Форум » Развитие ребенка, динамика приобретения навыков » Развитие речи-15 (продолжение) » Ответить

Развитие речи-15 (продолжение)

Tatjana Spomer: продолжение

Ответов - 31

Fruuu: IrinaF Ирина, может быть тебе самой почаще задавать вопрос почему Ване и ждать ответа. Если ответа нет, то отвечать вместе с ним. Может он тогда начнет повторять за тобой. имхо

IrinaF: Fruuu Эвелин, спасибо! Да, может, надо самой чаще спрашивать "почему"... помню, что Марина у тебя, кажется, лет в 5 начала задавать этот вопрос, да? Вы вообще гиганты!!

turist: IrinaF Моя спрашивает. Бесконечно. Раньше тоже было "что это?", но в смысле почему, спрашивала и ждала, что я начну объяснять причинно-следственные связи. Я подсказывала, что нужно спрашивать не что, а почему. То есть, Ваня тебя спросит что это о вещи, которую точно знает, ты переспрашивай, мол, ты, наверное, хотел спросить почему оно так работает?


IrinaF: turist Молодцы вы! Ну я так и думала, правда, что Варя спрашивает уже! Думаешь, "что это" у него "почему", хм.. даже не знаю... он иногда на такую ерунду "что это" спрашивает, причем точно знает, что это, лишь бы беседу затеять и поддержать. Например на потолок покажет и "что это". Я, по-моему, уже писала где-то, что я ему отвечаю "потолок", а он мне, допустим: "нет, это не потолок, это лампа!", или "нет, это не потолок, это Decke (по-нем)." Но попробую и так, как ты говоришь, на некоторые вещи, вполне можно прицепить "почему" и "как работает", спасибо, Марин! P.S. А, еще раз перечитала тебя, т.е., особенно, если это вещь, которую он знает, то "что это" может означать, что он хочет следующего этапа: "почему", но не может его выразить пока иначе, поняла мысль. буду пробовать. P.P.S Какие-то простые МОИ "почему" он все же не понимает. Сегодня смотрим мультфильм, там девочка плачет, я спрашиваю "почему она плачет", Ваня не понял вопроса.(( Ну будем работать. Ох. Вот речь вроде и есть, а пробелов полно. Как решето: есть-есть-нету. Например, у нас нет понятия "не знаю" тоже. Вот ведь удачно можно было бы отвечать на "почему" - "не знаю"

OlgaLD: Может, тут что возьмете: http://outfund.ru/kak-nauchit-rebenka-s-autizmom-zadavat-voprosy/

Симона: Скажите, пожалуйста, к логопеду в садике со скольки лет деток водите? Нам сказали, что не раньше 5 ле с нами будут заниматься. И настаивают, что нужен не логопед, а дефектолог с нашим диагнозом.

OlgaLD: Симона В общем-то, если строго говорить, то они правы. Если человек учился чисто на логопеда (работа с обычным интеллектом), он может никак не помочь нашему ребенку и быстро опустить руки. Но зависит и от специалиста, и от ребенка Дефектолог в узком значении – это чаще всего олигофренопедагог, который работает с детьми, имеющими задержку психического развития, олигофрению (умственную отсталость), ДЦП, аутизм, а также сложную структуру дефекта (наличие нескольких дефектов в развитии одновременно). По поводу терминов "логопед" и "дефектолог" вот тут разъясняет специалист (оттуда и цитата): http://www.babyblog.ru/community/post/netakoi/1714560 С Ваней в садике не занимается логопед. У нее своя логопедическая группа и нет времени на других детей. Так она мне сказала.

tanya: Девочки, у меня вопрос. Нам 3,5, с речью пока никак: мама, ам-ам, Ну и еще пару слогов. Вот когда просто так говорит, ну как лепет, то и папа, и баба говорит, чисто, а на деле папу называет длинным звуком аааа. Поправляю его каждый раз, но аааааа и все тут, или еще может обозначить звуком, как на машине едет. Может, подскажете, как нам научиться папу папой называть )))

OlgaLD: tanya У нас дедушка развлекал маленького Ванечку своеобразным звуком типа кщщщ, ну так шутил, щекотал. Одно время Ваня стал называть деду именно так. Мы переучивали: совсем перестали употреблять этот звук, все время называли деду "деда", на фото тоже тренировались, все исправилось. Ване было от года до двух, наверное. Так что только неустанными тренировками, не понимайте, поправляйте каждый раз, показывайте в течение дня фото папы и говорите "папа" и т.п., я так думаю.

Маша+Ваня: tanya , можно попробовать "домысливать" лепет ребенка. Сказал он в лепете "Папа" - подхватываете: да, папа! Вот папа! (фотка). Папа сидит здесь\вот ботинки папы...

Елена70: "Может, подскажете, как нам научиться папу папой называть " У нас Кристи лет с 2 начала говорить и мама и папа. Но папу она всё равно звала "мамой")))папа тааак мечтал услышать слово папа именно в свой адрес.... А с 3,5 лет Кристи может ходить "хвостиком" и буквально задалбливать "папа...., папа...., папа..."А папа немного раздражается....

Вовкина мама: Вова папу называл, пока он был, а стал редко появляться, то Вовчик переквалифицировал его в кхх(что означает дядя).

Nadya 2010: Фото папы и написано "ПАПА" внизу.Так много слов новых можно ввести в словарь.Не спешите.По-тихоньку.У Жени много слов появилось.Сначала были фотки.А потом любое слово просто на карточке.Помню Женя много слов начал новых говорить,когда начали заниматься глобальным чтением.Сейчас его не переговоришь.Были в кукольном театре,там кот замяукал по сценарию (кота самого не было).Он "Где кот?" раз 20 спрашивал.Бесконечные вопросы "Кто это?".Иногда так надоедает,

tania-koshka-vola: Вовкина мама пишет: Вова папу называл, пока он был, а стал редко появляться, то Вовчик переквалифицировал его в кхх(что означает дядя). Блин один в один наша ситуация((( 1) Паша пошел и речь ушла куда-то. Осталось только мыканье и эканье. 2) Неделю долбила, не понимала, начали даже буквы учить, на холодильнике слова на магните развесила (мама, баба, папа) 3) Слово "баба" вернулось сразу и довольно четко и по делу. Мамой он меня в принципе и не называл, зато теперь начал называть "маба" или очень похоже на маму.. 4) А вот папа из-за свое отдельного места жительства ушел в ряды "дядь" - дядя и все тут. Фото показываю, спрашиваю "кто это?" - "дядя!". Я ему "Может папа?" - "да, дядя!"... 5) Странно, что слово "дать" как было, так и осталось в лексиконе - видать самое нужное))))

OlgaLD: У Вани "папа" было первое слово. Мама тоже была папой. Очень долго у нас была такая петрушка: Ваня сидит, старается, губами произносит "мама" без голоса, потом решается вслух: "ПАПА!" и расстраивается. Видеозаписи остались даже. "Папа" был "папа" всегда. "Мама" начал говорить где-то после полутора лет, говорил несколько месяцев, потом примерно на полгода это слово забыл. Помню точно, что в два года и три месяца мы с ним лежали в больнице, и слово "мама" он не говорил. Вновь начал говорить где-то с двух с половиной лет, и теперь уже закрепилось.

tanya: Спасибо, девочки! Сделала карточку с фото папы. Спрашиваю, кто это, ответ: аааааа, буду долбить "папа". А когда сам с собой играет без конца просто так говорит папапапабабаба ((((

OlaOl: У нас Алена с 1,5 лет начала говорить мама,баба. А вот папа у нас только около месяца как появилось. Т.е в 5 лет. Все это время она его звала по имени. Я даже помню разные варианты произношения за эти годы.)))) Папу зовут Денис. И кем только он небыл)))... Иися,Сися,Иис,Дис в последнее время говорила уже правильно Денис. А потом опа!и папа стал)))

мэри попинс: Мы и мамкаем и папкаем,уже очень давно,дяди и тети с прошлого лета были,сейчас пошли глаголы откой дерь!иди,отойди,буду,не буду,одай,помоги,но с сущ редко пока цепляет

OlgaLD: О.И. Азова модернизировала модели предложения по В.И.Балаевой: * субъект + предикат (Дети читают.) * субъект + предикат + объект, выраженный прямым дополнением (Дети читают книгу.) * субъект + предикат + объект — прямое дополнение + объект — косвенное дополнение (Мама гладит платье утюгом.) * субъект + предикат + локатив, выраженный предложно-падежной конструкцией (Дети читают в саду.) * субъект + предикат + признак состояния (Дети читают тихо.) * атрибут + субъект + предикат (Старшие дети читают.) * атрибут + субъект + предикат + объект, выраженный прямым дополнением (Старшие дети читают книгу.) * атрибут + субъект + предикат + локатив, выраженный предложно-падежной конструкцией (Старшие дети читают в саду.) * субъект + предикат, выраженный 2 глаголами (Дети любят читать.) * сложносочиненные предложения с союзами -а-, -но-, -и- (Яблоко красное, а лимон желтый. Дождь прошел, и солнце засияло.) http://alalia.ru/forums/topic/konsultiruet-o-i-azova-logoped-k-p-n/page/41/

OlgaLD: Для глаголов Тематический словарь в картинках. Азбука действий. Кто что делает?

наткох: У нас папа был мамой 4 года, только сейчас стал папу папой называть, папа очень обрадовался этому, да, еще ма-па я была долго

OlgaLD: еще книги для введения в речь глаголов и развития фразовой речи http://ru-downsyndrome.livejournal.com/691066.html

наткох: Есть ли тема про подрезание уздечки языка? Не могу найти.

OlgaLD: наткох пишет: Есть ли тема про подрезание уздечки языка? Отдельной темы нет. Иногда всплывает то тут, то там. Почитать можно, например, в этой теме было обсуждение: http://downsyndrome.borda.ru/?1-1-0-00000003-000-0-0-1340168412

наткох: OlgaLD

OlgaLD: Приглашаем на бесплатный вебинар «Развитие навыков коммуникации неговорящих детей раннего возраста» Он состоится СЕГОДНЯ - 17 апреля 2015 года в 11:00 (Мск). Вход и регистрация по ССЫЛКЕ: https://my.webinar.ru/event/481619 http://www.mimrc.ru/enterprise/vebinar-17.04.15 Ведущая вебинара - Елена Николаевна Иванова, педагог-психолог бюджетного учреждения социального обслуживания Вологодской области «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Преодоление» (г. Череповец). будет ли запись, не знаю

trini: Только сейчас увидела объявление OlgaLD Оля, если вдруг запись будет, поделись пожалуйста Спасибо

OlgaLD: trini пишет: если вдруг запись будет, поделись пожалуйста https://my.webinar.ru/record/481619/

trini: OlgaLD Спасибо, Оленька! Посмотрю вечерком

kerol: Мы тоже сейчас все что проходим сообносим с картинкой и напечатаным словом. Каждое слво проговариваем по 50 раз в течении какого то времени - день или два... везде и во всем его склоняем. Важно что бы как можно чаще ребенок глазами наблюдал за губами. Викуля помню у нас в 2,5 во всю говорила - МАМА, ТЫ ГДЕ!!!)) Так забавно было!)) Теперь сыщица еще та!)))

assol: Для тех, кто хотел скачать логоритмические видеоклипы для развития речи по методике Железновых выложу активную ссылку тут, так как старые ссылки с моей странички не работают (( https://depositfiles.com/files/080816dsg а также я перенесла файлы для скачивания сюда http://logoritmik.ucoz.club/news/logoritmicheskie_videoklipy_dlja_razvitija_rechi_detej_mladshego_doshkolnogo_vozrasta/2016-07-03-1



полная версия страницы