Форум » Развитие ребенка, динамика приобретения навыков » Развитие речи-15 » Ответить
Развитие речи-15
Tatjana Spomer: продолжение
дарина777: олька
Natalik: -" у меняяяя женааааа, ОЙ, касавица!" Таня маленькая засыпала исключительно под "При лужке, лужке, лужке, при зеленом поле ..." До этого можно было много песен перепеть, глаза закрывались только на этой ноте. Кстати, это была любимая песня моего отца, под которую я сама в детстве засыпала
олька: Natalik У нас в фаворитах еще "расцвела под окошком белоснежная вишня" ее Соня всю подпевает!у нас все колыбельные состояли вот из таких русских-застольных
Natalik: олька пишет: вот из таких русских-застольных У нас в машине на далекие расстояния всегда лежал песенник таких песен. Ехали с песняками лишь бы ребенок не скучал
детенок: олька пишет: у нас все колыбельные состояли вот из таких русских-застольных ! Соня молодец !
Natali_09: олька
temi4ka: детенок Соня_Бусинка Ekaterina_88 спасибо большое олька Соня очень творческий человечек
Мотька: олька чую мы тоже скоро так запоем тоже любим такие песни
OlaOl: олька Молодчинка Соня
Inneska: Аля не говорит, но поет..знает всю песню Отшумел тот клен, в поле бродит мгла, а любовь, как сон стороной прошла Поет последние слоги, но что интересно попадает полностью в ноты
OlaOl: Inneska пишет: Поет последние слоги, но что интересно попадает полностью в ноты Мы вчера на лазер пришли,Алена сразу легла на кушетку и говорит специалисту по лазеру в приказном тоне )))ЛЯЖ!!!!! и тычет пальцем на кушетку Мы упали просто со Светланой Евгеньевной На улице гуляем,бегают собачки маленькие..алена говорит )))Киски!!!! Я говорю Нет это собачки!!! А она плечами пожимает,на меня смотрит непонимаючи и говорит НЕ КИСКИ!!!!!
Татьяна А: Логопед наша сказала с прикусом что то делать надо, из-за него Даша не может нормально выговаривать звуки, и с готическим нёбом что делать? Давно года три назад читала на форуме, что пластину какую то для расширения верхнего нёба ставят, это когда делать после того как появятся коренные зубы?
OlaOl: Татьяна А пишет: и с готическим нёбом что делать? У Маруси моей очень высокое небо,ну прям очень аркообразное.она и заговорила поздно к 3м годам и с Р боролись долго.. Но сейчас вобще все хорошо,речь идеальная. У Алены тоже готическое небо,но намного меньше чем у Маруси.Мне деффектолог сказала,что тут даже н в нем проблема,а в языке и щеках.С ними больше работать нужно,а с небом ни чего делать не нужно. Язык нужно тренеровать,что бы он смог доставать до высокого неба,у нас пока слабоват и некоторые звуки Алена просто не вывозит.
OlaOl: Забыла написать наш намученный звук Ш наконец таки появился
детенок: Inneska пишет: Аля не говорит, но поет..знает всю песню Отшумел тот клен, в поле бродит мгла, а любовь, как сон стороной прошла Поет последние слоги, но что интересно попадает полностью в ноты песни то все какие душевные (судя по названиям ) ! молодец !
Тамара: Татьяна А Сходите на приём в ортодонту. Он разберётся с прикусом. А логопед пусть работает дальше.
олька: Пытаюсь Соню заставить шевелить мозгами и спрашиваю куда маме можно сесть,она приносит маме свой детский стульчик,отрицаю,говорю,что стульчик слишком мал и мама не помещается,куда сесть,на чем еще можно сидеть? Соня в этот момент занимеается с Ванькой и устраивает его на стул. Я не унимаюсь, и спрашиваю опять. Тишина. Начинаю требовать ответ,куда же маме можно еще сесть!? Ребенок отрываясь от игры со вздохом отвечает: -да на ПОПУ!
turist: олька
mamamia: олька
дарина777: олька пишет: -да на ПОПУ! там маме места точно хватит
Swetlaia: Мамочки, а с какого возраста наши детки с логопедом работать начинают? У нас тут объявлениеолька пишет: , в соседнем доме логопед услуги предлагает, нам наверно рано еще? Ребенок отрываясь от игры со вздохом отвечает: -да на ПОПУ! какая мама недогадливая
Кирюша: олька
alisochka: Swetlaia пишет: Мамочки, а с какого возраста наши детки с логопедом работать начинают? логопед дефектолог может работать нашими детьми с полутора лет,что и желательно конечно
детенок: олька ! логика у ребенка просто отпад !
IrinaF: У Вани речь такая своеобразная, все давно хочу спросить, никак не соберусь, ни у кого ли такого не было. Он может и сам составлять фразы и небольшие предложения из отдельных слов, но частенько я слышу от него ШТАМПЫ. Повторяет то, что он слышит от нас. Он их правильно применяет к ситуациям, но почему-то мне это иногда режет слух. Например, сегодня я ему с утра делаю внушение перед садиком, чтобы обязательно сообщил воспитателям, если захочет по большому, пардон (до сих пор это большая проблема ). Говорю: "смотри, Ваня, скажи "в туалет", если надо будет!!". На что он мне возмущенно (по-нем.) "перестань! перестань сейчас же!" чтобы я перестала ему нотации читать. Так ему папа часто говорит да и я, и вот он это повторяет. Где-то я посмеялась, конечно, было забавно, но чем-то меня это напрягает. Например, разольет что-то и сам себе причитает: "ой, гоппппади, что ты разлил, Ванечка!" - опять же, это то, что он слышит от нас Ну и много такого всего в течение дня. "Гоппади" это у нас просто с утра до ночи. Натворит что-то и тут же "ой, гопппади" (маму мою копирует). что меня в этом напрягает? наверное, то, что он не всегда понимает смысл каждого слова такой заштампованной фразы...В случае с "разлил" - понимает. А в случае с "перестань сейчас же" - это явно просто штамп, он запомнил, что надо так говорить, когда хочет, чтобы кто-то перестал что-то делать. У кого-то есть такое же? или было?
OlgaLD: IrinaF мне кажется, это совершенно нормально, так все мы учимся говорить. IrinaF пишет: опять же, это то, что он слышит от нас то есть вы говорите штампами, а ему почему-то нельзя?
IrinaF: OlgaLD пишет: то есть вы говорите штампами, а ему почему-то нельзя? да, тоже верно, но просто, понимаешь, я-то понимаю каждое слово из моего штампа, а он - явно нет...Но спасибо, Оля, в глубине души я тоже надеюсь, что это все ОК и что форма рано или поздно перейдет в содержание...
OlgaLD: IrinaF Ирина, извини, я не помню, есть ли у тебя другие дети. Но, наблюдая за младшим сыном Колей с обычным набором хромосом (его развитием речи), я прихожу к мнению, что у вас и правда все нормально с Ваней. Даже если не очень делать скидку на СД и еще и двуязычие в какой-то мере. Если он не понимает "каждое слово", он по крайней мере прекрасно уже понимает, какая фраза используется в какой ситуации.
temi4ka: IrinaF Это нормально моя старшая дочка тоже говорит такими же штампами, как мы, особенно мою речь копирует, поскольку я с ней больше всего общаюсь. Когда это только началось, было смешно слышать от 3-хлетнего ребенка "Ой, батюшки мои!", тоже бывало не к месту вставляла, но потом все лучше и лучше понимала, что когда можно говорить. И Ванечка поймет обязательно
Ассоль: Ирина, я считаю, что это совершенно нормальный этап. Илюха тоже начинал говорить штампами, и Аня (младшая, ей сейчас 4) тоже начинала так говорить, и до сих пор я у нее замечаю, что ввернет какую-то фразочку - ну явно где-то услышала и скопировала, т.к. мы дома так не говорим. От Илюхи тоже забавно бывает услышать свои же фразы. Сначала ребенок учится говорить, копируя, а потом "набивает руку" (или язык ) и уже строит свои фразы. OlgaLD пишет: так все мы учимся говорить
IrinaF: OlgaLD temi4ka Ассоль Девочки, большое спасибо!!! Мне полегчало прямо!!!
света: IrinaF У нас на площадке многие обычные детки лет 3-х тоже такими же штампами говорят иногда.
alter-sun: У нас сейчас как-то поутихло, а летом очень ярко проявлялось: Ксюха везде вставляла слово "казава" (сказала). "Иди, казава!", "Надо, казава!" и пр. Это тоже копирование моей речи, т.к. частенько с ней приходится общаться в авторитарном режиме: пойдем, я тебе сказала; сказала, будем купаться и т.д. Ну вот эта козявка и решила, что так мы теперь и будем общаться.
turist: IrinaF Варя тоже использует штампы. Я ей постоянно говорю, когда что-то объясняю: "Видишь?" Мне хочется не вещать впустую, поэтому я переспрашиваю. И теперь слушаю описание картинок: - Видишь масик пачит? Видишь? Разбилась, видишь? Ой, беда-беда! (На картинке мальчик разбил чашку.) А про беду подцепила у братца летом, Алёшкин штамп, он так говорил, Варе, видать, понравился.
тори: alter-sun пишет: Ксюха везде вставляла слово "казава" О,мы тоже вот это "казала" частенько лепим.Но у нас сейчас другая проблема Кирилл стал говорить о себе в женском роде,т.е." Я нашла котика","Я проснулась "и т.д. Мы его конечно исправляем,говорим что Кирюша мальчик и он "Проснулся",Кирилл конечно соглашается ,повторяет правильно,но затем снова,говорит не верно.Я то понимаю,что он копирует или мою речь или племянница приезжала,но как то не очень приятно слышать после абсолютно правильной речи и предложений вот эти перемены в худшую сторону.
OlaOl: Сегодня опять убедилась,что Алена знает всех по именам Идет соседская девочка,она ее увидела,пальцем тычет и говорит О! ГЕ!(Геля) Потом пришли на качели там ребетня...алена на соседку О! ЕА!(Ева)
детенок: OlaOl OlaOl пишет: знает всех по именам ! еще бы ей говорить как все и она тебе расскажет кто чем занимается - кто во сколько гулять выходит - сдаст и выдаст !
I-330: А я обожаю этап, когда малыши штампами начинают говорить! Это так забавно! Колыбельные у нас тоже не детские. Ну я выучила одну детскую колыбельную, но надоедает. Пою тоже "Мороз, мороз", "Ой то не вечер, то не вечер"... Где б добыть диск с песнями народными, хочу еще подучить))
valexka_2010: Ребята помогите с делемой. Стоит ли заниматься одновременно с двумя логопедами? В саду Наталью специалист будет брать 5 раз в неделю, а на данный момент мы занимаемся с частным 2 раза. Хотела отказаться от платного, но та уговаривает остаться и говорит что занятия с двумя это даже лутше. Я её понимаю ей не хочется терять деньги, да и Наталья с большим удовольствием ходит на занятия. Но что самое главное есть прогресс. Не будет ли путаться ребёнок занимаясь сразу с обеими?
mamamia: valexka_2010 пишет: Не будет ли путаться ребёнок занимаясь сразу с обеими? нет, не будет. если нравится, можете спокойно продолжать. это для нас, взрослых, они оба логопеды, а для ребенка - каждый из них со своим подходом и характером. каждый принесет что-то свое.
полная версия страницы