок занята, она молчит… а так печалится сильно. Сижу на работе переживаю. Каждый кто проходит мимо считает своим долгом сочувственно мне доложить: «Ой, Оленька, была в вашей группе. Как плачет, малышка, как страдает… » Ну, ясно дело из лучших побуждений. Думала, день не кончится сегодня. …..

nbajenov: ltnrf2006 Priviknet, nichego strashnogo, ya so svoei poltora mesyaca v gryppe sidela. Pravda mi hodili cherez den' i do obeda. Y nas seichas v gryppe mal'chik (obichnii) s kotorim mi vmeste s 2 let, seichas emy 5, tak mama segodnya zhalovalas' chto rebenok v etom gody nikak ne mozhet priviknyt', vse boitsya chgo to. A vasha sovsem malishka, daite ei vremya i vse naladitsya.

Fruuu: Оля, я тоже считаю, что привыкнет. У нас в саду предыдущем столько деток орущих было - и ничего, все привыкли. Все будет хорошо!

Зыкова Аня: Оленька, не страдай, все придет в норму. Тем более ты всегда рядом

Гала: ltnrf2006 Оль, все будет хорошо, не переживай. Ну надо же ребенку как-то свое отношение к делу показать: "Грустно мне, мамочка, но ничего - работа есть работа..." Привыкнет, конечно. Старшие ведь тоже через это прошли небось? Я помню, Ксенька моя обычная очень-очень печалилась , ну а что тут поделаешь...

ltnrf2006: nbajenov Fruuu Зыкова Аня Гала Спасибо девочки. Я конечно понимаю, что все пройдет. Но так ее жалко! Лапочки маленькие цепляет за меня, головку на плечо положит, прижмется всем тельцем. Ох...

OlgaLD: ltnrf2006 Оленька, это нужно... и оч многие дети так... держись!

ltnrf2006: Мы потихоньку привыкаем в саду. Уже не истерим по утрам и вечерам. Снято заботливой рукой воспитателей, дабы мамашка не устраивала истерик - вот деть на горшке в хорошем настрое и шоколаде... надеюсь и далее все пойдет нормально. спасибо всем за беспокойство.

OlgaLD: Ух ты, какая детка сладкая!!!

nbajenov: ltnrf2006 Oi, kakaya ona prelestnaya, glazenki ogromnie!

lilka: ltnrf2006 Прелесть голубоглазая.

тата: Линочка - лапочка! А кофточка-то под цвет глаз.

Ассоль: ltnrf2006 Линочку

Светлана: ltnrf2006 пишет: надеюсь и далее все пойдет нормально ну, конечно . Раз уже и мама не истерит, то дальше будет все лучше и лучше

Светлана: А у нас с детским садом проблемы, вернее не с садом, а с детками. Практически все дети, что были в нашей группе перешли в старшую. И теперь к нам добавили мальчиков с ДЦП. Все - алес. Я не знаю, что делать с ребенком. Кроме Святика в группе вообще никто не разговаривает, еще младщая девочка с СД, говорит, но пока мало. А детки с ДЦП все с серьезными нарушениями нервной системы. Теперь мы вслед за Никой вываливаем язык (у нас такого не было), за 1 мальчиком акаем на горшке, за другим убегаем, хохочем дурниной и валимся когда одеваемся, за третьим машем руками-ногами, мотаем головой. Вчера думала домой пешком пойти из сада, дошла до угла и взяла такси, чтоб проехать 3 мин., не выдержала. Копирует походку, машет руками, затрагивает прохожих (это собственный прикол ), и пытался пинать картошку с яблоками, пока я покупала. Воспитательнице показываю его поведение - вот это что? Она - это Ильюша , а это от кого - ну это Радик , ну это понятно Вова . Ну, епрст, сказала - наверное проще чтоб он дома сидел, я свихнусь с таким набором дури, со своими бы приколами разобраться...Пол года боролась с вытиранием рук об голову и поливанием друг-друга супом, Вова так кушал, Ника пыталась лакать из тарелки, Святик пару раз попробовал, решил что руками проще.Дети дерутся, талкаются - мало того. что приходит каждый день то там царапина, то синячек. Но он же тоже самое стал делать дома - кидать игрушки, отбирать у Милы, дразнит ее. Хорошо, хоть сам еще не дерется, но сдачи дает, мы же с рождения ручки боксом укрепляли . А скоро он будет крупненький, куда эти дети сбегать будут... а особенно если решит тоже задираться Вобщем - веселимся и ликуем

Ольга: Хоть нам и всего год и семь, но я уже озаботилась поиском садика. Нашли мы такой садик при центре развития. Садик своего рода единственный в Питере, интегрированный. Там здоровые детки вместе с такими , как Тошка. Но пока мы туда будем на индивидуальные занятия ходить а там плавно перейдем и в сад. Интегрированный там не только по диагнозам , но и по возростам, старшие детки в одной группе с малышами. Вообщем посмотрим как дело пойдет

Светлана: Ольга на мой взгляд это самая лучшая форма пребывания в детском саду. Когда на 10 здоровых детей 2-3 "особых" ребенка, все от этого только выигрывают. Но у нас о таком даже мечтать не приходится...во всяком случае пока.

Ольга: Светлана Когда я спросила психолога, к. нас оформляла туда, как относятся родители здоровых детей к такой интеграции, она мне ответила, что многие родители специально отдают детей в такой садик, чтобы привить своим детям понимание, терпение, доброту и сострадание. Так что отношение мне уже импонирует, а я в первую очередь хотела найти садик, где будет комфортно именно психологически ребенку.

OlgaLD: Светлана - да, наши детки действительно охотно учатся у других детей... Вот только как себя ведут эти другие дети. Надо что-то придумывать. Ольга - даже не верится, что так родители мыслят (в смысле того, что я пессимистичнее думала).

G-NA85: Мы вчера пошли первый день в садик. В группе 15 обычных и 2 с СД. Из всех детей разговаривает, хоть как-то, один мальчик и Аполлинария (отдельными словами). Я даже не поняла, что-это такое происходит с детьми? Спросила одну девочку : "Как тебя зовут?" и в ответ "МУ-у-уу, Дууу" , а зовут ее "Катя", я у воспитательницы узнала. Так что с речью нам тут учиться нечего , нужно ждать когда они все заговорят. Зато моторика у Аполлинарии самая плохая, ни на канат, ни на шведскую стенку она пока залезть не может. Сама не ест и пьет только из спортивной бутылки.

Lena S.: G-NA85 пишет: . Зато моторика у Аполлинарии самая плохая, ни на канат, ни на шведскую стенку она пока залезть не может. Сама не ест и пьет только из спортивной бутылки. Вот там то и научится. Ведь мамы рядом нет, а есть то хочется. С питьем, мы тоже не умеем дозировать. Это дело практики и нашего, родительского терпения. А лазить она там за другими детками будет и научится.

Ассоль: Светлана Свет, а не хочешь попробовать в обычную группу отдать? Может, на год младше или как. Я вот все боялась в обычный сад, а вон оно очень даже ничего. Правда, полностью 25 человек ни разу в группе не было, обычно не больше 15-ти (пока). Дети 3-4 года, наш возраст. К Илюхе нормально относятся, даже пытаются опекать его. Ходим всего-то третью неделю, а ребенок стал заметно активнее, подвижнее. Перенял у вновь пришедших деток привычку плакать утром в раздевалке перед уходом мамы Мне кажется, вам надо попробовать. Раз Святик ТАК копирует других, его обязательно надо к обычным деткам. Тем более к саду он привычный.

Ол: Свет!В старшую вместе сушедшими возьмут?

Светлана: Ол Ассоль пока не берут ни туда, ни туда. Святик и так большую часть времени проводит в старшей группе, она от нас через дверь. Но и за этими вишь успевает все. Вот думаю, может получится переждать годик, а потом его вместе с Милой в одну группу отдать, но он там будет на 2 года старше всех детей. И потом у нас в саду как-то странно в этом плане с занятиями. Из обычной группы его ни логопед, ни психолог-дефектолог на занятия брать не будут, а с обычными детьми самостоятельно он вряд ли сможет заниматься. здесь ведь даже рисование и лепка индивидуальны. Вобщем в плане занятий в этой группе лучше, тем более сейчас нас все время хвалят, мы же самые умные все понимаем и знаем , а вот с детками засада

Ассоль: Светлана пишет: Из обычной группы его ни логопед, ни психолог-дефектолог на занятия брать не будут Мне кажется, можно договориться чтоб платно занимались, думаю плата небольшая. Детские сады могут по закону оказывать платные услуги (может, это в Уставе должно быть зафиксировано или еще как-то). Я так понимаю, обычные группы в этом же саду есть? Т.е. ходил бы в обычную группу и занимался с теми же специалистами, что и раньше. Все-таки мне кажется, стоит попробовать. То, что не хотят брать - так это везде так, боятся ответственности. Приходится настаивать.

Светлана: да, нас и в эту группу брали с испытательным сроком. Можно подумать, я просто не хочу его в обычную отдавать. Ну а про нашего логопеда. я в прошлом году писала. За подобное еще и деньги платить у меня рука не подымается , просто смысла не вижу. От того, что я дам ей деньги у нее ни знания, ни умения не поменяются...А наш логопед считается одним из лучших в городе, к ней из других садов детей за деньги водят. Но нашей специфики она не знает, и знать не хочет. Если опять ребенок принесет "Сороку.." застрелюсь

Светлана: G-NA85 пишет: Сама не ест и пьет только из спортивной бутылки. Ну этому точно быстро научится и нормальные детки в саду моментом заговорят. Так что пара месяцев и все нормализуется.

nbajenov: Светлана Da, yzh. Esli nel'zya v drygoi sad, to tol'ko po vozmozhnosti ogranichit' etot.

nbajenov: G-NA85 пишет: Зато моторика у Аполлинарии самая плохая, ни на канат, ни на шведскую стенку она пока залезть не может. Сама не ест и пьет только из спортивной бутылки. Soglasna s Lenoi naychitsya vsemy. Nasha iz stakana tol'ko v sady i naychilas'.

ltnrf2006: Светлана пишет: Вобщем - веселимся и ликуем Да и впрямь засада... Tatjana Spomer пишет: Неадекватное поведение других деток может "перевесить" все занятия с логопедом и лепкой и рисованием. это точно. даже абсолютно здоровые дети могут многому научиться у таких деток, а уж наши обезъянки и подавно...

Светлана: Tatjana Spomer пишет: Неадекватное поведение других деток может "перевесить" все занятия с логопедом и лепкой и рисованием. Это точно. подожду - посмотрю. Воспитательница сказала, что они скоро все умные будут , только вот я боюсь к тому времени е... свихнусь. Но есть еще надежда, что пройдет период адаптации и как-то подутихнет. Если он иногда на горшке начинает акать, на мое замечание "ты не Вова", перестает. Может и с остальным разберемся

G-NA85: Светлана Да, Свет, точно засада! Тусовка хоть куда! А деваться некуда. Дома ребенку в четырех стенах сидеть нельзя. Уж лучше так.

@len@: О, тут и я выступлю. Больная тема. Мы ж первый год пошли в реабилитационный сад. То есть часть говорит, но не ходит, а часть ходит- бегает- но не говорит-это четверочка наших веселушек даунят, все примерно ровесники. ПО началу я была в шоке, то ли он устает там сильно, то ли что не знаю, приходит- ноет, валяется на полу, кушать хочу не хочу, то есть "подай -принеси -пошла вон", невыносимый был ! СЕйчас вернулись хотябы слова, которые таким трудом нажиты , вроде как обещанный логопед работает. И поведение поровнее, обнимулечки всякие, да и позаниматься- поговорить можно стало. Но все равно на след год уже никто не убедит меня в том, что обычный" просто садик "бесполезен. Уж какой там в прошлом году был скачек сразу- не сравнить! Хотя с другой стороны, еще только октябрь, посмотрим. Но вот по началу впечатление такое.

OlgaLD: @len@ - удачи! Светлана - удачи и сил! Ой, рано мне задумываться, но вот читаю и задумываюсь...

Леся: Светлана, как я вас понимаю. Коля тоже пытался ходить в лечпедовский сад. Меня хватило на месяц. Кроме того, что он приносил оттудова разные чужие заморочки, он еще и боялся деток, забивался с утра в домик и до моего прихода его не могли выманить. О какой пользе можно было говорить. Там, правда, в основном были аутисты, и один мальчик с ДЦП. Они нас сейчас все в свою школу заманивают. Но как по мне так лучше дома сидеть чем в такой школе. Знакомый мальчик в 11 лет ни букв ни цифр не знает. А они, видите ли, считают, что у него иное предназначение в жизни и особо не напрягаются.

Светлана: Леся пишет: А они, видите ли, считают, что у него иное предназначение в жизни и особо не напрягаются. ну тогда точно зачем школа? что бы дома не мешался?

nbajenov: Леся пишет: А они, видите ли, считают, что у него иное предназначение в жизни и особо не напрягаются. Vot v etom i problema, ychitelya ne vladeut metodikoi v polnoi mere, i ot togo balagan a ne shkola. V nashei shkole est' klass detei s autizmom, deti kak deti, est' kotorie voobshe sami v sebe, no nichego plohogo v povedenii s drygimi det'mi ne videla. Bivaut momenti chto kto to iz nih nachinaet orat', v osnovnom ne hotyat libo domoi, libo s ylici zahodit', ychitel' beret togda grazhdanina, i yvodit v klass, gde on odin oret v prisytstvii ychitelya, ne znau kakie tam metodi ychitel' prinimaet, no poka rebenok ne perestanet orat' on nikyda ne vihodit. I roditeli yzhe prishli i zhdyt sebe spokoino konca koncerta. Eto tol'ko iz moih nabludenii.

Леся: nbajenov пишет: Vot v etom i problema, ychitelya ne vladeut metodikoi v polnoi mere, i ot togo balagan a ne shkola. Наташа, не в бровь, а в глаз. В Киеве, вообще напряженка с специалистами. И причем не только с логопедами-дефектолами, а с обычными учителями. Школы либо с очень сложной программой в центре города и для крутых, либо на массивах, но там полный балаган. Очень редко попадешь на хороший педколлектив. А наших деток, если начнешь возмущаться, сразу в специнтернаты советуют сдавать. У нас школа на носу и, просто в тихом ужасе. Куда податься.

Ирина П.: Света, когда Танюшка пошла в садик ей было 4 года. Группа тоже была тяжелая. Очень мало было ходячих. И были детки с агрессивным поведением. Она очень уставала в саду. Приходя домой ползала по полу. Но я это сразу пресекала. Там она очень быстро подружилась с дауненком Захаром на 1,5 года младше нее. Стала его опекать. Помогала на занятиях, одевала, иходила в садик только к нему. А больше никаких заморочек не приносила. Сейчас у нас ходит одновременно человек 10. Все ходячие, говорящие. А логопед сада за 3 года только хорошо сформировала ей пассивный словарь. И пришлось дополнительно обратиться к частному логопеду. Так что я думаю, если вам ваш логопед не нравится, может поискать другова, и по возможности перевести Святика в обычную группу.

Ирина П.: Леся и у нас тоже самое. Я в таком же состоянии.

Весна: У нас для больных детей специализированные школы.И сейчас стараются,чтобы все дети туда ходили,независимо от того обучаемы они или нет.Нам очень повезло с учительницей.Во-первых,она очень любит детей.Знает их с маленького возраста и уже изучила все их плюсы и минусы.Знает,как с кем обращаться.

nbajenov: Segodnya volontirila v Soninom sady. Prihozhy a oni delaut testo nastoyashee na bylochki, vse deti po ocheredi razmechivali, podsipali myky, mesili testo, potom vsem dali po kysky testa, oni namazivali maslo na nego, posipali saharom i izumom. Oni tak staralis', vse v myke, ryki v teste, no dovol'nie. Posle etogo otnesli bylochki na kyhny i ispekli poka deti gylyali. Posle progylki ya chitala im knigi, a zatem yselis pit' chai, prinesli nastoyashii kitaiskii serviz, vsem po kryzhechke i po bylke kotorie oni nalepili. Dymau vse oni eto nadolgo zapomnyat. Son'ka tozhe staralas', pihtela. Bylki polychilis' ogromnie, tak chto ostatki vse ponesli po domam. Da, videla ee dryzhocka, on na samom dele za nei yvivaetsya, na ploshadke hodit za nei, s gorki vmeste, on ee eshe i podsazhivaet gde nado, smeh.

ltnrf2006: nbajenov пишет: tak chto ostatki vse ponesli po domam. Ну вот, кормилица в доме выросла! nbajenov пишет: on na samom dele za nei yvivaetsya и невеста...

nbajenov: ltnrf2006 пишет: Ну вот, кормилица в доме выросла! ltnrf2006 пишет: и невеста... Pora zamyzh vidavat', bylki ymeet delat', zhenih tozhe nashelsya, krasota

OlgaLD: nbajenov

Леся: Наташа У вас такой сад хороший!

Светлана: nbajenov как здорово хоть почитать как оно должно быть

nbajenov: OlgaLD Светлана Леся Ya rada, chto vam bilo interesno eto chitat'. Леся пишет: У вас такой сад хороший! Da, ya tozhe ego lublu, no eto poslednii god, na sledyushii god nas zhdet shkola, i ya s yzhasom ob etom staraus' ne dymat'

Lena S.: А я вот со своими мыслями решила поделиться. Мы привыкли к интеграционному саду. Там все условия для наших детей. Опытный персонал. Есть к кому обратиться, если что. Теперь о Франции. Меня потихоньку начинает трясти, когда я думаю о том, как я поведу Александру (4,5 г) в понедельник в школу. Мы после случая в понедельник так и не ходили больше. В среду у них не было занятий, а в четверг я Алексу даже одеть не смогла. Ребенок орал и бился в истерике, когда увидела, что я ставлю ее рюкзачок в корридоре. Все, истерика длилась минут 20. Я в таком состоянии ее все-равно одела, убедив в том, что мы отвезем только старшую и купим на обратном пути булочки. Рюкзак я все равно взяла с собой. Подъехали к воротам, я ее спрашиваю "пойдешь?", она в ужасе мотает головой. Что могло случиться, я не понимаю. Да, язык непонятен, режим другой. Но это только 3 часа. Ведь она в начале 2 раза в неделю без проблем ходила. У меня была истерика в четверг. Мужу пришлось договариваться по телефону о встрече в организации, помогающим по всем пунктам нашим деткам. В пятницу мы у них были. Да, тянут здесь ВСЕХ и тянут ЗА УШИ!!! Наверно это неплохо, если ребенок у себя дома, куча родственников, друзей, язык слышит с рождения. Но я не фанат обычного образования для конкретно нашего ребенка. Спец.садов нет, дополнительно ассистентов до 6 лет (т.е дошкольникам) не дают. Получается, выгнать из школы не имеют право, обязаны принять ребенка таким какой он есть в ЛЮБОЙ ШКОЛЕ. Только с начальной школы, т.е с 6-ти лет наши детки идут в интеграционные классы, где 10 детей (1-2 с проблемами), 1 учитель и наконец-то 1 АССИСТЕНТ. Далее в том же духи. Проф.лицеи и прочее. Все это по закону. Я очень рада такому закону. Но в данной ситуации, конкретно нашему ребенку необходима поддержка, пока она интегрируется в эту новую среду. Без этой поддержки я не справлюсь, учитель видимо тоже. Дали нам брошурку "Как найти подход к ребенку с СД" специально выпущенную для учителей, чтобы лучше смогли понять детей с СД и их потребности. Отдам в понедельник, если смогу хотя бы вывести Алексу утром из дома. Папа у нас класс, виноватя конечно же я, прячу ребенка в 4-х стенах ! Могу представить его на моем месте, на долго бы его точно не хватило . Хорошо говорить, когда самому не надо особо по этому вопросу ничего решать. Короче выбора НЕТ. В обычной, госшколе, тоже самое. Помощи до 6-ти лет не будет. Логопед будет приходить, и еще учитель сможет консультироваться с людьми из центра типа ДСА. Но это и все что они предлагают. Если мы просидим дома до школы, то к 6-ти годам вообще одичаем

nbajenov: Da Lena, pechal'no Mozhet tebe kakoe to vremya pobit' s nei v klasse, nedelu-dve, mozhet togda lychshe bydet, da i ti posmotrish chto k chemy. Nadeus' oni razreshaut prisytstvie roditelei. Chem bistree Alexa priviknet tem luchshe dlya vseh. Ne znau chto eshe posovetovat'. Vihoda to net, libo doma sidet', libo v detskii sad, kyda po lybomy nado dazhe iz-za togo zhe yazika. Mozhno i doma derzhat', no togda vodit' v kychy mest chtobi s det'mi obshalas', opyat' zhe vryad li tebya takoi variant ystroit. Stranno chto pri takom kollichestve detei net assistentov. Y nas pravda y Soni konkretno tozhe net, to y nih na 15 chelovek kak minimum 3 vzroslih. Derzhis', nado privikat' k sozhaleniu raz nichego ne izmenish

ltnrf2006: nbajenov пишет: Mozhet tebe kakoe to vremya pobit' s nei v klasse, Лена, может это выход? Разрешат?

Ол: Lena S. Лен,вы вообще в Россию возвращаться собираетесь? Если нет,то договаривайся на 2 ,3 дня в неделю ходить с ней или каждый день с ней на 2-3 месяца-ск-ко понадобится-это реально?Может с директором школы поговорить-что реально в этой ситуации-напирая на незнание языка и прочие обстоятельства в защиту ребенка(вообще-то надо бы сходить) Диктофон ребенку на одежду мелкий прикрепить?

G-NA85: nbajenov пишет: Mozhet tebe kakoe to vremya pobit' s nei v klasse, nedelu-dve, Да, действительно! Может попробовать поприсутствовать. Разрешат тебе или тоже запрет? Lena S. пишет: Папа у нас класс, виноватя конечно же я, прячу ребенка в 4-х стенах ! Могу представить его на моем месте, на долго бы его точно не хватило . Хорошо говорить, когда самому не надо особо по этому вопросу ничего решать. Ну, папы вообще считают, что само "рассосется" и винить их за это нельзя. Просто мама все ближе к сердцу принимает. А самое интересное, что все и рассасывается в результате, только папа из ситуации выходит свежий, как огурчик, а на маму потом страшно смотреть.

Fruuu: Лена, согласна с девочками, в сложившейся ситуации самым разумным выглядит сидеть тебе с ней в классе в течение какого-то времени. у меня Мариша именно таким образом начинала в сад ходить. Я с ней три месяца в группу сидела по 3 часа каждый день.

Lena S.: nbajenov пишет: Nadeus' oni razreshaut prisytstvie roditelei. Девочки, самое обидное, что нам директор в первый же день сказал, что РЕБЕНОК ДОЛЖЕН БЫТЬ В КЛАССЕ ОДИН. Звонок прозвенел, родители все на выход. Я же без языка, многое объяснить не смогу. Только Алексина учительница говорит по английски, но директор нет. Есть типа помощницы в группе, но этого не достаточно. Алексе первое время необходима почти постоянное сопровождение. В Германии так и было в начале. Мужа просить поговорить с директором не хочется, у него у самого забот выше крыши. Учительница может и готова помочь, она же предлагала еще в понедельник, поговорить, как лучше Алексу интегрировать. Но я не специалист. А она сказала, что не может только с одной Алексой заниматься, т.к у нее есть еще дети. Она конечно права. Но когда Алекса рядом с ней, то ей нормально и ведет она себя нормально. Как только учитель отходит, Александра пытается кого-нибудь ударить, что-нибудь швырнуть. Это явный призыв, обратить на себя внимание. Дома она уже давно особо ничего не швыряла, только когда совсем уставшая. В Германии до каникул месяца 4 счастливый ребенок был, все только хвалили. Я ее даже почти не ругала дома, не за что было. В пятницу они ходили в парк, собирать листья группой. Я очень хотела пойти, отменила встречу в префектуре. А она нам такое устроила. Я хотела посмотреть как она себя с детьми ведет. А Алексик даже и слышать ничего не желает о школе. Первый месяц впереди старшей сестры по школьному двору бежала. Следов от ударов или еще чего я не видела. Вряд ли ее кто сильно обидел. Голос повышать на нее просто необходимо, когда она начинает хулиганить. Даже не представляю.

Lena S.: Ол пишет: ен,вы вообще в Россию возвращаться собираетесь? Пока что не хотелось бы. Но если и через 2 года ситуация не улучшится, то я да. У меня тоже своя жизнь должна быть. Я не собираюсь вечно сидеть в 4-х стенах без языка, из-за того что Алекса не может адаптироваться. В России мне хоть язык не надо учить. Я уже на пределе.

Lena S.: Fruuu пишет: Я с ней три месяца в группу сидела по 3 часа каждый день. Эва, я бы с удовольствием. Я бы в России нянечкой устроилась в сад, если бы надо было. Надо спросить, может сделают исключение.

Ол: Lena S. Всё утрясётся за 2 года-то-директор язык выучит или ты и объяснишь популярно ему что к чему,а там и школа с помощником-сопровождающим подоспеет(у нас тут сопровождающих не ожидается и в школе-так что адаптируйся к имеющимуся -тут лучше не будет в этом смысле)

nbajenov: Lena S. Len, ny togda esli ne razreshaut, to sprosi y nih chto tebe delat', esli rebenok dazhe i slishat' o shkole ne zhelaet. A mozhet sdelaut iskluchenie, sityacia to ved' y vas mozhno skazat' iskluchitel'naya, pyst sobranie soberyt, idite vmeste s myzhem i pyst' reshaut, ny kakoi to vihod dolzhen bit'.

Светлана: Lena S. пишет: Я уже на пределе. Ой, Леночка, держись. Я тебя понимаю.

Гала: Lena S. Лена, не знаю, что посоветовать . Переживаю за вас очень... Ну может все-таки разрешат присутствие в виде исключения? Терпения тебе и сил, а на мужа не обижайся, он тоже старается, как может, просто мужчины в другом русле мыслят, более глобально что ли, но это и хорошо, если мы все начнем на детали смотреть, корабль не пойдет по курсу Выше нос, все должно наладиться, потерпите, мы с вами .

Fruuu: Лена, я опять с Наташей согласна. Попробуйте сходить еще раз к директору, поговорить с учителем, объяснить ситуацию. Может вам все-таки сделают исключение и тебе разрешат с ребенком в классе сидеть какое-то время. Все будет хорошо!!!! Ты обязательно найдешь выход!!!

OlgaLD: Лена, я не знаю, что посоветовать. Держись!

Lena S.: Девочки спасибо за поддержку.

Весна: Lena S. Я тоже думаю,что должны разрешить.Просто надо ходить и надоедать.Или хотя бы раз показать,как ребёнок не хочет идти к ним. Знаешь,я детям в этом смысле доверяю.Значит,что -то там не так.А еще,возможно,сказывается различие подходов в Германии и здесь.Просто я по своему ребёнку вижу,как он любит всё делать по привычке.Т.е,если он привык что-то делать по-своему,переучить довольно трудно.Мне он говорит,что я делаю неправильно. Терпения тебе и,думаю,всё наладится!

Lara: Ну, вот наконец-то и Дина пошла в детский сад. "Пошла" - это громко сказано, скорее поехала , ходить мы еще не научились. Будем ездить 3 раза в неделю по 4 часа. Пришли первый раз, заходим в группу, а там Мишаня Наташи Г. сидит на диванчике, я его по фоткам сразу узнала. Такой серьезный, самостоятельный парень! Посидел немного, потом пошел сам на машине покатался, потом в детский домик зашел. В общем я очень впечатлилась, надеюсь, что и Динка тоже так когда-нибудь сможет . А потом смотрю заходит Апполинария - красавица белокурая, тоже по фоткам сразу узнала, ее дефектолог вела на индивидуальное занятие. В общем сразу получилось такое знакомство с детками форумчан О самом садике впечатлений мало, мы пока осваиваемся в игровой комнате, на занятия еще не ходили. Но в целом мне показалось, что отношение персонала к нашим деткам хорошее. Посмотрим, что будет дальше

Гала: Lara Успехов вам! Главное, чтобы малышка там хорошо себя чувствовала !

Lena S.: Lara Главное, чтобы Дине нравилось. А если уже есть наши детки в саду, то и у воспитателей подход к ним должен быть правильный. Успехов!!!

Оксана и Тоша: Lara , мы тоже пошли в этот сад, правда в другую группу, т.ч. скоро познакомимся в реале .

G-NA85: Муж забирал сегодня Аполлинарию из садика и увидел такую картину. Аполлинария играла с куколкой и к ней подошла крупная, рослая девочка, грубо вырвала куколку и дала Полине под зад ногой. Полина надулась, окинула взлядом девочку-гиганта, поняла видимо, что не светит, но отметелить кого-то нужно. Она подошла к девочке меньше себя, которая играла с мишкой, вырвала мишку и двинула девочке в лоб. Дальше хуже. Эта маленькая девочка с Аполлинарией связываться не стала, а подошла к вечно плачущему и зовущему маму мальчику и плюнула в него. Мальчик очень громко заплакал.

nbajenov: G-NA85 Cepnay reakcia! A esli ser'ezno, vospitateli kyda smotreli?

G-NA85: nbajenov пишет: A esli ser'ezno, vospitateli kyda smotreli? Не буду это даже обсуждать. Няня то на учебе, то у нее болеет ребенок. Воспитательница одна на 15 человек. Естественно она не успевает следить. Она в это время посуду после полдника мыла.

nbajenov: G-NA85 пишет: Она в это время посуду после полдника мыла. Tak oni chto odni, bez prismotra?

G-NA85: nbajenov пишет: Tak oni chto odni, bez prismotra? Именно!!!!

гульназ: G-NA85 Вот, вот страшно за дитей. я вообще новерно себе место не найду когда отдам Эльзу в садик, вдруг ее кто нибудь обидет.

G-NA85: гульназ А если Эльза, кого-нибудь обидит? Вот ты удивишься! Они там сами разбираются. Аполлинария, например, любит в волосы вцепиться, как клещ. Ее можно только со скальпом оторвать. Кто-то царапается. Мальчик один , любит куснуть изподтишка. Это воспитатльница говорила. У каждого свое амплуа. Ну и что тут такого . Это жизнь.

nbajenov: G-NA85 пишет: Ну и что тут такого . Это жизнь. Navernoe nichego raz ti tak schitaesh. Ya bi ne hotela chtobi Sone kto to pod zad nogoi, a ona v otvet i eto bila bi norma povedenia.

G-NA85: nbajenov пишет: Ya bi ne hotela chtobi Sone kto to pod zad nogoi, a ona v otvet i eto bila bi norma povedenia. Да, я бы тоже хотела, чтобы было "как в лучших домах", но... У меня и дома , иногда, старшенький Аполлинарии под зад даст (не сильно , конечно, любя) , когда она под ноги попадает , а она ответит, в меру своих сил. Ну не умею я воспитывать детей. Я уже писала, что педагогика - мое слабое место.

nbajenov: G-NA85 пишет: Ну не умею я воспитывать детей. Я уже писала, что педагогика - мое слабое место. A pri chem tyt ti? V detskom sady dolzhni prisekat' takie momenti vot i vse, ychit' detei yvazhat' dryg dryga. A y nas s detskogo sada deti obizhennie, tak i dalshe po zhizni povzroslee stanovyatsya pinat' mozhet i ne stanyt, no obyazatel'no otvetyat hamstvom na hamstvo, ne vse konechno, no v osnovnom.

G-NA85: nbajenov пишет: no obyazatel'no otvetyat hamstvom na hamstvo, ne vse konechno, no v osnovnom. С хамством у нас в стране отлично дела обстоят!!! Просто здорово!! Разница с Европой колоссальная. Вот пример. В субботу я прилетела из Швейцарии (еще от местных"бонжур мадам" не отошла), а в воскресенье поехала в наш магазин "Седьмой континет". Магазин весьма приличный (якобы, как все у нас), вернее с весьма приличными ценами. Зашла в секцию тортов и задала невиннейший вопрос:"А есть свежие тортики, ну то есть те , которые сегодня привезли" . Выбежала тетя, сияя от радости, что еще только утро, но уже можно нахамить и заявила мне , (естественно "тыкая", чего церемониться): "А свежий тортик - это тот , который ты сама из духовки вытащила. Вот!!! И вообще ты куда пришла? В СЕДЬМОЙ КОНТИНЕНТ (с придыханием), а не в сельпо. У нас тухлятины нет. Дома поищи." Круто, да! Дальше я описывать не буду, так как долго, хотя было смешно.

nbajenov: G-NA85 пишет: Выбежала тетя, сияя от радости, что еще только утро, но уже можно нахамить и заявила мне , (естественно "тыкая", чего церемониться): "А свежий тортик - это тот , который ты сама из духовки вытащила. Вот!!! И вообще ты куда пришла? В СЕДЬМОЙ КОНТИНЕНТ (с придыханием), а не в сельпо. У нас тухлятины нет. Дома поищи." Круто, да! Дальше я описывать не буду, так как долго, хотя было смешно. G-NA85 пишет: Ну и что тут такого . Это жизнь.

Гала: G-NA85 Да уж, Тань, добро пожаловать на родину... Странно, мне не приходилось в "Седьмых континентах" с таким хамством встречаться.

G-NA85: nbajenov Именно! Мне очень хочется, чтобы Аполлинария не терялась при столкновении с хамством, поэтому пусть все будет так как есть.

Зыкова Аня: G-NA85 супер G-NA85 пишет: Дальше я описывать не буду, так как долго, хотя было смешно жаль, я бы с удовольствием почитала

G-NA85: Гала пишет: Странно, мне не приходилось в "Седьмых континентах" с таким хамством встречаться. У нас рядом их два. Я хожу туда два -три раза в неделю и хамство там цветет махровым цветом. Ведь оно не зависит от названия магазина, а только от личных качеств его сотрудников. Товар просроченный лежит и его не убирают , ну и много там всяких нарушений. Чеки нужно проверять постоянно. Приписывают колличество или на дешевом товаре штрих код дорогого. Недавний пример: взяла Полине расфасованные куриные грудки - они пробились , как ликер Бейлес. Хорошо я уже стреляный воробей.

Весна: G-NA85 пишет: расфасованные куриные грудки - они пробились , как ликер Бейлес У нас в супермаркетах тоже следить надо.И чеки проверять-могут 2 раза одно и то же пробить,но чтобы такое...

Гала: G-NA85 Да уж, безобразие там у вас какое-то. Я не часто, но бываю в разных их магазинах, но мне пока видимо просто везло.

G-NA85: Сегодня я забирала Аполлинарию из сада. Она вышла такая сияющая и представила меня детям: "Моя мама" . И поцеловала. Ну так приятно. Воспитательница мне рассказала, так как из-за отстутствия нянечки ей было некогда , то Полиной занимались дети. Одели ее на прогулку. причем очень прониклись задачей и когда я пришла, то две девочки порывались ее одеть домой. Она начинает понемногу приучаться есть самостоятельно. Дома конечно сует мне ложку в руки и говорит: "Мама корми", а в саду дети ее учат личным примером.

Гала: Молодец Полинка! Очень хочется с вашей куколкой познакомиться, не хотите присоединиться к нашей встрече 8 декабря ( в теме Встречи на Эльбе).

G-NA85: Гала, 8 не получается. Я бы очень хотела просто со всеми встретится не в дильфинарии. Я его не очень люблю. Чтобы придумать?

nbajenov: G-NA85 пишет: то Полиной занимались дети Molodci, pomogaut!

Гала: Татьяна, ну давай чего-нибудь еще придумаем, т.к. дельфинария нам явно мало будет.

Ол: Может в Ого-город на Тульской-а детей на детскую площадку под присмотр на час? Или есть территория?

Оксана и Тоша: А я-то, прогульщица, все пропустила , бегу на "встречи на Эльбе"...

Ассоль: Даже не знаю, куда поместить ссылку - столько тем стало! Но однозначно про детский сад. Пригодится всем, у кого проблемы с устройством в ДДУ. Материалы по делу Вавиловой Л.Н. (по суду в Иваново) http://www.osoboedetstvo.ru/rights/ibase/prt-080.html Там ищите соответствующее дело и жмите "полный текст документа" И еще с форума "особое детство", перетащу полезное сообщение: Башкирия. Бирск, старый купеческий городишко. Провинция та еще, нравы соответствующие. Мама Анечки с Даун-синдромом обошла 10 садиков, ото всюду отшили. Обратилась в районную прокуратуру. Сработало! Обошлось без суда, и так взяли - кстати, в тот, откуда сначала отшили. 5-летняя Аня ходит в гркппу к 3-летним. Пока все гладко. Совет: трудности с садиком - идите к прокурору! Не факт, что помогут, но прецеденты были. http://www.osoboedetstvo.ru/x/viewthread.php?tid=172

OlgaLD: Ассоль спасибо!

Ксю: у нас были трудности, городок маленький, связи не помогли.. зато открылся церковный садик (около дома в церковный не взяли, сказали "уууу, синдром даунаааа... а у нас мест нет!") Взяли в садик, что час езды от дома. Зато 10 деток, уютно и спокойно. Неделю отходили. Машке НРА. Я пока там с ней (т.к. все равно не работаю, то там на подхвате) Спать ребенок лег сегодня быстро и четко, т.к. "нам завтра в садик вставать!" - хочет, ждет!

Lena S.: Ксю Опиши пожалуйста, как у них там день проходит? Машуля справляется с занятиями или ей помощь нужна? Тут на днях разговаривала с племянницей, она воспитателем в дет.саду в Подмосковье работает. Она рассказала, чем занимаются дети вее группе, 3-хлетки. мне плохо стало. Есть занятия английского ( правда отдельно платят желающие), азы математики, учат буквы!!!! Я плакаль. Это же издевательство! Просто как нашим детям такую систему одолеть? моя старшая бы в 3 года не смогла бы всего этого.

nbajenov: Lena S. пишет: моя старшая бы в 3 года не смогла бы всего этого. Zrya ti tak, pochemy bi ona ne smogla? Y moei podrygi dochka v detskii sad ne hodila voobshe, v tri goda ochen' prilichno chitala. I Son'ka bykvi davnim davno znaet, pri chem viychila sama. Tak chto i tvoi na vse sposobni.

G-NA85: Lena S. пишет: Есть занятия английского ( правда отдельно платят желающие), азы математики, учат буквы!!!! Я плакаль. Это же издевательство! Просто как нашим детям такую систему одолеть? моя старшая бы в 3 года не смогла бы всего этого. Не смогла бы и не надо. Мой старшенький в саду на всех занятиях присутствовал физически, а умственно, пребывал в другом измерении с черепашками ниндзя и пикемонами. Любил ручку под парту уронить , полезть за ней и там остаться надолго. Мне звонили из сада на работу, чтобы я приезжала и его вынимала. Сменили столько садов и я выслушула столько жалоб, что с Аполлинарией я просто отдыхаю. Школы тоже меняли. Самое интересное, что всюду принимали его с удовольствием, так как внешность у моего сыночка ангельская. Огромные голубые глаза с черными реснцами , кроткий взгляд, а характер.... Я помню, как меня вызвали в школу и заставили озеленять весь класс. Вова прошел возле окон и упали, почему-то все горшки с цветами.. ВСЕ. Или как он в женском туалете висел на перегородке, хотел девочек попугать и зашла учительница английского и стала писать и он там затих от ужаса, но у него из кармана рубашки упал ей на голову сотовый. Это был кошмар! Перевелись в другую школу. Вот так! А сейчас вроде затих. Всю энергию бросил на КВН.

Ксю: Lena S. с занятиями там все "печально", рисование - по примеру как воспитка (сидеть смирно, делать как я сказал!), а так у них там еще музыка бывае, говорят, но по большому счету они там сами по себе и еще кое-что воспитка покажет, расскажет (про время или еще что) - группа от 2-х до 6-ти, так что никого не неволят - это большой +, но и от заятий в монтессори, где тоже никого не неволят, но все проходит интересно - сильно отличается, но там хорошо и спокойно, мы туда за коллективом ходим (уже надо там быть, а мы еще не оделись), все побежали в сад

ltnrf2006: G-NA85 пишет: Всю энергию бросил на КВН. дааа есть, что бросить!

Lena S.: nbajenov пишет: Son'ka bykvi davnim davno znaet, pri chem viychila sama. Наташа, умничка девочка. мы только 4 буквы знаем, т.к не знала какой алфавит учить, латинский или наш. А сейчас пока не совсем фр.алфавит знаю, вернее правильное произношение. G-NA85 я хохотала. Какой мальчик способный. Вы в театральное не хотите попробывать? Серьезно.

Lena S.: А нам дают Александре ассистента. Только не смейтесь, аж на целых 6 часов в неделю!!!! Вот и я не знаю, плакать или смеятся. Т.е с января 2 утра ( по 3 часа) она будет с ассистентом, а 3 утра со мной . Я не против еще пару месяцев походить. Но мне как то язык учить надо, дом.делами заниматься. Вообще то школа на целый день, это мы только до обеда ходим. Вообще-то имеем право после обеда еще на 3 часа приходить. Только я не выдержу, а без ассистента не захотят.Конечно и Алексе тяжело, но я просто о том, что имеем паво по закону. Дискриминировать они не могут, но и поддерживать толком такие семьи, с проблемн.детками, тоже не поддерживают. Я иногда завидую тем, у кого дети в спец.школах. А тут издевательство. Немног офтоп. Сегодня была я у врача. Черный как смоль дядечка удивлялся тому, что я не знаю французского. Хотя сам более менее говорил и понимал по английски, гораздо лучше любого рожденного француза.Но мои объяснения не очень его убедили . А что же дальше?

nbajenov: Lena S. пишет: аж на целых 6 часов в неделю Da, deistivitel'no hot' plach! Lena S. пишет: а без ассистента не захотят Chto znachit ne zahotyat? Ne hotyat, pyst' trebyut assistenta na bol'she chasov, ti tam ne obyazana sidet' ves' ychebnii god. Lena S. пишет: Я иногда завидую тем, у кого дети в спец.школах Ny tak mozhet i tebe poprobovat', raz v obichnoi shkole vse tak pechal'no. A mozhet eshe Alexik vtyanetsya, trydno ei, yazika tol'kom ne ponimaet, novoe vse. Ti poka posmotri chto tam eshe y nih est', kakie eshe varianti, bez yazika konechno...Da, vot eshe, a pri yniversitete est' detskii sad ili shkola?

OlgaLD: Lena S. Учить, наверное, придется, если вы там надолго... А что дальше - сильно вперед не загадывай, неблагодарное дело. Живи ото дня ко дню, ставь задачки пошаговые... а?

Lena S.: nbajenov пишет: a pri yniversitete est' detskii sad ili shkola? Позор, нет. Я впервые такое встречаю. Спец.школ тоже нет. Они всех детей впихивают в обычн.школы. Может есть интернаты. Я не узнавала. У Кристины в классе мальчик не тянет обычную программу. Так с ним по очереди то мама, то папа сидят. Я пока надеюсь, что может она вольется. может хотя бы 1 или 2 утра справятся они без меня и без ассистента. Народу у них там много, но как я писала, одни материал для занятий готовят, другие с группами работают. Следить постоянно не могут. Язык пока тоже еще проблема №1.

Lena S.: OlgaLD пишет: Учить, наверное, придется, если вы там надолго... А что дальше - сильно вперед не загадывай, неблагодарное дело. Живи ото дня ко дню, ставь задачки пошаговые... а? Оля, так я только за. Да только я ему объяснила, что 24 часа нахожусь с ребенком. В то время, когда их дети с 8 до 18 часов в школе по закону. А языки я учу с удовольствием. Только я не самоучка, мне курсы нужны.

nbajenov: Lena S. Da, Lena grystno Prisposablivaisya, vihoda net.

OlgaLD: Lena S. Конечно, я понимаю. Ну ничего, наладится постепенно, будем надеяться. Мы тебе этого желаем!

Fruuu: Лена, да уж. Но с другой стороны, хотя бы два утра в неделю у тебя будут свободными и ты сможешь хоть что-то сделать. Все-таки мне кажется, что Алекса потихоньку приспособится к этой системе, начнет лучше понимать язык и все постепенно наладится!! Не унывай!!!

G-NA85: Lena S. пишет: Какой мальчик способный. Вы в театральное не хотите попробывать? Серьезно. Поступил в Психолого-педагогический университет. Будет пытаться на психфак МГУ перевестись. Ему очень нравится учиться. Захотел быть психологом. Сидит читает Фрейда "Фобии пятилетнего мальчика". Вчера Аполлинарию спросил: " А скажи- ка ты мне, подруга, у тебя есть фобии?" Видимо у Полины фобий нет.

Светлана: G-NA85 G-NA85 пишет: Видимо у Полины фобий нет. мне тоже так показалось

Ольга: G-NA85 пишет: " А скажи- ка ты мне, подруга, у тебя есть фобии?" А мне очень обращение понравилось

Гала: Lena S. Леночка, ну я уже тоже думаю-думаю, как же вам быть... Впечатление такое, что не очень они вам рады в этой школе. А с таким отношением персонала толку все равно не будет. Если я ошибаюсь, то тогда хорошо и все постепенно наладится. А вот если у них нет желания находить контакт с ребенком, решать проблемы, то и дальше будет не лучше. Ну, максимум, попривыкнет Алекса, будет там отбывать время, но толку-то? Я бы, наверное, освободившееся время (хоть и небольшое), попробовала использовать, во-первых, на себя (язык и все, что ты считаешь нужным), ну и во-вторых, все-таки искать другую школу для ребенка. Это, конечно же, ИМХО. Тебе там ведь на месте все равно виднее. Удачи вам и терпения!

Lena S.: Гала Самое интересное, что пока я с ней, то все очень милы. Я думаю и без меня в целом в школе к Александре хорошее отношение учителей. Ну а дети, она же не говорит. Им и не интересно. Да еще и толкнуть, что-нибудь отобрать может. Просто вся система для таких малышей на базе обучения построена. Поэтому и проблемы. Если бы она занималась чем хотела, то уверена, ее бы все 3 часа никто бы не видел и не слышал. Конечно непонимание огромный минус. О другой школе и так и сяк думаю, ведь буквально около двери есть. Но почему то пока кажется, что там персонала еще меньше. Освободившееся время, даже эти 2 дня, мне действительно придется использовать очень обдуманно. Скорее всего на язык. На дом опять ничего . Девочки спасибо за понимание и поддержку . Я живу пока сегодняшним днем, что есть, то есть.

Оксана и Тоша: Lena S. пишет: эти 2 дня, мне действительно придется использовать очень обдуманно. Скорее всего на язык. Да, Лен, это для тебя сейчас более актуальная проблема, зная язык, будешь общаться на нем с Алексой, она быстрее его усвоит. Удачи!

Fruuu: У нас недавно в саду был утренник новогодний. Нам очень понравилось. ТАк трогательно смотреть на выступление деток. К сожалению, камера работала криво, поэтому самый интересный (для нас) танец снежинок не получилось записать. Здесь немного видео с утреника. Наша снежинка с двумя хвостиками. http://video.mail.ru/mail/fruuu/435/ Файл большой, т.к. не было времени его монтировать. Не могу сказать точный размер (5 минут видео). Стишок наша девушка деду морозу так и не рассказала, пришлось маме рассказывать. Когда я у нее вечером спросила почему стих не рассказала, Мариша мне ответила: "Что очень боялась деда Мороза". Мне очень нравятся утреники в нашем саду.

nbajenov: Fruuu S ydovol'stviem posmotrela rolik s novogodnei elki. Tak yutnen'ko i po domashnemy y vas tam. Marishka princessa, kak vsegda ocharovatel'na. Mama molodec stihi horosho chitaesh, pochemy k Dedy Morozy ne vishla?! A detei vsegda tak malo?

Гала: Fruuu пишет: очень боялась деда Мороза Ой, а Софья как боится, просто в крик. Редко мы ее ревущей наблюдаем, так что в новогодние утренники все восполняем . И что с этим делать, ума не приложу. Fruuu Эва, отличный утренник, спасибо за ролик! Маришка - очаровашка с кавалером-зайчиком, а ведь не всем кавалеры достались .

Fruuu: nbajenov пишет: Mama molodec stihi horosho chitaesh, pochemy k Dedy Morozy ne vishla?! Да вроде не звали. А то ведь надо было выйти, глядишь, и мне бы подарок дали. Наташа, детей всегда приблизительно столько. По списку в группе 20 человек, обычно всегда кто-то болеет. Утреник в каждой группе проходит отдельно. Гала пишет: Ой, а Софья как боится, просто в крик. Галя, у нас Мариша вроде не рыдает от деда Мороза, вот только фотографироваться и стихи рассказывать отказывается. Я надеюсь, может со временем пройдет.

Лена В.: Fruuu пишет: Я надеюсь, может со временем пройдет. Пройдет, пройдет! Рома страшно боялся Деда Мороза, такой плач был УЖАС. А уже последний год в садике на колени к нему лез

Гала: Лена В. пишет: А уже последний год в садике на колени к нему лез Ой, Лен, успокоила, спасибо. А то что-то мне грустно в этом году на утренниках было .

nbajenov: Гала пишет: А то что-то мне грустно в этом году на утренниках было Gala, konechno proidet, podrostet i poimet chto k chemy, potom ne ottashish Nasha ne boitsya i ne boyalas', eshe i menya podvedet za ryki, na znakomstvo

Гала: nbajenov Наташ, спасибо, что подбодрили. А у вас Соня - молодец, смелая девушка, а мы зайки-трусишки.

Fruuu: Марина у нас подарок у деда Мороза брать не боится , а вот фотографироваться или стишок рассказать - сразу как зайка в кусты.

nbajenov: Fruuu Mozhet ona stesnyaetsya, a ne boitya

ltnrf2006: Эва. Так приятно посмотреть на праздничек! Маришка совсем большая, красота . Молодец и ты, хорошо стишок прочитала, но как то без выражения!

Fruuu: ltnrf2006 пишет: Молодец и ты, хорошо стишок прочитала, но как то без выражения! Смейся-смейся, скоро и тебе предстоит стишки рассказывать, если Линочка застесняется. nbajenov пишет: Mozhet ona stesnyaetsya, a ne boitya Наташа, пожалуй, стесняется слово больше подходит для нашего случая. Просто, когда я у нее спросила ,почему она стишок деду Морозу не захотела рассказать, она ответила: "Очень боюсь". ПОэтому я так и написала.

Лена В.: Галя, ты не представляешь, как мне грустно было. У него от страха всегда растройство желудка начиналось, воспиталки нервничали, а мне еще добавлялось ко всему куча трусов Но потом это прошло

Лена В.: Эвелин, посмотрели с Ромой, вспомнили детство, вздохнули с сожалением, что у нас это уже в прошлом. Очень понравилось. Передай Маришке от нас привет! Молодчинка!

Гала: Лена В. Да, Лен, весело тебе было. Теперь уже с улыбкой, наверное, вспоминаешь, а тогда... представляю А что-нибудь предпринимали вы для того, чтобы преодолеть эти страхи? Вот я думаю, папу чтоли нарядить Дедом Морозом? Девочки, может кто кинет ссылочками на мультики или презентации хорошие с Дедом Морозом? Буду очень признательна всем.

Гала: Да, вот смотрели с Соней клип с Маришкиного утренника, мы опять дрожали, как зайки и говорили "уйдем".

nbajenov: Гала пишет: чтобы преодолеть эти страхи? Gala y nas strah bil odin - vrachi(i seichas nekotorih boitsya), orala zhytko. Nakypila knig, myl'tfil'm s nashim lubimim Elmo podeistvoval osobenno horosho. K pediatory, kardiology, glaznomy, yshnomy hodim bez problem. Tol'ko krov' kogda beryt oret. Tak chto pravil'nim pytem idesh ishi myl'tiki, fil'mi, igryshki.

Лена В.: Гала пишет: А что-нибудь предпринимали вы для того, чтобы преодолеть эти страхи? Знаешь Галя, я больше переживала, когда Рома у нас ремонта боялся. Уже был в первом классе, а все еще боялся. Придет столяр в класс что-нибудь починить, а Рома от страха в штаны дует, или под парту лезет. Вот это я очень переживала, но специально чтоб что-то предпринимать, нет не предпринимала. Сказки рассказывала, на ходу сочиняла. А гомеопат меня всегда успокаивал, что ребенок растет, и страхи-это один из этапов его развития, это хорошо. Прошел этот момент, теперь сам смеется над своими страхами. Так что я б на твоем месте даже и не парилась над этим. Всему свое время. Ну сказки рассказывать-это хорошо. В книжках по сказкотерапии можно найти сказки на все случаи жизни. Надо будет посмотреть, у меня где-то было.

OlgaLD: Fruuu Я не посмотрю, т.к. Эксплорер глючит, извините. А на стул вставали? ;) Все пройдет, конечно, Дед Мороз - это пугает в непосредственной близости от себя, это нормально.!

Lena S.: Эва здОрово. Так этого нехватает здесь. В Германии в саду хоть что-то устраивали, не так как в России, но все же. Сценки, чаепитие с родителями. А здесь труба. Родители все заняты, дети сами по себе какао с печеньем попили и все. мы даже не пошли. А Маришка какая красивая!!! Настоящая принцесса в этом платье! А Алекса тоже до сих пор ревет при виде живого Деда Мороза . А по ТВ и фильмы с ним без проблем . В этом году она была единственная, кто сбежал при виде Деда мороза, входящего в класс. Сидели с ней в соседней комнате, книги читали. Хотя много не потеряли. Ни танцев, ни стишков дети и не готовили. Учителя как в армии, опять дисциплину наводили минут 20, а Дед мороз был всего-то минут 25 .

Fruuu: OlgaLD пишет: А на стул вставали? ;) Оля, т.к. на фоне детей я переросток, мне разрешили на стульчик не становится, а рассказать стишок сидя. Лена В. пишет: А гомеопат меня всегда успокаивал, что ребенок растет, и страхи-это один из этапов его развития, это хорошо. Лена, ты мне прям бальзам на душу льешь. У нас с этими страхами кошмар какой-то. Я правда не могу понять до конца это действительно страх или просто повод поговорить о чем, но я очень устала от Маришиных постоянных боюсь того, боюсь этого. Боюсь Буратино, боюсь Мальвину, боюсь дядю, боюсь собаку Артемона, боюсь то, боюсь это. Я просто уже не знаю как на эти слова реагировать. Начинаю рассказывать, что Буратино хороший и его боятся не нужно, в ответ получаю согласие с тем, что Буратино хороший и что она боится Почтальона Печкина. Пробовала говорить, что боятся никого не нужно, что нужно быть умной и смелой. Через какое-то время опять начинает эти разговоры. Не могу понять это реальный страх или просто так, чтобы поговорить о чем-то. Иногда я четко вижу, что она испугалась. Один раз ночью к нам пришла и говорит, что ее в садике укусила муха и она боится. Думаю, что тогда ей кошмар приснился.

жанна: А МОЙ НИкитушка на утреннике подошел к ДЕДУ МОРОЗУ и сказал :"МОРОЗ, дай подарки.!" А потом все ребята кидали в него снежки......... Никитку остановить нельзя было.Солько было воплей радости!!!! И сейчас очень ждет МОРОЗа чтоб подарки под ёлочку принес. А вот раньше не любил все маскарады на Новый год... Наверное наши детки не понимают смысла в таком переодевании. В этом году он был гномиком . Надо было даже бороду цеплять...... И ничего......... Весь утренник в ней проплясал, и даже попыток её снять не было.

Fruuu: Лена В. пишет: Передай Маришке от нас привет! Лена, обязательно передам. Lena S. пишет: Настоящая принцесса в этом платье Лена, она не прЫнцесса, она снежинкой была. Lena S. пишет: Ни танцев, ни стишков дети и не готовили. Учителя как в армии, опять дисциплину наводили минут 20, а Дед мороз был всего-то минут 25 Мда, Лена, лучше бы учителя ту энергию, которую тратят на наведение порядка, направили на постановку новогоднего утреника.

Лена В.: Эвелин, мы тоже, чего только не боялись. Боялись зонтиков, боялись воздушных шариков, а еще больше боялись тряпочек от лопнувших шариков, боялись тунелей, а как долго мы боялись этих ремонтов. Смешно вспомнить. Все-таки я согласна со своим врачом. Мир познается, и ребенок четко отделяется от него, для того чтоб почувствовать свое "Я". В антропософской медицине это связывается с волей. А для того чтоб укреплять волю, особенно для наших детей, очень хороши упражнения на повторение. Например каждый день выполнять какую-нибудь работу, например поливать цветок, или вытирать пыль, или класть куколок спать, или кормить собачку. Но обязательно каждый день и желательно в одно и то же время. Рассказывать одни и те же стишки, или петь песенки одни и те же. Разнообразие для маленьких детей не всегда полезно. Так как Маришка ходит в садик, то ритм дня у нее налажен, это хорошо. Там они постоянно занимаются и практически одним и тем же. И мне тоже кажется, что скорее всего ей хочется с тобой общаться именно в такой манере. А ты не думала, что может ты для нее немного завышаешь планку, и Маришке хочется казаться маленькой?

Зыкова Аня: Гала пишет: мы опять дрожали, как зайки и говорили "уйдем" Галочка, у нас Димка также в прошлом году клоунов испугался. Просто до дрожи, пятился от них. Наверное, слишком яркие лица. Клоун сам постарался Диму к себе приучить по чуть-чуть, играми завлекал и музыкой. А про деда Мороза хорошие старые мультики есть и у Сутеева в сказках он встречается - можно в книжном магазине поискать что-нибудь вместе с Сонечкой.

Fruuu: жанна пишет: В этом году он был гномиком . Надо было даже бороду цеплять...... И ничего......... Весь утренник в ней проплясал, и даже попыток её снять не было. Жанна, а вы говорите, что наши детки не понимают смысла в таком переодевании. Все они понимают. ИМХО жанна пишет: подошел к ДЕДУ МОРОЗУ и сказал :"МОРОЗ, дай подарки.!" Зрит в корень. у нас на утренике тоже, когда дед Мороз начал мешок с подарками искать, одна девочка начала говорить: "Мне, пожалуйста, собачку, такую хорошенькую подари, Дедушка Мороз.."

Fruuu: Лена, вот и у нас чего только в страхах нет - и сломаного лифта, и громких звуков... Лена В. пишет: А ты не думала, что может ты для нее немного завышаешь планку, и Маришке хочется казаться маленькой? Да нет, мне вроде так не кажется. Я вообще последний год с ней мало занимаюсь. Вроде возьму себя в руки, начнем заниматься, а потом опять у меня силы воли не хватает. Вот пыталась воевать, чтобы она в саду вечером сама одевалась - потом сдалась, теперь вечером я ее одеваю. При этом в саду на прогулку она без проблема сама одевается, мне логопед сказала, что от любой помощи категорически отказывается, а когда я ее забираю - иногда невозможно уговорить одеться. Я первое время пыталась с этим бороться, а сейчас решила уступить. Может она устает в саду, а может ей хочется такой формы внимания. Не знаю..

Лена В.: Fruuu пишет: Я первое время пыталась с этим бороться, а сейчас решила уступить. , все правильно. Моя свекровь мне всегда говорила, что главное, что ты знаешь, что Рома УМЕЕТ И МОЖЕТ это сделать, например одеться или завязать шнурки, поэтому можно иногда и уступить ему, что я и делала Так что, Эвелин все нормально, главное спокойствие, как говорил наш дорогой Карлсон. Но совсем расслаблять тоже нельзя, а то сядет полным грузом на голову.

Ксю: Лена В. пишет: Но обязательно каждый день и желательно в одно и то же время. Рассказывать одни и те же стишки, или петь песенки одни и те же. О! это у нас с 4-х месяцев каждое утро ныряем, целый ритуал и просушкой головы, потом книги и стихи одни и те же (меня переодически начинает от них подташнивать) - новые вводтся малыми дозами, чтобб мама не повесилась. Могу сказать, что стеняться незнакомых Машка стала недавно, я даже не думаю, что она боится (или боиться?) - а Дед Мороз - стабильный пугало, но на руках у мамы в этом году терпим его довольно близко, главное, чтобб активно не домогался. Fruuu с открытием новогодних праздников! (ролик не вижу, нет на моем компе такой функции) а вы еще на какие-нить елки собираетесь?

nbajenov: Лена В. пишет: и страхи-это один из этапов его развития, это хорошо A esli ne boitsya, eto chto znachit? Kogda men'she bila vsego boyalas', a seichas prakticheski nichego. Ya tyt pochitala, tak vse deti boyatsya chego to, a nasha hot' bi chto

Лена В.: Наташа, обычно для всех деток период страхов бывает в 9 лет. Так что не переживай . Все еще впереди А может Сонечка этот этап развития уже прошла, ведь сама знаешь, каждый ребенок имеет свою дорожку развития.

Fruuu: Ксю, мы еще сегодня собираемся на елку от управы. Но там выступать не нужно. Там только подарок нужно взять и представление посмотреть.

nbajenov: Лена В. Bydem zhdat' i nadeyat'sya chto mi eto proshli

Ирина П.: Fruuu пишет: Жанна, а вы говорите, что наши детки не понимают смысла в таком переодевании. Все они понимают. ИМХО Fruuu пишет: подошел к ДЕДУ МОРОЗУ и сказал :"МОРОЗ, дай подарки.!" Мы сегодня тоже посетили два утреника, один в саду, другой от моей работы. Деда Мороза обожаем, чем ближе к нему тем лучше. Маленькая была, года два назад Как только дед мороз появлялся, так на весь зал кричала "Дедуля". И бежала к нему за руку взять. А подарки это святое. В этом году учили стихотворение. Получается не очень четко, поэтому я стояла за спиной и помогала. Рассказали в саду. А от работы на утреннике Каждому персонажу (деду морозу, волку, поросенку, мышке) и от каждого получила подарок. Причем деду морозу сказала, что хочет машину. Пришлось ему машину поискать. И наряжаться в зайчиков, мышек, и снежинок очень даже любит и понимает , что это интересно. Чуть позже выставлю фото моей снежинки с праздников.

OlgaLD: Ирина П. Будем ждать фоток!

Зыкова Аня: Ирина П. Замечательно Новый Год встречаете, молодцы! Ждем фоток

nbajenov: жанна пишет: А МОЙ НИкитушка на утреннике подошел к ДЕДУ МОРОЗУ и сказал :"МОРОЗ, дай подарки.!" Konechno a dlya chego eshe etot Morozh! Molodchina! Ирина П. пишет: В этом году учили стихотворение Tanusha molodchina! Zhdem fotografii!

Линара: А Никита в детсаду был собачкой. Но на утренник родителей не пустили, сказали, что еще маленькие наши дети, плакать будут. Но когда свекровь за ним пришла в садик, воспитатели так нахваливали Никиту, говорят что от него не ожидали, он и плясал и пел и хоровод водил. Вобщем даже говорят заведующая была в шоке, что он так хорошо в коллективе с ребятами играл. Т-Т-Т. Так приятно.

Fruuu: Линара Молодец Никитка!!!

OlgaLD: Линара Никита молодец!

Поля: Линара Как приятно радоваться за наших детишек, наблюдать за их достижениями. Молодец Никита!!!

nbajenov: Линара Molodchina Nikita, pyst' pochash ih tam shokiryet!

Гала: Линара Никитушка - умница! Очень рады за вас!

Светлана: Никитку поцелуйте от нас

Линара: Девочки, теперь вдвойне приятнее. Что мы все вместе радуемся за наших детишек. Спасибо. Светлана обязательно поцелую.

гульназ: Линара Никитушка молодец! Очень за вас рады!

G-NA85: После карантина, который больше месяца длился Аполлинария первый день пошла в сад. Ее забирал папа. Я ему дала кучу инструкций, что спросить: как ела, как пила, как спала, как писала, дралась -не дралась. Ему сказали, ЧТО АПОЛЛИНАРИЯ ВЗЯЛА ВИЛКУ И СТАЛА ОЧЕНЬ ЛОВКО ЕСТЬ КОТЛЕТУ. Он раз десять переспросил не перепутали ли ее с кем- нибудь. Ему ответили, что их удивлению тоже не было предела. Я не верю. Завтра передам воспитательнице фотоаппарат , пусть запечатлит это "прекрасное" мгновение. Дома она котлетой давится и плюет, а про вилку и речь вообще не идет, даже про ложку.

Светлана: G-NA85 пишет: Дома она котлетой давится и плюет, а про вилку и речь вообще не идет, даже про ложку О!!! Эти дети ассы в мастерстве манипулирования родителями

OlgaLD: G-NA85 Светлана пишет: Эти дети ассы в мастерстве манипулирования родителями Сегодня прочла анекдот в тему: "Кошка и дрессировка - это просто! ЧТобы выдрессировать вас, кошке хватит двух дней".

G-NA85: OlgaLD пишет: ЧТобы выдрессировать вас, кошке хватит двух дней". Это точно про нашу семью и Аполлинарию.

OlgaLD: G-NA85 Не обижайтесь, но как раз о вас сразу тогда и подумала (с учетом того, что тут где-то в параллельной теме написано про "строит").

Алхен: G-NA85 пишет: АПОЛЛИНАРИЯ ВЗЯЛА ВИЛКУ И СТАЛА ОЧЕНЬ ЛОВКО ЕСТЬ КОТЛЕТУ. Поздравляю, от всей души! А мой сегодня начистил картошки штук 8, огромных и почти без "помарок".ВО КАК!

nbajenov: OlgaLD пишет: Не обижайтесь, но как раз о вас сразу тогда и подумала Pro nas tozhe mozhesh tak dymat', hotya ne stol'ko pro menya skol'ko pro papy ee. Oh, kak ona im krytit!!!! On tol'ko yspevaet povorachivat'sya i zhelania ee vipolnyat'. Dai to, dai se, a on mne: "Mozhet ti sdelaesh?" No ya ne sdaus', nichego ne vipolnyau, a ona i ne prosit menya, znaet bespolezno, srazy k nemy bezhit. Y nas kogda on priezzhaet v dome chto to neveroyatnoe, Sonya na glazah menyaetsya, krytit verevki i papi vovsy. Menya eto zhytko razdrazhaet, nachinau orat', no slishy primerno: "Nesmet' na rebenka orat'." Vobshem stoyat togda yzhe menya vdvoem

nbajenov: Алхен Алхен пишет: А мой сегодня начистил картошки штук 8, огромных и почти без "помарок Kak vam ydalos' ego etomy naychit', dlya menya eto iz oblasti fantastiki, dazhe obichnogo naychit' rebenka v 6 let takoe vitvoryat'.

Светлана: Алхен Ой, молодец какой! Святик вряд ли скоро сможет чистить сам картошку - у него ручки такие расслабленные как что-то делать, словно ватные. А вот пакастить хорошо выходит, даже такими

Светлана: nbajenov пишет: Oh, kak ona im krytit!!!! On tol'ko yspevaet povorachivat'sya i zhelania ee vipolnyat'. Dai to, dai se У нас Святик так бм камандует . Только и слышно "Сяся!" Саша -то, Саша-сё. Тон такой приказной, пальцем указывает, да еще ему все надо "бисьто!" (быстро) Еще воспитывает его, постоянно.Только меня это не злит, а развлекает Должен же ребенок, хоть кем-то покомандовать.

Леся: Алхен, молодец ваш сыночек. Вот помощник маме растет.

G-NA85: Алхен Ал, ну Женька у тебя вообще гениальный ребенок. Это уже и специалисты подтвердили!

Лунтик: Алхен, как приятно узнавать о таких достижениях! Поделитесь опытом занятий и воспитания, пожалуйста. Тань, Аполлинария просто умница - умеет делать сюрпризы!

Зыкова Аня: Алхен Вот это да! Это ведь сразу два достижения - трудная задача и большое терпение. Молодцы, и сынок, и заботливая мама - как научила мальчика!

OlgaLD: Алхен ЗДОРОВО!

miroska26: Девочки,какие детки-умницы, а мамы и того лучше!

Светлана: Святик после 2,5 месяцев отсутствия пошел в садик - а там 1 воспитательница новая, причем давольно строгая хоть и молодая, и нянечка новая Ребенок 3 дня вообще молчал в саду. Новая воспитательница думала, он совсесм не говорит, даже не мычит никак

OlgaLD: Светлана Конечно, такой стресс, тут и обычный ребенок мог бы замолчать.

Fruuu: Светлана Что-то у вас быстро персонал сменился...

Зыкова Аня: Светлана Светик, конечно, для него это непростая ситуация. Но теперь-то заговорил, познакомился с новыми дамами?

Светлана: Fruuu пишет: Что-то у вас быстро персонал сменился.. Не сменился, а вышли из декрета бывшие на этой группе воспитательница и няня. Это они просто для нас новые, а для сада само те. Зыкова Аня пишет: Но теперь-то заговорил, познакомился с новыми дамами? Пока только няне "спасибо" говорит. Я не переживаю по этому поводу. Просто была удивлена, дома-то он обычный. А в саду молчит, как рыба. Правда кроме взрослых ему в группе разговаривать не с кем. Святик самый говорящий там Еще такая же шустренькая Ангелина с СД, но она еще маленькая ей только 3 будет, говорит мама, папа, дай...не побеседуешь особо. Но хоть понимают как можно играть вместе и то хорошо, остальные дети .... Вобщем в этом году у нас садик Единственное, что радует дошло до нашего логопеда как общаться со Святославом, хотя бы нормально занятия у них проходят. Особого толку от них не вижу, но хоть ребенок спокойно идет заниматься с ней.

nbajenov: Светлана пишет: Новая воспитательница думала, он совсесм не говорит, даже не мычит никак Konechno, nichego ponyat' ne mozhet, vrode tam gde nado, a narod novii. Mozhet priviknet. Светлана пишет: , что радует дошло до нашего логопеда как общаться со Святославом, хотя бы нормально занятия у них проходят. Особого толку от них не вижу, но хоть ребенок спокойно идет заниматься с ней Ny i to vpered, mozhet i rezyl'tat yvidish skoro.

Светлана: nbajenov пишет: mozhet i rezyl'tat yvidish skoro. Ага, сегодня и увидела Принесла задания домой - девчата, это что-то - теперь мы с сентября учим АААА, УУУ, ИИИИ,ОООО на разные лады - паровозик уууу, девочка куклу качает - ааа, зуб болит - оооо, и т.п. С СЕНТЯБРЯ ТОЛЬКО ЭТИ ЗВУКИ И ВСЕ Взяла тетрадь заниматься - он сразу - УУУУУ. И смех и грех. Хорошо, что хоть с сорокой отвязалась

nbajenov: A dlya chego eto vse eti a-o-y, ona ego chto alfavity ychit ili govorit' takim obrazom? Mozhet y nee metoda novaya kakay, ti bi yznala

Fruuu: Света, у нас какое-то время была логопед, которая тоже Марине долго долбила а-о-у-и на разные лады. Это необходимо для постановки звуков, для отрабатывания всяких их вариантов - длинных, коротких, сочетаний. Кроме того это является артикуляционной гимнастикой, т.к. для каждого этого звука губы должны складыватсья определенным образом.

OlgaLD: Fruuu пишет: артикуляционной гимнастикой Я вот так и подумала. Губы и дыхание.

Весна: Саша начал заниматься с логопедом впервые почти в семь лет.Мы начали заниматься в сентябре,а в декабре ему исполнилось семь.У меня сохранилась тетрадь с занятий.Т.е. они занимались в саду,а домой давались задания для закрепления. В самом начале их занятий я встречалась с логопедом и она сказала,что Саша выговаривает все звуки,кроме р.Заданий было довольно много-тут и гимнастика артикуляционная,и картинки наклеить, и математические примеры,и слоги на определённый согласный звукСловом,программа очень насыщенная.И я помню, ему нравились эти занятия.

Ол: Плюс переключение с одного звука на другой и привыкать складывать их в"слоги"

Светлана: Не, ну вы меня совсем уж за дуру не держите Я не говорю, что этого не нужно делать. Я о том, что в прошлом году мы 6 месяцев получали задание про Сороку-ворону, а в этом уже 5 месяцев только а-о-у-и.... Такими темпами постановки звуков (кстати разницы никакой , хоть бы уже буквы учили) мы весь алфовит годам к 60 пройдем

Fruuu: Светлана ЛОгопед, о которой я писала к нам ходила месяца 4 и все это время были только а-о-у-и в разных вариантах и вариациях. Она занималась с ребенком только как логопед, т.к. сказала, что пассивный словарь у нас и так достаточный, поэтому как дефектолог она заниматься не будет.

Весна: У нас всё-таки была другая программа,но может быть потому,что Саша был старше.На следующем занятии была уже другая тема и другой звук(согласный).И слоги с этим звуком со всеми гласными буквами. Светлана А попробуй поговорить с логопедом.Пусть она расскажет как занимаются и почему так медленно.

Fruuu: Весна Другие логопеды у нас тоже по-другому занимались с Маришей, но они занимались как логопед-дефектолог, а не чистой логопедией. Не знаю, может это было и не правильно, но у нас такой опыт был, при чем с частным логопедом.

Светлана: Весна пишет: А попробуй поговорить с логопедом.Пусть она расскажет как занимаются и почему так медленно. Разговаривала в прошлом году. Она не хочет подстраиваться под наших детей и менять свои уже давно и полностью готовые программы занятий. А даунята у нее выглядят полными "тормозами". Детям с ДЦП она дает нормальные задания и каждую неделю новые. Хотя большинство вообще дома ничего не делают, только пишут - выполнено. Я ей в прошлом году отнесла кучу литературы, журналы и т.п. Думаю вряд ли она их читала даже. У нее нет желания что-то менять в своей работе. Ну хоть детей любит, во всяком случае так наша воспетка говорит

Весна: Fruuu Я как-то не сталкивалась с разными логопедами и чем они различаются не знаю.Просто нам очень повезло,что мы научились говорить,заодно познакомились со многими понятиями(некоторые закрепили,некоторые выучили)и причём бесплатно. Все годы в школе речь развивается.Т.к. нам и тут повезло.Сашина учительница имеет логопедическое образование и занимается с ним.

Весна: Светлана Тогда это сложно.Если есть человек,который не хочет ничего менять.Сочувствую.

Алхен: Lina пишет: Берут ли таких детей в обычные дет.сады или есть специализированные? Девочки, нам предложили пойти в 385 садик в смешанную группу, это где-то на Беговой улице. Завтра должна звонит. От Динамо 4 остановки на тролейбусе. Кто-нибудь знает о нем? Они недавно на базе обычного сада создали эту смешанную группу. Завед-ая сказала, что ест логопед, психолог и др. На этой неделе поедем с Женкой "знакомиться". Ответте личным сообщением, а то я еще тут плохо ориентируюсь. спасибо.

Лена В.: Света, из своего опыта могу сказать, что чем больше будет говорить АААА, ООО, УУУУ и тд, тем лучше для ребенка. Надо учить открывать рот, стараться как можно дольше пропеть, именно пропеть эти гласные. Потом, когда ребенок будет старше, он при чтении и разговоре, гласные будет съедать, а потом его будеть очень трудно заставить петь А,О, У. Я сейчас все время прошу, чтоб открыл рот, протянул гласные. Речь должна быть плавной, а не отрывистой. Я и теперь занимаюсь с ним так: Беру попроще стихотворение. Он его рассказывает, а я ему рукой как бы дирижирую, т.е. показываю сколько тянуть гласную. Ой как трудно получается. Так, что считаю, что логопед знает свое дело. А буквы выучите перед школой, в 6 лет это быстро осваивается. Он сам их выучит.

vilkene: Дорогие девочки, хочу всем сказать насчет опасений, что ребенок в саду не адаптируется, что будут обижать и проч. Приведу пример обычного ребенка. Моему сыну в январе будет два, с 1,7 пошел в ясли. К тому времени еще совсем не просился на горшок (первые недели три укакивался в садике раза по три, его, соответственно, переодевали и мыли; потом, правда, приучила с утра дома свои большие делишки делать, так в садике перестал почти), есть умел в теории:) а на практике, во-первых, дико усвинячивался, во-вторых, было просто не заставить (вот поковыряться ложкой в тарелке, поиграться – это мы с удовольствием, а кушать – мама на что?), засыпал только с бутылочкой, речь как понятие отсутствовала (мама-папа-баба-дядя, ав, кся (киса), бука (булка), да… пожалуй, что и все). Но еще больше меня беспокоило его поведение – ребенок (дома) упрямый, довольно капризный, может, если что не по нему, ударить, швырнуть игрушку и т.п., я так волновалась, что, если он так себя с детьми будет вести. Плюс к режиму не был приучен, вернее, был, но не к садиковскому (совсем другое время сна и еды). Меня трясло – КАК ЖЕ НЕНАГЛЯДНАЯ ДЕТОЧКА С ЭТИМ ВСЕМ СПРАВИТСЯ? Теперь реальность. Насчет неумений Дарькиных никто ни разу слова не сказал. Пока какался – безропотно мыли. Кстати, в садике у нас с горшком сразу прогресс начался, сейчас (через 4 месяца) мы уже практически не писаемся, не какаемся вообще, дома в памперсе только ночью спим, но в сад еще ходим в памперсе (дома он не просится, а сам достает горшок и садится). Есть, между прочим, в саду сразу же начал сам, и не давал, чтобы помогали. Усвинячивался первое время жутко, но тоже все относились спокойно и к тому, что усвинячивается, и к тому, что медленно. Но самое удивительное – мне наперебой его нахваливают, какой он спокойный, послушный мальчик, как хорошо ложится на тихий час (никаких бутылок мы не носили, я первые дни им оставляла для подстраховки, но не понадобилось) и т.д. и т.п. Притом что ДОМА ОН СОВСЕМ НЕ ТАКОЙ ДАЖЕ И СЕЙЧАС. И в сад он с первого дня стал ходить с радостью, наоборот, вечером увести проблема:) Я это к тому, что часто случается: наши дети в саду и дома – это совершенно разные люди. Надо это всегда учитывать и не бояться дать ребенку шанс и тогда, когда сами вы считаете, что малыш для садика не приспособлен, что ему там будет плохо и т.п. А вообще, с грустью думаю – вот ребенок по бумажкам нормальный – и всем глубоко пофиг, что он не говорит, не имеет достаточных навыков самообслуживания. Берут, слова не сказав. А особым нужно лезть из кожи вон, дабы показать, какие они на самом деле хорошие, умелые и адекватные… Сейчас вообще ВСЕ дети стали хуже и позже развиваться по сравнению со временами, скажем, 10-20-летней давности Я в год с небольшим уже говорила предложениями, и тогда это было нормой, а сейчас покажите мне хоть одного ребенка младше 3-х, который предложениями (более-менее грамматически оформленными, а не “Дарика бай низя” (т.е., “Дарик спать не будет”:)) говорит! Такие, конечно есть, но их мало. Где-то в одной из тем говорилось о нормативе 20 слов для годовалого ребенка, я не знаю, откуда такие данные, т.к., я во всех таблицах и литературе видела норму 10, а 20 (со всеми «ава-ва», «иго-го» и «га-га») у нас вот только к двум сейчас еле-еле набирается, про произношение вообще молчу! И только НАШИХ, когда хотят сравнить с «нормальными» оценивают все по старым данным! Утешают только положительные примеры нашего форума. Будем прорываться:) У нас есть один плюс, который, возможно, в будущем поможет: у Ксюшки мама сама врач-педиатр, может, ей легче будет врачей на уши поставить, чтоб писали нужные бумажки и не выпендривались. Хочу спросить: а карту (на садик) надо заполнять обязательно в той поликлинике, к которой прикреплен, или можно и в другой (в т.ч. на платной основе, я имею в виду не за взятку, а просто платный прием)? И еще – здесь разные мнения высказывались, но ИМХО все-таки лучше ребенка в сад отдавать пораньше (лучше просто, пока маленький, на полдня, если еще есть возможность сидеть в отпуске по уходу). Пока дети маленькие, к ним и требований поменьше, следовательно, меньше поводов докопаться при приеме (одно дело – когда приходит не пользующийся горшком ребенок 1,5-2 лет, и совсем другое – 3-4, так же и со всем остальным). А что не играет с детками, так они в этом возрасте еще вместе играть и не должны, Дарьку я тоже ни разу не видела играющим с детьми, все сам с игрушками возится, да и другие так же. А развиваться все-таки лучше стал, и я сразу вижу, где влияние садика, чему его дома не учили или учили не так. Так что, даже если сидит тихонечко в углу, на ус все равно что-то да наматывается. Думаю, и с особыми так же, не надо бояться. А потом уже проще будет в дальнейшем, если надо в другой садик или еще куда, то уже положительный опыт, да и просто воспитатели привыкнут, что ничего страшного в таком ребенке нет, даже наоборот:)

OlgaLD: vilkene Добро пожаловать к нам на форум!

Lena S.: Ну вот и получили мы долгожданного ассистента. Даже обещанных 6 часов не дали ( положено вообще 12 ). 2 утра она с Алексой по 1.40 минут и 1 утро 1.15. Класс. Но учительница пошла на уступку, когда я ей сказала, что при ассистене присутствовать со временем не буду, т.к ищу курсы французского. Тогда она сказала, что остальные 1,5 часа до обеда, Алекса может побыть в классе под их присмотром. В это время уже занятий нет и они делают все вместе что-то интересное. Либо что-то спортивное, либо читают ( Алекса тогда в углу библиотечном может тихо книжечки смотреть, т.к из-за языка пока не хочет слушать). А потом у них прогулка. А тут уже главное, чтобы она на земле не сидела и ее бы пацан из старшего класса не обижал. Т.е им за ней всего лишь 40 минут надо присматривать интенсивно. А мне глупо там 1,5 часа сидеть из-за 40 минут. Ассистента Алекса восприняла хорошо. Контакт она находит по своему. Первое время будет много провокаций, потом привыкнет. Но самое интересное, что у этой женщины нет опыта работы с малышами. Она обычно помогает неуспевающим детям в начальной школе. Не уверена, есть ли у нее опыт обращения с нашими детьми. Забыла спросить. Но сегодня Алекса очень мало "работала" на занятиях. Т.к ассистент после завершения одного задания сидела и ждала, когда учитель даст следующее. А я обычно Алексу в эти промежутки разными настольными играми и пазалами занимаю. В следующий раз еще расскажу, что Алексе интересно. Самое неприятное для меня, что эта женщина готова развлекать Алексу, если той не очень интересно что-то делать со всеми. А я ее всегда уговаривала или заинтересовывала. Не хочу, чтобы она была отделена от других и к ней были бы снижены требования. По крайней мере в общем кругу она должна научиться сидеть и слушать, а не где-нибудь в углу с ассистентом в прятки играть ( хотя это наверно было частью нахождения контакта). Короче, в пятницу оставлю ее. Думаю места себе все утро не смогу найти.

Марийка: Хорошо, когда город большой, а то мы в своем Гусеве (Калининградская область) ни в один садик не можем попасть. Надежда лишь на тот, который был недавно преобразован в центр развития ребенка, но там берут лишь в специализированную группу и с 4-х лет. А в остальные дорога закрыта. Будем надеяться на лучшее и ждать, нам 7-го февраля ведь бабахнет уже 4-ре.

Lena S.: Марийка пишет: но там берут лишь в специализированную группу и с 4-х лет Но в специализированных ведь подход наверно правильный, тем более если нет возможности попасть в обычный. Занятия с логопедом и.т.п ведь тоже важны. А надеяться всегда надо. Я вообще то хотела бы тоже ребенку найти спец.школу. Но во Франции наших деток интегрируют в обычные классы. Это очень непросто. Я думаю, родителям так же тяжело, как и педагогам. Дурная система.

nbajenov: Lena S. Da, "veselo" tam y vas. A chem obosnovali takoe maloe kollichestvo chasov? Ny ladno hot' voobshe dali. Na samom dele tebe glavnoe viychit' seichas francyzskii i razobrat'sya vo vsem, prochitat' ih zakoni i pravila. Tak oni tebe mnogo chego mogyt nagovorit' ili vvesti v zablyzhdenie. Posmotrite ka ychitel'nica sdelala odolzhenie chtobi ti tam ne sidela, a ti to ved' po sobstvennoi iniciative tam sidish, ili eto gde to y nih zapisano chto roditeli obyazani sidet'. A v konstitycii chto napisano po povody obrazovania, ili ono y nih tol'ko dlya detei bez problem? Nadeus' s assistentkoi naidete obshii yazik, i rastolkyete chto ot nee trebyetsya. Pravil'no ti pishesh, Alexa dolzhna bit' so vsemi i assistentka dolzhna ei pomoch v etom. Nadeus' hot' kak to vse obrazyetsya, ydachi

Nikname: Lena S. Видите, что-то да сдвигается с места у Вас. Мало-помалу. И то вперед. Честно признаюсь, я прям обзавидовалась тому, что Вы из страны в страну ездите(причем не бывшие республики СССР))) А мы тут глубоко в нашей раше застряли. Ни в зад, ни вперед

Fruuu: Лена, рада, что у вас что-то сдвинулось с мертвой точки. Надеюсь, что общий язык с ассистентом ты найдешь, объяснишь как найти подход к Алексе и свои пожелания. Желаю удачи!!!

Гала: Lena S. Лена, я тоже рада, что вам дали наконец ассистента, хоть и на меньшее количество часов, но все же это уже что-то. Теперь удачи тебе в освоении языка, и Алексе всего доброго, чтобы нашла общий язык с ассистентом. А ты не переживай, все будет хорошо!

Lena S.: Fruuu Nikname nbajenov Гала спасибо девочки!!! Потихоньку двигается. Но прикол. Деньги на Алексу подтвердили еще в ноябре ( что-то типа за инвалидность ), уже конец января, а денег еще и не было ни разу . И так во всем. Потекла батарея, вода намочила видимо кабель и было 2 дня замыкание, пробки безконца вылетали. муж позвонил куда надо, сказали перезвонят. Уже 2-ой день, ни слуху, ни духу .А вода льет, миску каждые 2 часа выливаю.Nikname Nikname пишет: Честно признаюсь, я прям обзавидовалась тому, что Вы из страны в страну ездите(причем не бывшие республики СССР))) А мы тут глубоко в нашей раше застряли. Ни в зад, ни вперед Наташа, у меня зачастую крыша едет похлеще чем у тебя. Я наоборот думаю, что в своем Подмосковье мне бы комфортнее было. Хорошо там, где нас нет.

OlgaLD: Леночка, удачи!

ltnrf2006: Lena S. пишет: думаю, что в своем Подмосковье мне бы комфортнее было Да, читая тебя я то же иногда так думаю - к вам только на экскурсию.

Леся: Лена, Слава Богу, что все закрутилось. А там потихоньку наладится. Искренне надеюсь, что с ассистентом и Алекса, и ты найдете общий язык. Жалко, что мало часов выделили. Но зато хоть немножко времени сможешь посвятить себе. Удачи вам. А я разговаривала вчера по телефону с нашей воспитательницей. Коля еще у бабушки и я предупреждала, что он там еще немножко побудет. На что наша любимая тетя Валя сказала, как жалко, она уже очень по нему соскучилась и ей очень его не хватает. Было очень приятно. Потом плавно разговор перешел о школе и она сказала, что если бы первый класс брала она, то Колю взяла бы непременно, ей интересно попробовать. С воспитательницей нам очень повезло. А как будет дальше?

nbajenov: Леся пишет: А как будет дальше? Nadeus' i dal'she povezet.

Леся: Наташа, и я надеюсь. Больше ничего не остается.

OlgaLD: Леся Пусть повезет!

miroska26: Lena S. Удачи в освоении французского! Алекса тоже со всем справится!

G-NA85: Аполлинария, после болезни первую неделю ходит в сад. Очень всем рада. Видимо дома заскучала. И опять взялась за старое. Пришла ее забирать из садика, а там сидел , чей-то папа совершенно лысый и с клочковатой рыжей бородой. Аполлинария к нему подлетела и поцеловала его сначала в плешь, а потом в бороду. Я была в таком глубоком шоке, что кроме "Фу" ничего не могла выкрикнуть. Папа дико обиделся на мое "фу". Сказал, ну что такого сделал ребенок, чтобы я так орала , на бедную девочку, как на собаку и потом он не "Фу". Я когда в себя пришла, извинилась конечно. А про себя подумала, что даже за мерседес последней модели его в лысину целовать бы не стала. Долго по дороге домой объясняла это все Аполлинарии, ноей уже было по фигу.

Fruuu: G-NA85 Татьяна, ты - прелесть.

Весна: G-NA85 Молодец,Аполлинария!!! Дядя,наверное,хороший.Дети,особенно наши,это очень хорошо чувствуют.

Marvellen: G-NA85

Ольга: G-NA85 Это еще раз доказывает , что вкусы родителей со вкусами детей очень часто не совпадают Возможно когда-нибудь тебе прейдется частенько плеваться в сторонке А что делать?, любовь детей такая штука

G-NA85: Ольга пишет: Возможно когда-нибудь тебе прейдется частенько плеваться в сторонке Оль, уже плююсь. Даже не знаю, что с этими поцелуями делать. Причем раньше она всех подряд целовала, а сейчас только дядечек, причем в разные места. В саду, до болезни она какого-то папу в брючину чмокнула. Он задом к нам стоял. Я ее сразу выпорола, а папаша даже не понял из-за чего такой крик поднялся у него за спиной. Я его не посвятила. Может быть это пройдет? Хотелось, чтобы побыстрей . Беседы провожу, но ее ничего не пронимает. Брезгливости никакой она не ощущает.

Лунтик: Тань, ну умеете вы с Аполлинарией настроение поднимать!

ltnrf2006: G-NA85 пишет: . А про себя подумала, что даже за мерседес последней модели его в лысину целовать бы не стала. Долго по дороге домой объясняла это все Аполлинарии, ноей уже было по фигу.

nbajenov: G-NA85 пишет: Может быть это пройдет? Proidet, poterpi eshe, mi tozhe etim stradali. A papashkam ob'yasni chto k chemy esli takie typie.

Светлана: G-NA85 Я была в таком глубоком шоке, что кроме "Фу" ничего не могла выкрикнуть. Папа дико обиделся на мое "фу". Сказал, ну что такого сделал ребенок, чтобы я так орала , на бедную девочку, как на собаку и потом он не "Фу". Я когда в себя пришла, извинилась конечно. А про себя подумала, что даже за мерседес последней модели его в лысину целовать бы не стала. Долго по дороге домой объясняла это все Аполлинарии, ноей уже было по фигу. Слушай, Тань, я наверное скоро начну копировать все твои записи и отдельной страничкой на сайт вывешу - у меня там как раз нет раздела "юмор"

Оксана и Тоша: Светлана пишет: я наверное скоро начну копировать все твои записи и отдельной страничкой на сайт вывешу - у меня там как раз нет раздела "юмор" Свет, думаю, неплохая идейка .

Светлана: Оксана и Тоша пишет: Свет, думаю, неплохая идейка . Если только Таня согласится

Ninel: спасибо огромное за информацию, это как раз, что я искала. Здорово, что вы придумали сохранить её

Ольга: Нашла законодательный документ по СПб, относящийся к приему детей в детские сады. Может кому-нибудь будет полезно. ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ РАСПОРЯЖЕНИЕ от 14 ноября 2006 г. N 1077-р ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРИЕМА И ОТЧИСЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОРЯДОК ПРИЕМА И ОТЧИСЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Настоящий порядок (далее - Порядок) распространяется на государственные образовательные учреждения (далее - образовательные учреждения), реализующие программу дошкольного образования, независимо от их статуса (типа, вида, категории), находящиеся в ведении Комитета по образованию Санкт-Петербурга. 2. Прием детей в образовательные учреждения осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, действующими федеральными нормативными документами в области образования, санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами, нормативными актами Комитета по образованию Санкт-Петербурга, нормативными актами органов управления образованием администрации районов Санкт-Петербурга, в ведении которых находятся образовательные учреждения, уставом образовательного учреждения, локальными актами образовательного учреждения и настоящим Порядком. 3. Родители имеют право выбора образовательного учреждения, образовательной программы и несут ответственность за выбор образовательной программы. 4. Образовательное учреждение вправе осуществлять прием детей только при наличии лицензии на ведение образовательной деятельности по общеобразовательной программе дошкольного образования. 5. Образовательное учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) ребенка с уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, информировать родителей о порядке приема в образовательное учреждение. Образовательное учреждение предоставляет родителям (законным представителям) ребенка возможность ознакомиться с содержанием образовательных программ и других документов, регламентирующих организацию образовательного процесса. 6. В образовательное учреждение, реализующее программу дошкольного образования, принимаются дети в возрасте, предусмотренном уставом образовательного учреждения. 7. Прием детей в образовательное учреждение, реализующее программу дошкольного образования, осуществляется по заявлению родителей (законных представителей), оформленному согласно приложению 1 к настоящему Порядку. 8. К заявлению о приеме ребенка в образовательное учреждение родителями (законными представителями) должны быть приложены следующие документы: - копия свидетельства о рождении ребенка; - медицинские документы о состоянии здоровья ребенка; - документ, подтверждающий регистрацию ребенка в Санкт-Петербурге, или иной документ, подтверждающий проживание на территории Санкт-Петербурга <*>; ------------------------------- <*> Отсутствие документа о регистрации ребенка в Санкт-Петербурге не является основанием для отказа в приеме ребенка в государственное образовательное учреждение, реализующее программу дошкольного образования. - направление органа управления образованием администрации района Санкт-Петербурга (при приеме детей из семей беженцев, вынужденных переселенцев, иностранных граждан, лиц без гражданства, а также имеющих гражданство Российской Федерации, но не имеющих регистрации в Санкт-Петербурге); - направление органа управления образованием администрации района Санкт-Петербурга (при приеме детей в образовательные учреждения (группы) компенсирующего вида: для детей с тяжелыми нарушениями речи, с фонетико-фонематическими нарушениями речи, для детей с задержкой психического развития, для детей, часто болеющих, с туберкулезной интоксикацией); - направление Комитета по образованию (при приеме детей в дошкольные учреждения (группы) компенсирующего вида для детей: глухих, слабослышащих, слепых, слабовидящих, с амблиопией, косоглазием, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушением интеллекта, с глубокой умственной отсталостью, со сложными дефектами, в том числе группы "Особый ребенок"). 9. Администрация образовательного учреждения при приеме заявления обязана ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления права полномочий законного представителя ребенка. 10. Заявление о приеме ребенка в образовательное учреждение регистрируется в журнале регистрации согласно приложению 2 к настоящему Порядку. 11. При приеме воспитанника в образовательное учреждение (после предъявления документов, указанных в п. 8 настоящего Порядка) заключается договор между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) либо между образовательным учреждением и одним из родителей (законным представителем) ребенка, подписание которого является обязательным для обеих сторон. Указанный договор содержит права, обязательства и ответственность образовательного учреждения и родителей (законных представителей) ребенка, длительность пребывания, режим посещения, а также порядок и размер платы за содержание ребенка в образовательном учреждении. Оформленный договор регистрируется в журнале регистрации согласно приложению 2 к настоящему Порядку. Воспитанник считается принятым в образовательное учреждение с момента подписания договора между образовательным учреждением и родителями (законными представителями) ребенка. 12. Для организации обучения детей с 01.09 текущего года прием документов в образовательные учреждения, реализующие программу дошкольного образования, и заключение договоров с родителями (законными представителями) ребенка осуществляется с 01.03 текущего года. Зачисление детей в образовательное учреждение оформляется приказом руководителя образовательного учреждения не позднее 31 августа текущего года. При приеме детей в образовательное учреждение в течение учебного года зачисление воспитанников оформляется приказом руководителя образовательного учреждения. При изменении в образовательном учреждении контингента детей на летний период (в условиях города, на загородной базе) зачисление (отчисление) воспитанников осуществляется в соответствии с настоящим Порядком. За ребенком сохраняется место в образовательном учреждении в случае болезни ребенка, прохождения им санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска родителей (законных представителей) ребенка, временного отсутствия родителей на постоянном месте жительства (болезнь, командировка, летний период) вне зависимости от продолжительности отпуска родителей. 13. В образовательные учреждения, реализующие программу дошкольного образования, в первую очередь принимаются дети: работающих одиноких родителей; учащихся матерей; инвалидов I и II групп; дети из многодетных семей; находящиеся под опекой; дети, родители (один из родителей) которых находятся на военной службе; дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев; студентов; молодых специалистов; из семей, попавших в чрезвычайную ситуацию; работников образовательных учреждений; дети, братья и сестры которых посещают данное образовательное учреждение. 14. При приеме в образовательное учреждение запрещается отбор детей в зависимости от пола, национальности, языка, социального происхождения, имущественного положения, отношения к религии, убеждения их родителей (законных представителей). 15. Не допускается прием детей в образовательное учреждение, реализующее программу дошкольного образования, на конкурсной основе, через организацию тестирования. 16. Администрация образовательного учреждения может отказать родителям (законным представителям) в приеме ребенка в образовательное учреждение по следующим причинам: - по причине отсутствия вакантных мест в образовательном учреждении; - при наличии медицинских противопоказаний для посещения ребенком образовательного учреждения. При отсутствии вакантных мест в данном образовательном учреждении орган управления образованием администрации района Санкт-Петербурга предоставляет родителям (законным представителям) ребенка информацию о наличии свободных мест в подведомственных образовательных учреждениях района. При отсутствии вакантных мест в подведомственных образовательных учреждениях района, реализующих программу дошкольного образования, орган управления образованием администрации района Санкт-Петербурга ведет учет детей по устройству в образовательные учреждения и обеспечивает организацию своевременного уведомления родителей о предоставлении места в образовательном учреждении, реализующем программу дошкольного образования. 17. Отчисление воспитанника из образовательного учреждения, реализующего программу дошкольного образования, осуществляется при расторжении договора образовательного учреждения с родителями (законными представителями) воспитанника. Договор с родителями (законными представителями) воспитанника может быть расторгнут, помимо оснований, предусмотренных гражданским законодательством РФ, в следующих случаях: - по соглашению сторон; - по заявлению родителей (законных представителей) воспитанника; - при возникновении медицинских показаний, препятствующих воспитанию и обучению воспитанника в образовательном учреждении данного вида. О расторжении договора родители (законные представители) воспитанника письменно уведомляются руководителем образовательного учреждения не менее чем за 10 дней до предполагаемого прекращения воспитания, обучения и содержания воспитанника. Уведомление не требуется в случае расторжения договора по заявлению родителей (законных представителей) воспитанника. Отчисление воспитанника из образовательного учреждения оформляется приказом руководителя образовательного учреждения с соответствующей отметкой в журнале регистрации согласно приложению 2 к настоящему Порядку. 18. Спорные вопросы, возникающие между администрацией образовательного учреждения и родителями (законными представителями) при приеме и отчислении воспитанника, решаются совместно с учредителем данного образовательного учреждения, реализующего программу дошкольного образования.

vilkene: Ольга Ольга, вы где-то писали, что вы из Красногвардейского р-она? Я не путаю? А конкретнее? Может, мы от вас и недалеко? Мы рядом с Балтами сейчас живем. Были бы очень рады знакомству и общению. Наш Дарька (обычный) – практически ровесник Тошки, мне кажется, им было бы интересно вдвоем. Пишите на мыло vilkene@mail.ru

vilkene: Кому-нибудь интересна информация о садиках по СПб (логопедические, для детей с ЗПР, с нарушениями речи, для инвалидов, психоневрологические и тд)? Документ (вордовый) большой, если кому-то надо, я вышлю. Там адреса, телефоны и полезная информация (взято из новой базы по СПб).

Ольга: vilkene Конечно мне интересна любая инфа по Питеру, свой телефон я написала в ЛС.

SJulia: vilkene мне тоже очень эта информация интересна и нужна! адрес: svja05@yandex.ru

OKS: vilkene Можно и нам тоже: albutoksana@mail.ru Заранее благодарю!

vilkene: отправила...

Ольга: vilkene А мы что-то не созвонились , так что пишу тоже свой адрес paniolgica@mail.ru

SJulia: vilkene спасибо! получили!

Алёна и Никита: Девочки научите меня Сегодня мы с Никитой получили очередной отказ ещё в одном садике и от ещё одной заведующей... Я не знаю что делать дальше. Я не знаю как мне ещё разговаривать с ними и что им ещё говорить... Никитку никуда не хотят брать из-за диагноза... сегодня меня вообще ошарашили ответом "... мы детей с низким интелектом не принимаем " Ну почему сразу с низким... они ведь его не знают. Я согласна, что для каждой матери её ребёнок не такой как все, тоесть самый умный,красивый и тд и тп... Но сколько можно... тем более в этот сад (куда мы сегодня ездили) там есть наши детки, мне лично говорила логопед с которой занимался Никитка... а мне сказали что таких тут нет... Почему... я просто не понимаю... Везде одно и тоже говорят, вам дорога в садик для особых детей - а в обычные нас не хотят брать голова идёт кругом... Сегодня сказала заведующая ".... смеритесь мамочка... будущего у вашего ребёнка нет и у вас тоже ..." Я вообще в шоке А может и правильно. Потому что им не достатоль такое солнышко, они просто упустили такое счастье учить моего Никитку ну и ладно, и пошли они все на.................. прорвёмся!!! Только бы знать как и куда нам прорываться

OlgaLD: Алёна и Никита Я прямо внутренне вся уже сжалась, читая ваше сообщение... Хорошо, что сохраняете настрой.

люся: Девочки я предлогаю выкладывать фамилии бездушных и безграмотных педагогов в интернет. С указанием фамилий , пусть их родственники , их дети внуки знают какие жестокие у них мамы, бабушки. (на форумы в своём городе, да и на нашем тоже)Ну совсем ведь ОБНАГЛЕЛИ. Уже просто как детей , нужно бить их по губам , за произнесённые гадости. Хотя прекрасно понимаю , что в момент их наглости просто теряешся и становишься беспомощной. Нас тоже выперли из первого садика, причём частного(я об этом писала).

Светлана: Алёна и Никита пишет: ".... смеритесь мамочка... будущего у вашего ребёнка нет и у вас тоже ..." ндаа, так и хочется Я в принципе понимаю, что не обязаны все пылать неземной любовью к нашим детям, но хоть какие-то рамки приличия должны быть у людей занимающих какое-никакое а должностное место. Тем более ПЕДАГОГ Утешила, блин

Алёна и Никита: Светлана пишет: Утешила, блин Всё равно я не понимаю почему не хотят брать. Я осознаю что у Никиты диагноз, и то что многие не хотят просто возится с такими детьми т.к. им нужно больше времени в учёбе уделять... но до меня не доходит почему их не берут

Светлана: Алёна и Никита пишет: но до меня не доходит почему их не берут потому что никто не хочет напрягаться. Зачем себе лишние трудности создавать. Это как раз вполне понятно.

nbajenov: Алёна и Никита пишет: Всё равно я не понимаю почему не хотят брать Светлана пишет: потому что никто не хочет напрягаться. Зачем себе лишние трудности создавать. Это как раз вполне понятно Plus nekompetentnosti i neobrazovannosti, ne hotyat oni nichego novogo vvodit' i yznavat'. Ti im Alena posovetyi v sledyushii raz povisit' ih professional'nii yroven', poiti na tom zhe internete pochitat' o nashih detyah. Mozhet konechno i ne poidyt, no hot' mozhet zadymautsya. Nikogda ne znaesh na kogo popadesh.

Гала: Алёна и Никита Алена, не знаю, что сказать... Что значит смиритесь, типа сидите дома и глаз никуда не кажите, так что ли? Слов нет... Единственное, что могу посоветовать - постарайся забыть побыстрее эти эпизоды и ищи дальше. Даст Бог, встретятся на вашем с Никитушкой пути умные, добрые, понимающие люди, которые хоть, может, и не знают, что такое СД, но кот. захотят хоть что-то узнать об этом. Помоги вам Господи.

lilka: Алёна и Никита Посоветовать, к сожалению, ничего не могу, кроме как не отчаиваться и продолжать искать. Алёна и Никита пишет: Сегодня сказала заведующая ".... смеритесь мамочка... будущего у вашего ребёнка нет и у вас тоже ..." Я вообще в шоке Ужас просто. Слава Богу, что Никита в этот сад не попал.

Lena S.: Алёна и Никита пишет: Всё равно я не понимаю почему не хотят брать. Я осознаю что у Никиты диагноз, и то что многие не хотят просто возится с такими детьми т.к. им нужно больше времени в учёбе уделять Ален, а если предложить доплату? Ведь нянечке и воспитателю лишние деньги не помешают. Потом Никитке лучше в группу к детям на 1-2 младше. Но это ведь ясли. Ты в яслях спрашивала?

Алёна и Никита: На счёт доплаты воспитателям и нянечкам, предлогала и хорошую сумму Гала пишет: типа сидите дома и глаз никуда не кажите, так что ли? Ты что! Об этом даже речи и нет! Lena S. пишет: Ты в яслях спрашивала? Значит сад называется "ясли-сад" + там ещё школа до 4го класса Жалко только что не взяли, условия там мне очень нравятся Естественно дома сидеть не будим. Будим ити дальше! Сейчас для Никиты важно общество, обещние с детьми Будим пробывать

G-NA85: Сегодня в Детском саду был утренник, посвященный восьмому марта. С самого утра шел выбор наряда. Я предложила Аполлинарии на обсуждение три платья. Она очень долго копалась и наконец - то выбрала. Платье светлое- красивое, недавно подруга из Италии (с Миланской распродажи) подтянула и колготки ажурные и туфли с блестящими бабочками. Я ее нарядила и пошли мы в группу. Конечно платье произвело впечатление на женский пол, все затихли....( ну прямо все, как у взрослых). Одна девочка , тоже в красивом платье, близко-близко подошла к Аполлинарии и сказала ей в лицо : " Я не люблю эту девочку. Не люблю!". Аполлинария, что-то поняла и заплакала. Я сказала: "Ну и не люби себе на здоровье, она тебя тоже не любит". А Полине сказала , не плачь , это женская зависть. Психолог мне сделала замечание, что я не имею права вмешиваться в детские отношения, тем более таким образом.... Утренник был очень веселый, я целый час стояла уткнувшись носом в дверную щель, чтобы Аполлинария меня не заметила. Мне было очень интересно и я просто не могла уйти. Могу сказать, что конечно ее реакции значительно отличались от реакций обычных детей, с одной стороны, замедленностью выполнения команд, а с другой стороны, большей эмоциональностью. Я сравнила своего старшенького и ее. Когда я смотрела его утренники, мне хотелось подбежать к нему и сделать кучу замечаний из серии - не ковыряй в носу, не ешь козявки, не грызи ногти, не бей соседа, не рви соседке платье и волосы, не выкрикивай .. и т.д, а тут просто кайф, сидит себе лапочка -девочка и нигде не ковыряет, ничего крамольного не делает, а просто смотрит и участвует.. Я просто душой отдохнула.

Алёна и Никита: G-NA85 пишет: Полине сказала , не плачь , это женская зависть. G-NA85 пишет: Психолог мне сделала замечание, что я не имею права вмешиваться в детские отношения, тем более таким образом.... Извини меня... Это ТВОЯ дочь... а тут ещё подошла какая-то мадама и сказала что не любит её разорвала бы G-NA85 пишет: а тут просто кайф, сидит себе лапочка -девочка Мда... вот я тоже своих сравниваю... Никитос - настоящий мальчишка! А дочька - юная леди Всё таки есть разница между мальчишками и девочками в этом плане

Ирина П.: G-NA85 восхищаюсь мамой и Полиночкой

Леся: Татьяна, я Вам даже немножко позавидовала. Так хочется и себе юную принцессу.

Marvellen: G-NA85 пишет: Психолог мне сделала замечание, что я не имею права вмешиваться в детские отношения, тем более таким образом.... Ну, ничего себе!Как же можно не защитить собственного ребенка от такой "доброй" девочки?

люся: А я сделала в этот раз ошибку. Пришла на утренник и села в первом ряду(до этого всё время пряталась). В результате мой сын ничего не стал делать, из того что нужно было(пропеть песенку, помохать руками и т.д) , прибежал ко мне и весь остаток утренника провёл у меня на коленях причём попой к выступающим. А вообще когда детки спокойные это хорошо. У меня старший сын был далеко неспокойный и младший такой же. А вот дочь совсем незаметно выросла. Само спокойствие. Девочки намного спокойнее парней..

ltnrf2006: G-NA85 пишет: А Полине сказала , не плачь , это женская зависть Ой.. я б не сдержалась - злюка какая... а что ж психолог сама не вмешалась? Или гадости говорить ребенку можно?

OlgaLD: G-NA85 Я считаю, что психолог формально права, что она должна была сама ситуацию разрулить, но раз не разрулила и Полина уже успела заплакать, значит, надо было взять в свои руки. Психолог допустила профессиональный промах, потому и вам замечание влепила, чтобы как-то реабилитироваться... Леся Какие твои годы Родим еще по принцессе? Алёна и Никита пишет: Всё таки есть разница между мальчишками и девочками в этом плане (и не только в этом ) люся Ну на следующий раз будете поступать по-другому

nbajenov: Zabirala Sonya na proshloi nedele, i nasha logoped pokazala mne sovershenno zdorovskyu vesh. Pazzle dovol'no bol'shoi sdelannii iz Soninoi fotografii, foto vo vkladishe iz dovol'no krypnih kyskov. Okazivaetsya myzhchina kotorii sledit za poryadkom v shkole(yborka snega, osveshenie i t.p.) sdelal takoe po pros'be nashei ychitel'nici. Ya segodnya ego blagodarila, a on tak smyshalsya. Teper' vse deti v klasse hotyat takoi zhe. No Sone ne ponravilos' kogda ee lico stali razbirat' po kysochkom, vozmyshalas'.

OlgaLD: nbajenov я бы тоже возмущалась! А идея хороша. Может, из фотки любимой игрушки еще можно такой пазл делать. Еще есть пазл-мейкеры, кстати, режут на такие кусочки, как пазлы, любую картинку.

ltnrf2006: nbajenov пишет: No Sone ne ponravilos' kogda ee lico stali razbirat' po kysochkom, vozmyshalas' Ну да... может и не приятно...

Fruuu: Наташа, у тебя Соня просто любимица публики.

Fruuu: У нас вчера тоже в саду утренник был по поводу 8 марта. Я как всегда в полном восторге. Вчера случилось чудо - Мариша впервые согласилась на празднике перед всеми стих рассказать. Я этого не ожидала, была уверена, что будет точно так же как на новогоднем утреннике. Папа наш весь расстроился, он в этот раз не смог прийти на утреник, а Мариша взяла и стих рассказала.

Ирина П.: Fruuu Маришка молодчинка лапочка.

Nikname: G-NA85 Все правильно сделала, (про женскую зависть). Мы с дочерью когда-то отработали коронные фразы при конфликтах: 1. на грубые, по ее мнению, действия воспитатей, работников детского сада, тренеров, прочих преподов, она отвечает (очень громко и четко) - "Это незаконно! Я буду жаловаться в суд!". Воспитки в шоке, я лично видела, базар и поведение фильтруют. Причем Катя выступает как адвокат, т.к. в ее адрес нареканий и пустых угроз не бывает. Пыталась с ней отработать для прикола "Буду жаловаться в международный суд в Гааге", "в орган опеки и попечительства", "в суд по правам человека при ООН". но чет не пошло. Оч много буков. Не осилила доча пока. А про входящие в систему правоохранительных органов суд и милицию она хорошее представление имеет. 2. На обидные и дурацкие репилки детей она отвечает "Не надо завидывать!" далее по тексту в зависимости от ситуации. 3. На ругательные слова детей мы заучили фразу Фрекен Бок "Фу, как не культурно!". Короче, сейчас она за словом в карман не полезет, на слезу, растерянность или обиду ее не пробить, правда угрозы про суд она и в мой адрес может теперь запустить Кстати, все три фразы можно по очереди говорить докторам, которые обижают мамаш на приемах и консультациях

Ассоль: Nikname Клаааасссс!

Зыкова Аня: Nikname

Гала: G-NA85 пишет: Я просто душой отдохнула. Таня, я так рада за тебя! Полиночке !!! А фотографии будут? Fruuu пишет: Вчера случилось чудо - Мариша впервые согласилась на празднике перед всеми стих рассказать. УРРРА!!! Маришенька - умница! А видео будет? Nikname пишет: "Это незаконно! Я буду жаловаться в суд!" "Не надо завидывать!" "Фу, как не культурно!" Ой, как здорово! Вот бы кто взялся со мной эти фразы отработать... А то я всегда на хамство только глазами хлопать могу . Правда с докторами пока обижающими не встречалась, повезло видимо. Хотя не умные, конечно, встречаются, но они помалкивать предпочитают, могут какую-нибудь глупость сморозить, но не хамили пока ни разу. Nikname пишет: правда угрозы про суд она и в мой адрес может теперь запустить Ай молодца!

Поля: Fruuu пишет: а Мариша взяла и стих рассказала. Умница, Мариша!!!

Светлана: Fruuu пишет: Вчера случилось чудо - Мариша впервые согласилась на празднике перед всеми стих рассказать

OlgaLD: Гала пишет: Вот бы кто взялся со мной эти фразы отработать... И со мной Спасибо, Наташа Nikname, за мастер-класс! Кстати, читала тут советский какой-то детектив (давно), но что запомнилось: главный герой, тогда еще молодой следователь, обезоруживал людей тем, что, когда они что-то не то ему начинали "затирать", говорил с упреком: "Что ж вы так? Нехорошо" с такой дидактической интонацией, что сразу ставил их в положение провинившихся детей. Запомнилось. Надо перед зеркалом потренировать. Тут всё дело в интонации Fruuu Мариша молодец!!!

Леся: Наташа, Эвелина ваши девочки просто прелесть.

G-NA85: Маришка умница! Ведь совсем еще малышка!!!

ltnrf2006: Fruuu пишет: Вчера случилось чудо Здорово. От души поздравляем Маришку и маму, и папу.... вы все молодцы- так держать!

ltnrf2006: Nikname Хорошие фразы! Наверное Катерины все такие настойчивые и боевые. Моя тож такая. Ух - за словом в карман не лезет. Nikname пишет: правда угрозы про суд она и в мой адрес может теперь запустить - знакомо

nbajenov: Eva, ochen' rada za Marishy, takaya molodchina ona y vas!!!!

Marvellen: Fruuu пишет: Вчера случилось чудо Эх, вживую бы посмотреть на это чудо!

Светлана: Кстати, все три фразы можно по очереди говорить докторам, которые обижают мамаш на приемах и консультациях

Fruuu: Девочки, большое всем спасибо за теплые слова. Вот немножко видео с утреника. http://video.mail.ru/mail/fruuu/439/

Поля: Fruuu пишет: Девочки, большое всем спасибо за теплые слова. Вот немножко видео с утреника. Эвелина, видео не открывается. Написано, что альбом не предназначен лдя публичного просмотра, нужно отправить запрос автору. Я отправила. Ну очень хочется посмотреть!!!

Гала: Fruuu Эва, спасибо! Мне очень понравилось! Молодец Мариша!

nbajenov: Fruuu Zdorovo!!!Molodec Marisha, i krasavica takaya!!!!

Marvellen: Здорово!

Ассоль: Эва, какая Маришка красавица и умница!!! Так старалась! И видно было как все ее поддерживали Молодец!

Fruuu: Девочки, спасибо Поля, доступ открыт.

Лена В.: Эвелина, какие вы молодцы с Маришой! Мариночка настоящая артистка, молодец, так хорошо держится на сцене

гульназ: Fruuu Эвелина, Мариночку

венера: Мариночка - умница!!!ей огромный привет и поцелуй!!! Красавица такая и уже совсем большая!!!

Ольга: G-NA85 пишет: Аполлинария, что-то поняла и заплакала. Я сказала: "Ну и не люби себе на здоровье, она тебя тоже не любит". А Полине сказала , не плачь , это женская зависть. Психолог мне сделала замечание, что я не имею права вмешиваться в детские отношения, тем более таким образом.... На мой взгляд, абсолютно правильный подход был у тебя. Я бы именно так и среагировала. Дела детей и их отношения это одно дело, но когда плачет мой ребенок, а я это вижу, то вопрос уже косается моих с ребенком отношений, как я его могу утешить. А стоять и смотреть как обида переполняеет моего ребенка я не буду и плевать мне на психологов и на чувства других детей, у них есть свои мамы.

Ольга: Fruuu Ну как всегда Маришка на высоте и красное платье ей очень идет!

ltnrf2006: Fruuu Маришка красавица! Слуша стишок, аж прослезилась. Представляю как тебе было приятно. Рада за вас.

Поля: Маришка умница!!! Так приятно смотреть, слезы сдержать невозможно!!! Такая принцесса!!!

Оксана и Тоша: Эв, очень рада за Маришку, ну и, конечно же, за родителей !

Fruuu: Девочки. спасибо! Стишок конечно грязненько рассказала (говорит лучше), но в данный момент для меня намного важнее, что она решилась рассказать стишок на публике. А ради красоты своей Мариша всю ночь в бигудях спала.

nbajenov: Fruuu пишет: А ради красоты своей Мариша всю ночь в бигудях спала Eto geroiskii postypok!!!!

Ольга: Fruuu пишет: А ради красоты своей Мариша всю ночь в бигудях спала. Ну вот и мотивация для выступления, нельзя же красоту в подполье держать!

Lena S.: Fruuu

Ол: Fruuu Эв я тоже хочу посмотреть

Fruuu: Ол Оля, у тебя уже давно доступ открыт. ТАк что заходи и смотри. Девочки, спасибо. Прям совсем захвалили нас.

Поля: Эвелина, а Маришка в обычный ДС ходит?

Marvellen:

Fruuu: Поля Да, в обычный. Ну, наверное, несовсем обычный. Наш садик активно поддерживает программу Интеграция. В группах вместе обычные детки и необычные (СД, аутизм). в нашей группе из 20 деток у 4 СД. Соответственно, есть все специалисты (логопед, дефектолог, психолог), которые берут Маришу на занятия практически каждый день. Родителей обычных деток сразу предупреждают, что будут в группе особые детки, поэтому никаких косых взглядов или шепота за спиной я ни разу не слышала и не встречала (т-т-т). А кроме того, у нас еще и группа разновозрастная (детки от 3-4 лет до 6-7), что мне тоже очень нравится.

Светлана: Fruuu пишет: А кроме того, у нас еще и группа разновозрастная (детки от 3-4 лет до 6-7), что мне тоже очень нравится. не группа, а мечта! Марина - умничка ну и мама не зря хлеб кушает

Поля: Эвелина, спасибо за ответ. Смотрела как Мариша читает стих несколько раз и сама и с мужем. Очень приятно мы рады за вас!!!

Леся: Эвелина, смогла посмотреть на Маришку только сегодня на работе. Дома слишком слаб интернет. У тебя замечательная дочка. Смотрела я на нее, где она вместе с другими девочками песенку пела и, хоть тресни, не вижу я этого синдрома. И стишок она замечательно рассказала. Вот увидишь скоро ты вообще забудешь о СД и будешь только гордиться своей девочкой.

Fruuu: Поля, спасибо! Леся, твои б слова, да Богу в уши... , как говорится.

@len@: Эв, такой вдохновляющий пример! Умнички вы с Маришкой! Ты права, что главное сейчас не качество, которое еще и записью искажается, а сам факт, что вышла, красиво и с жестами рассказала, ну солнышко да и только. . Садик хороший у вас!

Алёна и Никита: Fruuu пишет: Вот немножко видео с утреника. А можно и нам посмотреть а то не могу зайти, там под паролем

G-NA85: Эвелин, хочу Маришку со стишком! Срочно! Нужна почта?

Fruuu: Алёна и Никита Чтобы я смогла открыть вам доступ, мне нужен e-mail на сайте mail.ru

G-NA85: Ну наконец- то я разобралась с паролями , все открыла и посмотрела. Хорошенькая, просто самая хорошенькая из всех девочек - наша Маришка. И еще она самая эмоциональная и самая артистичная. Стишок - это вообще супер!!!!! Круто!!!!

Fruuu: G-NA85 Спасибо

Светлана: G-NA85 пишет: И еще она самая эмоциональная и самая артистичная. Я это отметила особо, т.к. звука у меня нет, стих заценить не смогла, а Мариша и в пантомиме супер хороша

Алёна и Никита: Fruuu пишет: мне нужен e-mail на сайте mail.ru Тю... ну забыла дать пишу: ab-1000@list.ru

G-NA85: А мы сегодня были у логопеда в районной поликлинике, брали выписку для комиссии в детский садик. Заведующая у нас просто супер. Она без очереди и записи воткнула нас в кабинет, предварительно все логопеду объяснив. Аполлинария сразу села на измену, ожидая появления из-за угла медсестры, с иглой для забора крови, поэтому на всякий случай напряглась и тихо стала подвывать. Логопед - молодая и симпатичная, в поликлинике недавно. Такого ребенка, как Аполлинаря она видит впервые, поэтому было видно, что боится ударить лицом в грязь. Она важно нас усадила и стала расспрашивать меня о том, как Аполлинария говорит и есть ли у меня , какие-то жалобы. Сразу вылезла бабушка с жалобами на отсутствие развернутой речи и сложно-подчиненных предложений. Логопед прокашлялась и заметила, что , да для почти четырех лет это плоховато, но она встречала и хуже. Потом дошло дело до тестирования. Логопед достала книжку со странными крикатурными изображениями животных. Аполлинария так и не дождавшись медсестры с иглой, заскучала , поэтому при появлении книги оживилась и бросилась в бой. Но ее радость была преждевременной, на картинках она не узнала ни корову- похожую на жирафа, ни свинью - похожую на крокодила, ни собачку- похожую на удава. Единственный, узнаный ею зверь был лось, похожий на бегемота. С книгой нас постигла неудача, но логопедша не унывала. Она достала крошечного, с ноготок петушка и поставила его на стол. Аполлинария со своими зрением -6 , врядли даже поняла кто-это, но она наклонилась над ним и сказала "тух". Логопедша торжественно произнесла, какой-то термин. Он видимо обозначал, потерю слога. Потом она задала вопрос: "А что делает петух?". Тут задумались и мы с бабушкой. Я робко спросила: " а что он делает?". Логопед , посмотрела на меня с укором и сказала : "Он стоит". Бабушка кокетливо произнесла, что мы привыкли к более активным действиям петухов. Логопед смущенно рассмеялась. Бабушка поняла, что сказала, как всегда что-то не то и поправилась "У нас петушок клюет..." Дальше неинтересно...

Ксю: G-NA85

Гала: G-NA85 Тань, ну опять повеселила, смеялись с Сашей в голос, боюсь, не разбудим ли Софью.

Lena S.: G-NA85 супер!!!!!

OlgaLD: Алёна и Никита Не на list.ru, а на mail.ru, иначе не пустят... G-NA85 На Маришу не могу посмотреть из-за медленного Интернета, но верю всем вам.

Fruuu: Алена, доступ открыла. Татьяна, вы как всегда в своем репертуаре вместе с Апполинарией. Тебе уже пора выпускать сборник юмористических рассказов, а то ведь талантище пропадает. Оля, для сайта mail.ru годятся адреса и list.ru и inbox.ru и mail.ru и bk.ru

Алёна и Никита: Fruuu Ааааааааааааааааааааа Какая красавица!!!!!!!!!!!!!!Какая умница!!!!!!!!!!!!! ХОЧУууууууууууууув садик на утренник

Fruuu: Алёна и Никита Спасибо

Леся: Татьяна, хохочу, остановиться не могу! Ты молодец, все с юмором воспринимаешь. У тебя надо поучиться хорошему настрою

Алёна и Никита: OlgaLD пишет: Не на list.ru, а на mail.ru Это одно и тоже

Поля: G-NA85 пишет: А мы сегодня были у логопеда в районной поликлинике, брали выписку для комиссии в детский садик. Слов просто нет!!! С мужем смеялись до слез!!! Танечка, вы суперрасказчик!!!

ltnrf2006: G-NA85 отлично провели время. Чем дело то кончилось...

OlgaLD: Алёна и Никита и Эвелина - я и не знала, хотела, как лучше *а получилось, как всегда

Ол: А к нам бы в поликлинику хоть один ребенок бы пришел наш Вот уже три недели прошло и ни одного не было

Ол: Даша 3 дня отходила в лекотеку в дс 89 на Волгина меня там не было -папа скуп на слова,да и не видел ничего-сказал,что Даша показала ему рукой на дверь(в переводе выйди вон)и потом закрыла дверь в группу ,чтобы он не просочился кому интересно недели через 2 расскажу свои впечатления,когда туда попаду

ltnrf2006: Ол пишет: Даша показала ему рукой на дверь(в переводе выйди вон)и потом закрыла дверь в группу ,чтобы он не просочился конечно интересно. пиши.

Гала: Ол Оля, обязательно напиши, очень интересно!!!

OlgaLD: Ол

Lena S.: Ол пишет: меня там не было -папа скуп на слова,да и не видел ничего-сказал,что Даша показала ему рукой на дверь(в переводе выйди вон)и потом закрыла дверь в группу ,чтобы он не просочился Даша, класс!!! Узнаю Алексу, когда мы ей мешаем . Оля, пиши обязательно!!!!!

Алёна и Никита: Девчёнки, у нас радость!!! Сегодня были в садике для особых деток! Нам его посоветовала Виктория с Ванечкой. Они туда уже давно ходят. Сегожня и мы там были!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Садик мне понравился!!!!!!!!!!!!! Заведующая нормальная, логопед-дефектолог очень добрая!!!!!!!!!!!!!! К Никитоске очень хорошо она отнеслась!!!!!!!!!!!! След.шаг нам нужно будит пройти психиатра, ПМПК и сделать садиковскую карточку в нашей поликлинике Только я одно не спросила, может вы подскажите, начнут ли в поликлинике оформлять карту для садика до того, как мы пройдём ПМПК Видели мы и Викторию с Ванечкой!!! Ванюшка славный мальчуган. Жалко что они были не долго... дома Богданчик болеет. Викторию не узнала так переживала за садик - что все мысли и образы из головы куда-то делись Думаю Виктория меня простит

OlgaLD: Алёна и Никита Здорово, поздравляем! Викторию поздравляй с днем рождения сына!

Fruuu: Алена, поздравляю!! ПМПК и медицинская карта в поликлинике совершенно разные вещи. Так что начинайте оформлять.

ltnrf2006: Алёна и Никита Поздравляем! Все встает на свои места. здорово. Рады за вас, оформляйтесь скорее и вперед!

nbajenov: Алёна и Никита Alena, v dobrii pyt'!!! Ochen' razdi za vas s Nikitkoi!!!

Алёна и Никита: СПАСИБО девочки Вам что радуетесь вместе с нами Fruuu пишет: ПМПК и медицинская карта в поликлинике совершенно разные вещи. Это я понимаю.Думала может к карте для садике для врачей там что-то нужно ну тогда уже начнём OlgaLD пишет: Викторию поздравляй с днем рождения сына! Обязательно! Мы к ним на этой недельке собираемся заехать. Мама забрала Лизика пока я буду Никитку к садику готовить. Вот как раз и будим по гостям разъезжать пока мама вольная птица

Зыкова Аня: Алёна и Никита прекрасная новость!!! рады за вас с Никиткой

Katrin4ik: Желаю Никите скорейшего "трудоустройства" в детский сад. А маме, Алене что б комисии и врачи поменьше голову морочили и гоняли за справками

Алёна и Никита: Katrin4ik пишет: А маме, Алене что б комисии и врачи поменьше голову морочили и гоняли за справками Спасибки на добром слове

Гала: Алёна и Никита Аленушка, уррраааа! Успехов Никитушке в детском садике!

G-NA85: Аленка, все будет отлично! Садик - это здорово.

Eldar: А нам можно на Маришку посмотреть ? А то все в восторге, мы тоже хотим порадоваться вместе со всеми !

Fruuu: Eldar Конечно можно. Напишите свой e-mail на сайте mail.ru и я открою вам доступ.

Eldar: Fruuu Мой e-mail - 2751922@mail.ru .Спасибо заранее.

Fruuu: Eldar Доступ открыт.

Eldar: Вчера мне не удалось посмотреть видеоролик. А сегодня с утра получила такое огромное удовольствие! Эвелина ваша Маришка просто чудо девочка- красавица ! Молодец!И мама с папой молодцы. А косички какие... Ех почему мальчишкам нельзя отращивать русы косы. Спасибо!!!

ltnrf2006: Eldar пишет: Ех почему мальчишкам нельзя отращивать русы косы. да можно.... почему ж нельзя?

Fruuu: Eldar Спасибо.

Eldar: Можно конечно, но не да такой же степени. Да и лысенькие мы, тут бы уж чубчик какой никакой отрастить, а уж про косы только помечтаем.

lellik: Сегодня звонила в сады рядом с домом вопрос "Скажите вы берете детишек с СД" ответ "Конечно же нет" вопрос "Почему, ведь вы даже не видели ребенка" ответ "Вы что не знаете, что такие дети ходят только в спецсады" Грубо говоря типа не фиг вашему ребенку делать с нормальными детьми. Сволочи, я даже расплакалась.

nbajenov: lellik пишет: Сволочи, я даже расплакалась. Mogy sebe predstavit' kak eto obidno. Raz tak otvetili, to i vam ne nyzhni takie vospritateli s takim otnosheniem. Ishite i obyazatel'no naidete to chto nado, gde poimyt i ocenyat

Зыкова Аня: lellik пишет: вопрос "Скажите вы берете детишек с СД" Из личного опыта могу посоветовать с такого вопроса не начинать - ответ предсказуем.

OlgaLD: lellik А в роно (или что там) не пытались звонить?

OlgaLD: Зыкова Аня пишет: Из личного опыта могу посоветовать с такого вопроса не начинать - ответ предсказуем Девочки, старшенькие - а мастер-класс маленький? С чего вообще начинать-то лучше? Пожалуйста, подскажите новичкам?

Fruuu: Оля, лучше начинать с личного визита. Договориться, что вы хотите идти в сад. Потом приходите с ребенком. чтобы они сперва посмотрели на ребенка, а потом уже говорить о диагнозе. Это лучше всего работает, если ребенок неплохо развит и черты СД стерты. По крайней мере, нам так делать советовали в ДСА.

miroska26: Fruuu пишет: лучше начинать с личного визита. Договориться, что вы хотите идти в сад. Потом приходите с ребенком. чтобы они сперва посмотрели на ребенка, а потом уже говорить о диагнозе. Спасибо мудрейшим!

Алёна и Никита: lellik пишет: вопрос "Скажите вы берете детишек с СД" ответ "Конечно же нет" вопрос "Почему, ведь вы даже не видели ребенка" ответ "Вы что не знаете, что такие дети ходят только в спецсады" Мда... я по своей глупости и ненанию - точно так же звонила и спрашивала Далее были действия - привела ребёнка, его так расхваливали по полной - смотрели карту амбулаторку, чё то изучали - но итог был тот же самый - детей с СД у нас нет и не будит Немного переоценила я свои возможности Я и раньше знала что Никите будит лучше в спец садике и школе - но никак не могу с этим смирится наверное... всё равно меня несёт в обычные... Fruuu пишет: Договориться, что вы хотите идти в сад. Потом приходите с ребенком. чтобы они сперва посмотрели на ребенка, а потом уже говорить о диагнозе. Это лучше всего работает, если ребенок неплохо развит и черты СД стерты. Не всегда это подходит - на своём уже опыте знаю (но мы только пока в садики пробивались) Да, все хвалят,говорят что умный мальчик, и здоровается и до свидания говорит и разговорчивый - но итог всегда один "НЕТ" и всё

Лена В.: Мы точно также, как пишет Эвелина, записывались и в садик , и в школу. Пришли вместе с сыном, сразу к заведующей, и сказали "Хотим к вам в садик/школу"-сработало. Причем в садике работала Ромина тетя воспитателем. Я даже не слова не сказала, что у нас тут родственники, решила что без протекции будет лучше. Правда потом выяснились родственные отношения, по фамилии, но мы уже были приняты в садик. А когда записывалась в воскресную школу, договорилась по телефону, что придем, про диагноз ни слова. Пришли, они , конечно сразу в растеряности. Я прикинулась шлангом: " А что , разве нельзя? Я и не подумала и тд,и тп" Помялись, помялись, приняли, даже потом извинялись передо мной, что я не так поняла их

Nikname: Лена В. пишет: в воскресную школу Это что- типа церковной или просто подготовительные курсы перед школой?

Ольга: lellik Ну прям как в разных городах живем! Я уже говорила , что позвонила в 4 близлежащих сада и ни в одном не получила отказ. Сейчас вот собираем все документы и справки для дет сада, где мне особенно понравилась заведующая. Такая уж позитивная тетка!!! Говорила, что у них уже был опыт работы с такими детишками и они их выпускали в школы. А сад обычный - логопедический.

Лена В.: Nikname , нет не церковная. Ближе к подготовительным курсам к школе, хотя принимают деток от 3-х до 6 лет. Занимаются и в выходные и в рабочие дни. Уроки там такие- английский, литовский, ИЗО, танцы. Роме там очень нравилось. По рабочим дням ходили в садик, после садика по вечерам 2 раза в неделю-в ЦЛП, а в воскресенье ездили в "Пеппи-Дл. чулок"-так эта школа называется. Но особые мы там были единственные. Сейчас смотрю назад и думаю, и как мы все смогли охватить, не представляю. Вот, что значит молодость, относительная конечно же.

SJulia: lellik По общим наблюдениям и опыту, лучше всего пытаться устроиться в садик специализированный, а именно - для детей с ослабленным здоровьем, ортопедический (плоскостопие обычно у наших присутствует), офтальмологический ( со зрением тоже проблемы частые), там группы небольшие и к детям внимания больше и вокруг обычные - есть с кого пример брать, немного хуже (но зависит от района) - логопедические и для детей с ЗПР ( там к нашим относятся как к слишком особым, т.к. по профилю). Если что, есть телефон, по которому жаловаться в случае немотивированного отказа в специализированном саду (это все для СПб) - есть у меня и в ИРАВе можно узнать. Также в ИРАВе можно попробовать узнать, где в конкретном районе есть д/сады с опытом работы с нашими детками - такие уже не боятся брать.

OKS: Fruuu пишет: и черты СД стерты А если не стерты, то могут и не взять? Мы конечно еще маленькие и не понять что будет в будующем (в смысле черт лица), но ооооооооочень хотим в садик, по возможности не очень специализированый...

Fruuu: OKS пишет: А если не стерты, то могут и не взять? Если не стерты, то нужно идти другим путем, о котором здесь писали - офтальмологический, ортопедический и др. сады, личную договоренность. Еще некоторые мамы рассказывали, что они старались гулять возле сада, куда хотели попасть, потом просились на совместные прогулки, если в саду были дополнительные занятия - ходить на эти занятия. Когда ребенка персонал узнавал получше - страх у работников сада уходил и деток соглашались брать. Опять же, это один из путей и чей-то опыт. У каждого своя ситуация и свои пути. В Иваново маме пришлось через суд в сад устраиваться. Так что у всех все по-разному.

OKS: Fruuu

OlgaLD: Fruuu SJulia Лена В.

Алёна и Никита: Fruuu пишет: В Иваново маме пришлось через суд в сад устраиваться. А вот это уже интересно если заведующая не стала брать ребёнка к себе в садик - как мать может отдать ребёнка в этот самый садик - ведь не знает какое будит отношение к ребёнку после всех судо в и тд

OlgaLD: Алёна и Никита Вот же статья на этом сайте http://downsyndrome.narod.ru/detskij_sad.html

ltnrf2006: OlgaLD а у Терри есть видео на сайте по этой теме.

Eldar: Вчера ко мне приходила подруга , живем неподалеку , о наших проблемах не знала, узнала вчера ,и говорит. Ой а за моим окном садик логопедический и там много деток с СД.Я прям обалдела, я здесь ищу расспрашиваю, а он вон близехонько через 4 дома от нас. Хочу на следующей неделе сходить на разведку, возьму коробку конфет для заведующей , поговорю разведаю , что и как. Еще у нас вступил в силу закон о дошкольном образовании.Пишется , что дети инвалиды 1 и 2 степени принимаются в детские сады в первую очередь, бесплатно.так , что оказывается наш Узбекистан тож нечего - двигаемся по пути прогресса.

nbajenov: Eldar Ydachi, vidite kak horosho chto skazali podryge

Гала: Eldar ЗдОрово! Пусть все сложится хорошо у Вас с садиком!

OlgaLD: ltnrf2006 Eldar ЗдОрово! Удачи!

Лена В.: Ну видите, Рита, все постепенно одно к одному и уложится Главное заранее не переживать и не бежать впереди паровоза. Очень рада за Вас. Желаю удачи

Eldar: Спасибо всем !!! Да , уже не раз убеждаюсь, что иногда переживаю зря. А подругам , я всем почти сказала о диагнозе, хорошо , что сказала , как говорит Наташа. Я согласна , что хорошо, правда негативный опыт тоже есть. Может действительно все хорошо сложиться с садиком, смотришь там со щколой, а пока вырастем и отношение будет другое к нашим деткам.

Anna: Мамочки, дети которых осещат обычный детский сад. Готовы ли вы поделиться своим опытом, впечатлениями? У нас в Новосибирске есть общественная организация "Даун синдром". В ноябре 2008 года вышел наш первый номер журнала "Необычные люди. Обычная жизнь". Сейчас мы работаем над вторым выпуском. В этом номере, в том числе, планируем разместить наисанную мамой ребенка с СД статью о том, как ребенок посещает детсад и связанные с этим событием примечательные моменты. У нас задумка разместить статью иногородней семьи. Наш 1 номер журнала размещен на сайте организации www.downsyndrome.ru Откликнитесь, оалуйста, кто-нибудь готов написать небольшую статью в наш журнал. Жду сообщений и мыслей.



полная версия страницы