Форум » Развитие ребенка, динамика приобретения навыков » Развитие речи-12 » Ответить
Развитие речи-12
Tatjana Spomer: продолжение
дарина777: Марина с возвращением Очень рады за Вареньку,она умничка
bez dna: у нас немного пошла речь теперь Марта не тольок называет предметы и людей, например спрашиваю Хочешь кушать? отвечает хцю (хочу). слово нельзя у нас вообще самое любимое может связать действие с прдметом (ляля бух). или например берет игрушку и говорит бубух, я говорю Марта она же не упала, та ее кидает и смеется- бух! типа уже упала...)
Тамара: bez dna Молодцы!
OlaOl: bez dna Молодцы
дарина777: bez dna Умничка
iraira74: bez dna bez dna пишет: смеется- бух! типа уже упала...) юмористка!
IrinaF: bez dna умница!
Мотька:
света: bez dna молодчинка какая!!!!!
lokiss5: bez dna Ну вот и всё окей!!!
Elena24: bez dna Марточка Умничка,так держать
Stella: Марточка - умница, Эль, рада за тебя!!
OKSANA703: bez dna Молодчинка,какая,находчивая!
assol: Девочки, всем привет! Я удалила большую часть клипов по логоритмике с YOUTUBE. Если кому-то нужно, можете скачивать на моей страничке http://logoritmik.narod.ru/. PS Оленька, не сочти за рекламу.:)))
Destiny: assol спасибо!!!
света: assol Анечка, спасибо!
OlgaLD: assol Правда, не знаю, зачем удалила, лучше бы просто отключила людям возможность комментировать, да и висят себе
assol: OlgaLD пишет: Правда, не знаю, зачем удалила, лучше бы просто отключила людям возможность комментировать что-то не догадалась...а то комменты разные были, ага.
OlgaLD: assol Придурков везде хватает
Elena24: assol спасибо
Вероничка (уфа): У меня Макар начал говорить о себе в третьем лице... Макар покушал, Макар упал и т.д, даже когда в туалет просится, говорит Макар пись и на себя показывает. Кто то уже писал из девчонок что детки так делают, это вообще нормально? Может нужно поправлять его, или это очередной этап речи и само пройдет?
Тамара: Вероничка (уфа) Это очень хорошо. Мы учим говорить о себе в 3 лице. Макар кушает. И тут же задавайте вопрос- Ты кушаешь? И сами подсказывайте ответ - Я кушаю.
Вероничка (уфа): Тамара спасибо
OlaOl: Спешим поделится!!!!!!!!!!!! Нам предоставили бесплптного диффектолога УРА!!!!!!!!! были на консультации,сказали отдача большая!!!!!!!!!! заниматься будут))))))) и еще удивились,почему раньше не пришли ну мы же ЛОХИ платно занимались.....
дарина777: OlaOl Удачи Алёнке
светик22: OlaOl пишет: Нам предоставили бесплптного диффектолога Здорово мы и платного хорошего найти не можем
детенок: OlaOl пишет: ну мы же ЛОХИ платно занимались..... ! OlaOl пишет: заниматься будут это хорошо, удачи вам!
Юла: OlaOl Как здорово! А кто это так расщедрился?
OlaOl: Юла пишет: А кто это так расщедрился? оказывается он был всегда,только нам ни кто не говорил и вобще существует целая группа,где занимаются с деффектологом именно дети с СД...только это находится в центральном РЦ,а мы посещяем филлиал....и нам просто не удосужились сказать,что есть вот такая группа
Elena24: OlaOl Поздровляем!!!! И что домой ходить будет или вы к нему????)))))
OlaOl: Elena24 пишет: И что домой ходить будет или вы к нему????))))) мы к нему...
С.Мария: Девоньки, читаю и радуюсь за наших деток! Такие молодцы, разговаривают, пытаются что-то новенькое сказать! И одновременно огорчаюсь, Кирюша у нас ничего не говорит. А нам уже 3,5. Все на одном месте стоит. Когда занимаемся с ним, все выполняет, старается, но все молча или на своем тарабарском. И артик. гимнастику делаем, и унего многое что получается. Но не говорит. Не хочется, чтобы Кирюша пополнил ряды неговорящих деток. Сейчас, конечно, я меньше с ним занимаюсь, чем раньше, что меня тоже огорчает, так как я вижу, как нужны ему занятия. Он даже сам столик свой ставит, стульчик, меня зовет, мол, иди мама, заниматься будем, а я с Ванечкой занята и не могу. Меня радует, что Кирюшу в этом году взяли в школу эстетического развития. Занятия два раза в неделю (развитие речи, музыкальные занятия, ритмика). Сначала они побаивались, конечно, ведь не говорит ничего, а потом, видно, смотрят, что все делает, повторяет за детками, ну и взяли совсем!
OlgaLD: С.Мария Ваня стал большеговорить как раз где-то после 3,5 лет. Как таковой речи у него, может быть, и нет, но в арсенале очень много слов - правда. он их пока применяет больше к называнию картинок или объектов, а сформулировать просьбу, к примеру, для него сложно. Логопед сказала мне, что дети с СД часто начинают говорить фразами после 5-6 лет.
ЕленаБ: С.Мария Согласна с Олей дети с СД часто начинают говорить фразами после 5-6 лет. С Марусей не так давно стало можно разговаривать в общепринятом понятии...До этого было так-мой вопрос или речь- и ответ да или нет...
С.Мария: OlgaLD Да, мне тоже многие говорят, что мол, ждите, будет речь, но позже, годам к шести. А как хочется, чтобы раньше! Кирюша сам мучается, что его не понимают. Бывает говорит, говорит что-то на своем тарабарском, пытается что-то до родителей донести, а они ничего не понимают. В результате говорим, покажи, что ты хочешь. Он идет и показывает. Будем ждать.
Юла: Я тоже утвердилась во мнении,что наши детки начинают болтать примерно к 6 годам, поэтому не отчаиваюсь, жду. Хотя Алина начала говорить некоторые слава по-делу, со смыслом, а не просто повторять, как раньше. Авчера выдала первое предложение, даже папа понял,что она сказала: Горка пачет уа (Егорка плачет УА) и побежала греметь погремушкой и качать его
ЕленаБ: Юла Горка пачет уа (Егорка плачет УА) и побежала греметь погремушкой и качать его Умница какая!!!
alisochka: Юла умничка!!!
turist: Юла Начало есть.
детенок: Юла пишет: Горка пачет уа (Егорка плачет УА) Алиночка молодец !
Ната: Юла Вот, умничка!
Krokoko: девочки. Назрел вопрос! С Кирой смотрим вот такой клип http://www.youtube.com/watch?v=cJzeY-EBQSc&feature=fvwp&NR=1 там первый слог повторяется в данном случае ПА, так она не слышит что там везде ПА. Мб это не то? И надо все же постепенно учить слоги, чтобы она их проговаривала,а потом уже делать из слогов слова?
OlgaLD: Krokoko Мне кажется, вреда от такого не будет, но можно параллельно смотреть и логопедические клипы (Т.Н. Тищенко - нашей Тамары, например). См. у меня на сайте или у Тамары на сайте есть ссылки. (Мое непрофессиональное мнение)
Тамара: Krokoko Абсолютно бесполезный клип.
OlgaLD: Тамара Для звуков - наверное, но ведь расширение словаря, если озвучивать ребенку слова, нет?
Тамара: OlgaLD Бесполезный во всём.
IrinaF: Я прочитала как раз вчера, что наши дети могут слоги и звуки ПО ОТДЕЛЬНОСТИ говорить вполне нормально. Проблема возникает, когда надо сказать этот звук или слог В СЛОВЕ, тогда и начинается искажение, пропускание, замена звука-слога и т.д. Это, наверное, не совсем в тему...
Helena: IrinaF Вот это как раз про нас. Дамир почти все звуки говорит , по слогам любое предложение скажет, а вот когда сам пытается сказать предложение получается фигня.........
рамирези: Helena пишет: IrinaF Вот это как раз про нас. Дамир почти все звуки говорит , по слогам любое предложение скажет, а вот когда сам пытается сказать предложение получается фигня......... то же самое
Fruuu: IrinaF пишет: что наши дети могут слоги и звуки ПО ОТДЕЛЬНОСТИ говорить вполне нормально. Проблема возникает, когда надо сказать этот звук или слог В СЛОВЕ, тогда и начинается искажение, пропускание, замена звука-слога и т.д. Не знаю, что пишут в умных книгах по этому поводу. Могу только поделиться своими наблюдениями за своим ребенком. Когда Марина была маленькая она не воспринимала слово, произнесенное по слогам, как целое слово. Для нее это был просто набор слогов, а слово целиком - это уже именно то слово, которое произносится. Отсюда и вытекало отсутствие особого улучшения произношения от проговоривания слова по слогам. Я уже писала на форуме как наш папа просил произнести Марину слово корова по слогам (ей, наверное, гда 3 тогда было). - Скажи КО - КО - Скажи РО - РО - Скажи ВА - ВА - Скажи КО-РО-ВА - МУУУУ!!!! Осознание того, что слова состоят из слогов у Марины пошло, когда мы начали заниматься чтением, она научилась читать слоги и мы начали из них составлять слова. Но при этом, когда Марина начинала учиться писать, я думала, что она сможет только переписывать тексты, а на слух писать не сможет, потому что она совершенно не слышала слоги и соответственно писала какую-то белеберду (если сама пыталась написать новое слово). Существенный скачок в этом произошел в школе и сейчас Марина сама продиктовывает себе слова, которые пишет по слогам, может писать под диктовку. Но если она слово произносит неправильно, то и пишет она его, как правило, также как и произносит, т.е. тоже неправильно. Эти слова ей нужно диктовать по слогам, чтобы она их правильно написала.
Krokoko: Тамара пишет: OlgaLD Бесполезный во всём. спасибо! наверное это я и хотела услшать! Просто с пропеванием гласных у нас пошло хорошо, теперь это наша любимая песенка! теперь вот слоги пропеваем, пока туго! А тут просто ни в какую:( IrinaF пишет: Это, наверное, не совсем в тему... очень даже в тему! СПАСИБО потому что так и происходит! СКАЖИ Ко-ро-ва, а в ответ муууу
Тамара: На начальном этапе так и занимаемся -показываем корову- говорим :" Корова- МУУУУУУУУУУ".
turist: IrinaF Helena рамирези И у нас то же самое. Звуки, стоги - нормально. А в словах Глобальное чтение. Слово "мажет". Упорно говорит "бадит". Я тычу пальцем в первый слог, сама не произношу. - Что написано? - Ма. Прикрываю ма, показываю "жет". - жит. - Хорошо скажи: МАЖЕТ. - Бадит. И так со многими словами. Например, бросает - ибадит. Попробуй её пойми. Про слово мажет начала рассказывать родственникам и знакомым. На Вариных глазах три раза повторила, как у неё это слово не получается. Вечером читаем - "мазит". То есть из моих разговоров с другими сделала выводы. Я её на радостях аж зацеловала.
UKA_P: turist Марин, а вот да, кстати, ты говорила, что чтение по слогам не для наших детей и именно поэтому ты занялась глобальным чтением. А почему? Вот у Эвы и и еще много примеров слоги пошли хорошо. Из поколения в поколение все так учились. Самые отстающие дети учились так читать. Не могу я врубиться в это новое глоб. чтение. Занимаемся по классическому букварю, успехи радуют, ТТТ. Мне все кажется, что это глоб. чтение - это простое запоминание картинок
Тамара: UKA_P пишет: Мне все кажется, что это глоб. чтение - это простое запоминание картинок http://downsyndrome.borda.ru/?1-10-0-00000036-000-0-0 Вначале в работу включаются таблички со словами-приветствиями: привет, пока. Таблички помещаются около двери в двух кармашках или на наборном полотне. Сначала они находятся на постоянном месте: одна справа, другая слева. Когда ребенок научится выбирать из них нужную, в течение дня их несколько раз меняют местами, чтобы малыш ориентировался на написанное слово, а не на место таблички в кармашках. Кто бы ни пришел, ребенок здоровается с ним — произносит, как может, привет, пользуясь при этом естественным жестом. Позже, сначала с помощью взрослого, а потом и самостоятельно, выбирает из табличек нужную и показывает ее вошедшему, вновь говоря привет. Точно так же ребенок прощается со всеми уходящими. Во время игр и занятий малыш приветствует каждую появляющуюся игрушку и прощается с ней, когда ее убирают. При этом он выбирает нужную табличку из двух выложенных перед ним. Затем на занятиях начинают использоваться таблички со словами-поручениями, -например: на физкультурных занятиях — иди, беги - на занятиях по обучению действиям с предметами — надень, сними, покажи; -на занятиях по изобразительной деятельности — рисуй, лепи, построй; -на музыкальных занятиях — пляши, хлопай. В общении и на всех занятиях используются также таблички- дай, убери, встань, сядь, слушай, верно, неверно, молодец, помоги, открой, закрой и т. д. При этом в ходе занятия или в общении, при возникновении необходимости использовать данные слова (т. е. когда ребенок побуждается к тому или иному действию, когда оценивается результат), взрослый подносит табличку к своему подбородку и произносит слово, фразу.
UKA_P: Тамара Спасибо большое!!!
IrinaF: Fruuu Эва, спасибо за твой опыт! Надо чтение по слогам начать что ли... Ну и у нас все так, как у всех... Слов, которые хорошие и правильные от начала и до конца, по пальцам можно пересчитать. Но в принципе радует то, что тенденция все же по улучшению какая-никакая есть. "Бинэ Мая" (пчела мая) была пару месяцев назад "бая", потом стала "биайа", пару недель назад стала "Бинэ ая", потом "Бинэ Бая", ну и вот сейчас пару дней периодически прорезывается правильный вариант. Но это по некоторым словам. А много таких, которые "каким ты был, таким ты и остался" - один слог и досвидос.
mamamia: IrinaF пишет: "Бинэ Мая" (пчела мая) была пару месяцев назад "бая", потом стала "биайа", пару недель назад стала "Бинэ ая" - потом "Бинэ Бая", ну и вот сейчас пару дней периодически прорезывается правильный вариант. натерпелась бедная пчелка с вами я проговариваю слова по слогам, но при этом наращиваю скорость каждый раз. например, бъемся не на жизнь, а на смерть с ней каждое утро, чтобы здоровалась со всеми. "бон жур" голыми руками было не взять, попотели изрядно . сначала было лаконичное "жу". потом потом после моих увещеваний она решила говорить "бон", "жур" при этом пропал без вести . а после месячного разжевывания можно было услышать и "бон", и "жур", между которыми была минутная пауза. я при этом ее просила поздороваться и проговаривала оба слога, дожидаясь каждый раз ее ответа. сейчас у нас стадия, на которой я проговариваю слоги, не дожидаясь ее ответа. т.е. я ей подсказываю первый слог, и пока она его произносит, я говорю второй. и у нее уже получается слитно . я надеюсь, что скоро запустится механизм и не нужно будет ТАК разжевывать все слова...
IrinaF: mamamia ох, хотелось бы, чтобы механизм запустился побыстрее... мы тоже все разжевываем-разжевываем...невозможно ж каждое слово разжевать. слов-то вон сколько
олька: может и не в тему, но все же! играем сегодня с Соней , она построила поезд и к нам приехал Ваня, я ей говорю,принеси Ване чашку и чайник будем пить чай! Сказала и вышла из комнаты в ванну, вернулась вижу картину:Сидит Соня с Ванькой,на полу у них настоящий заварочный чайник и ее чашка!Ребенок почему-то понял все буквально, хотя игрушечный набор лежал в поле видимости, так нет, она пошла на кухню и принесла все настоящее!
ЕленаБ: олька Так просто интереснее!
Ната: олька ну для ребенка все было по-настоящему
Юла: олька Так это же хорошо! Ребёнок понимает, что от него хотят. Тем более Соничка гостиприимная девочка, всё по-настоящему
детенок: олька пишет: Ребенок почему-то понял все буквально, хотя игрушечный набор лежал в поле видимости, так нет, она пошла на кухню и принесла все настоящее! !мама ты сказала принести дочь принесла, что тебе еще надо молодец!
света: олька Умничка Сонечка!
turist: UKA_P пишет: ты говорила, что чтение по слогам не для наших детей и именно поэтому ты занялась глобальным чтением. Я такого никогда не говорила и не могла сказать. Потому что я с Варей параллельно занимаюсь и глобальным чтением, и чтением по слогам. И, старички помнят, я, как и ты была противницей глобального чтения и считала, что это чушь, учить нужно слоговому, я ведь и старших учила читать по слогам. Глобальное просто решила попробовать ровно год назад, когда наткнулась на эту методику "чтение и речь" для детей с СД. Результат меня удивил, а еще больше вдохновили результаты англичан, которые по этой методике занимаются с нашими детьми. У них дети с СД начинают говорить на год-полтора в среднем раньше, чем наши. И практически нет (в отличие от России) неговорящих детей с СД. Вот недавно проходил семинар по инклюзивному образованию в Москве, я с него видео смотрела, там наша педагог, которая ездила в Великобританию, рассказывает, что у них немаленькие списки слов, которые должен знать малыш с СД к 12 месяцам, к 18 месяцам и т.д. И смотрела английское видео, где малыши до года "читают" кучу слов. И это не чудо, а обыденность уже.
turist: олька Умничка!
turist: Все-таки нашла ссылку, как малыш читает! click here еще и еще А так и у нас с Варей уже получается
Тамара: Я посмотрела эти ссылки. Дети не говорят-все показывают жестами. Слова узнают- пассивный словарь есть. Но речи как таковой нет. Только в последнем клипе ребенок говорит.
UKA_P: turist пишет: Я такого никогда не говорила и не могла сказать. Ну вот например, то что как говориться на вскидку, просто времени нет искать дальше: "Учить читать обычным способом, то есть буквенно-слоговое чтение нам не подходит". Это с твоего сайта. Может я неправильно поняла конечно. Но нечто подобное было несколько раз, смысл которого в том, что по слогам классически не подходит детям с СД. turist пишет: я, как и ты была противницей глобального чтения и считала, что это чушь, учить нужно слоговому, я ведь и старших учила читать по слогам. Да боже упаси, ты меня с кем то путаешь. Я просто не могла и до сих пор не могу ВРУБИТЬСЯ во все это! Я за все, что сдвинет нас с мертвой точки, хоть ритуальные танцы у костра Марин, я наверное не поняла, извини, если что не так сказала. Просто для меня тяжелы все эти инновации, в связи с этим для Миши тоже.
IrinaF: А у нас не идет глобальное чтение, Ваня отказывается, встает, уходит, не хочет. Хотя когда пробовали где-то полгода назад, он быстро все схватил, запомнил слова, выбрал правильное. Буквы узнавал без проблем. А потом встал и ушел. И больше его никакими коврижками к карточкам со словами не заманить...Как видит - сразу "нет" и все. Хотя по обычным карточкам работает нормально, с интересом, все что на картинках видит, называет (ну как может, понятно).
UKA_P: turist Марин, а по ссылке не Варя А как у вас с Варей правда, можешь показать?
IrinaF: Посмотрела последний клип - впечатляет, конечно Мне интересно, этот мальчик понимает то, что он читает? в клипе немного странные словосочетания наподобие "спя на банане", "прыгая с сэндвича", "взбираясь на большой сыр", "перешагивая через тост". Хотя может из сказки какой...
OlaOl: Мы сегодня начали говорить Мама НА !!!! или так Мам На!!! Я в экстазе от этого А на днях на вопрос где Часы отвечает та(там) показывает на часы и говорит Так-так(тик-так)
светик22: OlaOl Какая Алёна молодчина нам до вас далеко
turist: UKA_P пишет: А как у вас с Варей правда, можешь показать? Наша видеокамера померла , хотела на выходные у знакомых взять, поснимать, не получилось Но обязательно придумаю что-нибудь и к новому году фильмик маленький сделаем.
turist: Тамара пишет: Дети не говорят-все показывают жестами. Первый малыш и вторая девочка не говорят (и возраст еще у них ранний), а третья и четвертый говорят. Варя в два с половиной года только карточки находила нужные, любому мычанию радовались. Я видео привела в пример, что это целая система, что есть результаты. Что это не вундеркинды, а обычные ребятишки. Юля, вот цитаты с сайта. Я писала о том, что Варя в два года была не готова к обучению слоговому чтению. Но я видела, что для звуко-буквенного анализа, как учат читать в школе, Варя не готова. Сразу оговорюсь, что мне нравится методика Ткаченко, которая учит звуковому анализу и синтезу, а тех, кто не может произвольно (по своей воле) произносить разные звуки, учит и этому. Я обязательно вернусь к ней, когда Варя подрастет. Вот поэтому я и написала, что Учить читать обычным способом, то есть буквенно-слоговое чтение нам не подходит. Читать вообще не горит. Нам нет даже 2 с половиной лет. Но современные методические наработки в голос говорят, что когда у ребенка проблемы с речью, то обучение чтению может дать толчок в нужном направлении. Кстати, я в сентябре пробовала начать читать с Варей букварь по слогам. Она начала неплохо, а потом уперлась, и отказалась, то ли тяжело, то ли еще что Слоги читает отлично, а вот слова складывать ей не пошло.
UKA_P: turist Марин, не поняла бестолковаяпростиЯ просто разобраться хочу в какую сторону мне бежать Буду еще пробовать чтение. Мы правда пока алфавит еще не весь выучили, поэтому и количество карточек ограничено.
turist: UKA_P Юль, да я ничего, не за что извиняться. Если ребенок ни о, ни у , ни и не произносил, то о каком чтении речь вести? А в глобальном можно было просто карточки показывать, вот я и попробовала. Кстати, сейчас, когда заговорила, приходится все карточки заново отрабатывать...
OlaOl: светик22 пишет: нам до вас далеко Свет ну ты даешь..я наоборот смотря ваше видео с Лизой говорю,что Нам до вс далеко Хочу добавить,что у нас есть Маруся несконьчаемая тараторка...которая из Алены слова просто вышибает.Она ее непроизвольно заставляет говорить...ведь в играх нужно высказываться и Алена это быстро схватила,все занятия и игры у Алены месяцами вызывали речь.......теперь мы можем воскликнуть АЙ! или Бам,Бух ..это все не с первого раза,а вызывалось месяцами..... К стати давно писала,что Алена говорит Да-да-дас(адидас)..теперь даже рекламу по телеку коментирует ДА-ДА-ДАс...если значек видет........
светик22: turist пишет: к новому году фильмик маленький сделаем. ждём-ждём с нетерпением OlaOl пишет: я наоборот смотря ваше видео с Лизой говорю,что Нам до вс далеко да? у нас вроде видео нет никаких, только январские и всё OlaOl пишет: теперь даже рекламу по телеку коментирует ДА-ДА-ДАс...если значек видет........ фанатка адидаса Лиза много что хочет сказать, но звуков у неё очень мало, поэтому 1 слог "ПА" означает примерно 7 разных действий (пить, упало, писать, спать, кап-кап (па-па), пошли.....может и ещё что) в последнее время вообще сдвигов нет, думаю ещё из-за гипотериоза нашего - никак не можем дозировку подобрать всё время показатели превышают норму... OlaOl пишет: Хочу добавить,что у нас есть Маруся несконьчаемая тараторка...которая из Алены слова просто вышибает Это да, хорошо когда есть старшие, всегда есть с кем пообщаться о своём о детском OlaOl пишет: теперь мы можем воскликнуть АЙ! или Бам,Бух У меня Лиза если что-то уронит, или услышит что где-то что-то упало будет кричать БА (бах) или ПА до тех пор пока с ней кто-то не согласится, что упало. Комментатор блин собаку видит или слышит (даже с улицы) тоже долго кричит ва-ва-ва....я то всё понимаю, а если в саду она так же всё комментирует ещё всегда кричит АААА, когда кто-то плачет, этот коммент в саду я слышала уже не раз - перекличка по утрам
Krokoko: прикол! засыпаем с песней на устах! Ночью если разговаривает, то тоже песней Видимо ребенок ее засмотрел уже до нельзя. А вот и песня http://www.youtube.com/watch?v=iO39m-i4wgc&feature=results_main&playnext=1&list=PL5E038B116FB2804C
mamamia: IrinaF пишет: в клипе немного странные словосочетания наподобие "спя на банане", "прыгая с сэндвича", "взбираясь на большой сыр", "перешагивая через тост". Хотя может из сказки какой... ирина, я думаю, что это специально подобрано так, чтобы ребенок читал каждое слово, а не прочитывал первое и добавлял по смыслу из памяти два оставшихся .
natik_itium: OlaOl Молодчинка Алёнка!!!
IrinaF: mamamia может быть, я тоже подумала, что какой-то смысл в этом должен быть!
Тамара: Krokoko А в чём прикол то? Это мой клип. Клипы для того и сделаны-чтобы у ребенка появилась потребность петь.
Krokoko: Тамара пишет: А в чём прикол то? Это мой клип. Тамара я заню, что ваШ! прикол (наверное не правильно выразилась) в том, что она теперь у нас певица и когда просишь что-нибудь петь она поет обязательно эту песню! ПС не хотела обидеть! Спасибо. Мы теперь перешли на слоги а-я, о-ё. Думаю скоро и это будет нашей любимой песней) ПСС Еще раз извинения. Наверное это просто радость, что ребенок вообще запел! А уж тем более во сне!
Тамара: Krokoko Это ведь замечательно-что ребенок поёт. Значит есть потребность в речи,значит клипы действуют правильно и все прекрасно. Радуемся за детей
детенок: Тамара пишет: Это мой клип. браво !
Тамара: детенок http://www.youtube.com/user/tomiko57?feature=mhsn
детенок: Тамара спасибо! мне сдыдно , но я никогда такого не слышала , песни с буквами и все такое !
Тамара: детенок Не надо стыдиться. Мы много чего не успеваем узнать в этой жизни. Поэтому слушайте,пойте,говорите.
детенок: Тамара
Natalik: Девчонки, вы не представляете, насколько хороши эти клипы и для 15-летних, когда есть проблема с речью. Таня научилась правильно говорить "У" именно под эти клипы "АУ" и про волка "Тянет песню волк в лесу". Ведь при просмотре клипа у ребенка задействены все каналы восприятия и зрительное и слуховое, плюс идет подготовка к чтению. Одно дело когда мама или логопед говорит ребенку звуки, другое когда это идет с экрана в сопровождении картинок и песенки, мотиваций к повторению у ребенка возникает больше. Желаю всем вам удачных занятий. Тамара Николаевна, огромное вам спасибо!
олька: Да, Тамаре Николаевне огромное спасибо!!!! очень много она делает для нас и наших детей!
Тамара: Natalik олька спасибо
Krokoko: Тамара , там в клипе про слоги http://www.youtube.com/watch?v=FEFBzAJi58M в конце вместо Па-Пя поют Ба-Бя. или мне так слышится?
Тамара: Krokoko Я этот клип переделывала много раз. И каждый раз слышу новые звуки. Сказать точно не могу. Может быть и Б. Обычно,когда делаю клип, беру текст. Но тут текста нет в интернете- пришлось делать на слух. Даже когда сама озвучиваю клип,знаю,к примеру,что говорю звук В,а во время прослушивания слышу другой звук. Поэтому пойте так,как идут буквы. Так проще ребенку и вам.
Krokoko: ХОРОШО! да мне проще пропевать то что написано! Так что будем по написанному. Теперь будем слоги петь! но их только после нашей ПЕСНИ гласных!
детенок: Тамара клипы можно как то скачать или нет
Natali_09: Не знаю в эту тему пишу или нет, но хотела спросить, тут нарвалась на сайт Бабчика Юрия Иосифовича, у кого-нибудь был опыт общения с ним?каковы результаты?
Alona: Natali_09 Наташа, посмотрите вот в этой теме, и в более новых немного есть о безмедикаментозных методах лечения. click here
OKSANA703: детенок Можно есть программа специальная,в инете поищите.
Petr-I: У сына совсем нет глухих согласных, заменяет их звонкими. Никто не сталкивался с этим?
Тамара: Petr-I Я сталкивалась.
Petr-I: Тамара А как с этим быть? можно ли как то помочь малому выговаривать звуки? Вы можете что то посоветовать, а то у нас логопедов то нет даже
Тамара: детенок Клипы можно у Оли скачать, я ей их все отправила. http://sunchildren.narod.ru/tischenko/tischenko-vids.html На моём сайте тоже все клипы есть,и на ю тюбе.
Тамара: Petr-I Нужно показать разницу в произнесении глухих и звонких согласных, используя тактильно-вибрационные ощущения.
OlgaLD: Тамара Тамара пишет: Клипы можно у Оли скачать, я ей их все отправила. http://sunchildren.narod.ru/tischenko/tischenko-vids.html На моём сайте тоже все клипы есть,и на ю тюбе. еще одна страничка моего сайта http://sunchildren.narod.ru/tamaravid.html
детенок: Тамара OlgaLD спасибки !
Natali_09: Alona Спасибки
OlaOl: У нас Алена уже как 2 дня говорит МАМА!!!!!! А-А...выстовляет указательный палец в перед(это у нас замена слова дай,само слово куда то изчезло )..ЧУ-ЧУ!!!!!!! Т.е мама дай чуть-чуть
Хельга: OlaOl Просто говорит слово или адресно обращается? В любом случае, Оля, поздравляю. Самое главное слово Аленушка произнесла
светик22: OlaOl А Лиза у нас всё ещё не говорит МАМА, я у неё тоже ПАПА
mamamia: светик22 пишет: А Лиза у нас всё ещё не говорит МАМА, я у неё тоже ПАПА у нас следующий этап был - МАПА
Тамара: светик22 Такое бывает часто-потому что мама рядом, а папа работает. Вы о папе часто говорите-папа на работе,папа идет..... Поэтому садитесь с ребенком перед зеркалом-показываете его пальчиком на себя и говорите-МАМА,показываете на дочь и говорите Лиза. И так много раз. Когда папа дома,он вмместе с Лизой вас зовет-Мама,иди сюда. Вы подходите к ним и говорите-Я тут.
mamamia: OlaOl класс , а что именно просит-то? мои просят "чуть-чуть" только если что-то запретное просят, типа сладостей
светик22: mamamia пишет: у нас следующий этап был - МАПА Было пару раз, но потом куда-то делось сейчас иногда БАПА бывает (бабушек БАБА называет) Тамара пишет: Такое бывает часто-потому что мама рядом, а папа работает. Вы о папе часто говорите-папа на работе,папа идет..... Поэтому садитесь с ребенком перед зеркалом-показываете его пальчиком на себя и говорите-МАМА,показываете на дочь и говорите Лиза. И так много раз. Когда папа дома,он вмместе с Лизой вас зовет-Мама,иди сюда. Вы подходите к ним и говорите-Я тут. Мне кажется Лиза понимает, что она неправильно меня называет, потому что если она к кому-то из нас обращается, то подходит вплотную и хлопает по груди, говоря ПАПА (вроде как уточняет к кому обращается). Когда спрашивают где мама она всегда на меня показывает (причём ооочень давно) и себя показывает тоже - по груди себя хлопает и на имя своё и на букву "Я". Я думаю она воспроизвести МАМА не может пока. Не так давно появился звук М изолировано (корова мычит) а слогов с М пока нет.
светик22: mamamia пишет: а что именно просит-то? мои просят "чуть-чуть" только если что-то запретное просят, типа сладостей У меня Лиза когда конфетку просит, говорит ДАЙ показывает туда где лежат конфеты и показывает один пальчик (даём всегда по одной)
OlaOl: Хельга пишет: Просто говорит слово или адресно обращается? я думаю обращается,потому что она уже давно говорит МАМА НА или МАМА Бах. mamamia пишет: , а что именно просит-то? на кухне когда я начинаю какую нибудь упаковку шелестящуу разкрывать она думает что конфеты или чипсы....а это просто лапша была сегодня...... она может орать ЧУ-ЧУ без слова Мама..... Накота говорит Чё?????
mama Karinki: OlaOl Аленушка молодец!У нас тоже долго один папа был, но уже месяца 3 мама появилась!!!Но если ПАПА говорит четко и ясно, то МААМАА - как то протяжно,пропевает как будто,но с мамой обращается только ко мне ( а я гордааааая такая!!!!!!!!!) За обращение - МАМА,ЕТЬ или МАМА ЕТО звезды готова с неба достать!
OlaOl: mama Karinki пишет: !!Но если ПАПА говорит четко и ясно, то МААМАА - как то протяжно, у нас наоборот МАМА четким приказным тоном...или меняет интонацию МАМ,М-а-ам....а папа ПАПА-ПА-ПА..
IrinaF: OlaOl Супер Аленка молодец какая!!!
OlaOl: нашла видео как она слово МАМА говорит...только за качество простите,лампочка в зале тусклая..... И я с названиями немного попутала первый ролик про МАМА второй просто как она в такт логоритмике слово БАХ произносит Конечно до нормальной речи нам еще далеко,но меня и преподавателей в полне пока все устраивает..... http://rutube.ru/tracks/5111265.html http://rutube.ru/tracks/5111301.html
Stella: OlaOl супер, молодец!
мэри попинс: молодец аленка!
IrinaF: OlaOl Молодчинка!!! "Бух" вообще прямо по делу и в такт!
OlaOl: Ой девочки спасибо за добрые слова.....только вот как от тарабарщины избавится,которая льется из ее уст не переставая
дарина777: OlaOl Молодчина Алена OlaOl пишет: .только вот как от тарабарщины избавится,которая льется из ее уст не переставая Оль,тарабарщина уйдет сама по себе.У меня Дарька также болтала,говорила что видит и нет,главное лепетать,а сейчас уж общаемся нормально,речь понятная и уже не только нам,но и посторонним...радует дочь
OlaOl: дарина777 пишет: радует дочь
света: OlaOl Умничка Алёнка!! Вера тоже это видео Железновых обожает (именно этот диск), постоянно просит включить, уже наизусть всё знает всё комментирует.
светик22: OlaOl Молодчинка Алёнка света пишет: Вера тоже это видео Железновых обожает (именно этот диск), постоянно просит включить, уже наизусть всё знает всё комментирует. Света, ты его где-то скачивала?
IrinaF: света пишет: уже наизусть всё знает всё комментирует. Молодец Верочка!!!
turist: Какие все молодцы! Моя тоже всё понятнее изъясняется. Ехали из Барнаула в автобусе, я, мечтая, что она быстро заснёт, потихоньку в ушко напевала ей песенки. Черт меня дернул спеть "Тра-та-та". Она потом раз двадцать требовала её повторить, закрывала мне рот, если пыталась сменить пластинку, и возбужденная орала на весь автобус : "Вот пампания татая!"
iraira74: OlaOl света дарина777 turist молодцы какие девченочки наши, радуют и мам, и нас тоже!!!
светик22: turist пишет: "Вот пампания татая!" Певица растёт
света: светик22 пишет: Света, ты его где-то скачивала? давно уже, не помню где. Недавно в контакте ссылку видела
Хельга: turist пишет: "Вот пампания татая!" Певица!
Chestnut: OlaOl Аленка молодец!!! А движения и шустрость у нее как у нашей Анюты. У нас слов особо нет, а вот подражать всем любит, если смотрит детские передачи или мультики, то тоже повторяет все движения, что видит на экране, любит танцевать, стала издавать звуки животных - кто как говорит. Но больше всего ей нравится цокать язычком, как бежит лошадка показывать. МАша тоже очень следит за моим ртом и повторяет движения губ, но пока беззвучно.
Chestnut: turist пишет: "Вот пампания татая!" На самом деле красота!!! Молодец Варенька!!! turist пишет: возбужденная орала на весь автобус Правильно, ребенок требовал апплодисментов. Артистка!!!
света: turist пишет: орала на весь автобус : "Вот пампания татая!" Умница!
natik_itium: OlaOl Умничка Алёнка!!! turist Ой, Варюшка насмешила!!!! На публику работает, артистка!!!! светик22 Красотулька на аве!!
OlaOl: Chestnut пишет: если смотрит детские передачи или мультики, то тоже повторяет все движения я иногда уивляюсь как наша все повторяет за персонажами или зарядку делает с командой прыг скок на ура прям turist пишет: Вот пампания татая!" развеселила Варюха света пишет: Вера тоже это видео Железновых обожает (именно этот диск), и у нас именно этот.Веруня молодец Алена оч любит сказку про красную шапочку,даже куклу пришлось купить такую...так она откроет на странице со сказкой находит картинку,где волк стоит в бабушкином чепчике.....и начинает меня пугать АААААА и на зубы показывает...... Мы ей читаем же все с эмоциями и наглядными демонстрациями...... светик22 Звездулька красотулька
олька: мы прячем уже эту шапочку, надоело всем, а Соня с удовольствием слушает ! больше всего нравиться эпизод, где волк кушает бабушку! Она там кричи-АААМ! Кстати, мультик про шапку смотрит каждый день утром и на ночь -это ритуал уже недели 3!Знает все действия и все комментирует!как не надоело ей -это загадка!
Helena: Какие все детки молодцы!!!!! А мы начали помогать маме рассказывать доктора Айболита (любимая книжка) Добрый доктор АЙБЛИ он под деревом СИИТ приходи к нему лечиться и корова МУ и волчица У-У и жучок и червячок и медведица (здесь рычание не воспроизводимое на бумаге) всех излечит ,исцелит добрый доктор АЙБЛИ. И пришла к Айболиту ИСА, ой меня укусила ОСЯ, и пришел к Айболиту Барбос АВ-АВ меня курица клюнула в НОС и прибежала зайчиха и закричала АЙЯАЙЯАЙ!!!!!!!! Мой мальчик , мой зайчик попал под трамвай (здесь тоже сопровожденией звенящего трамвая ) Он бежал по дрожке и ему перерезало НОГИ И теперь он больной и храмой МАИНЬКИЙ заинька МОЙ! Все выделенные слова он произносит сам и с большим выражением, когда я первый раз попробовала воспризвести это стихотворение вместе с ним мы все семьей катались от смеха и удивления. Вот такой у меня сладкий сынок.
Тамара: Helena молодцы!
OlaOl: Helena пишет: Все выделенные слова он произносит сам вот молодчина
IrinaF: Helena Молодец Дамирчик!!! Я представляю как это прикольно смотрится и звучит!
Lazylen: Helena Молодец, Дамирчик!!! Нам еще далекооо.
Stella: Helena Какие же молодцы!!
Мама Анюты: Helena Умничка Дамирчик!
natik_itium: Helena Молодец Дамир!!! Прям сама представила!!!
turist: Helena Мы всего Чуковского только таким способом читаем уже давно. Но мы же старше намного. Только я говорю первое слово, а Варя заканчивает всю фразу. А иногда, если её заклинит, то шпарит подряд, без меня. Давно выучила наизусть, сейчас даже не просит уже эту книжку читать, а предлагаешь, говорит: "Не, дугую ниску итать! Дугую!" Сама только берет, без меня, картинки рассматривает и комментирует.
Helena: turist Мариночка, у тебя Варюша умница большая нам на вас ровняться нереально, но мы стараемся....
turist: Helena А мне кажется, что вы как раз ни в чем ей не уступаете. Дамирчик с самого детства за нами по пятам идет. Скоро догонит и перегонит, потому что я вышла на работу и так как раньше у меня не получается заниматься. И Варька с садиком стала своевольная, говорю, давай почитаем, а она в ответ нет, не дам (вместо не хочу почему-то несколько дней уже "не дам", наверное, из моего "давай" выводит).
Chestnut: Helena turist Молодцы ребятки!!! Так радостно читать ваши выражения и высказывания!!!
Ната: Helena
cgulnara: Helena пишет: Вот такой у меня сладкий сынок. Умнича Дамирчик!
Helena: Спасибо большое девочки!!!!!!!! turist Марин, я тоже вышла на работу и сейчас ребенка вижу 2 часа вечером и чуть-чуть утром . Садик дает свои плюсы и минусы все как ты пишешь. Вся основная работа перешла на выходные (я в шоке). Может попозже адаптируюсь пока в полном ауте
IrinaF: turist Helena Какие молодцы Варюшка и Дамирчик!!! Раз разговор зашел, вот и наше стихотворно-песенное творчество Русская Курочка Ряба и немецкая песня из мультфильма Бинэ Майа. Тоже уже пару месяцев практикуем, это я неделю назад снимала, простите за непринужденность обстановки Исполнитель правда под конец забыл песню до конца допеть, но не суть http://video.yandex.ru/users/irina270674/view/1/
Юлия+ Санечка: светик22 пишет: Света, ты его где-то скачивала? вот тут музыка с мамой http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=233915 , нам нравится только гимнастика, если вдруг ссылочка не откроется, то попробуйте найти самостоятельно в разделе книга и журналы, затем - для детей родителей и учителей - воспитание и развитие. затем в этом разделе набрать музыка с мамой
mamamia: IrinaF убила, ваня - полиглот, а у тебя голос обалденный. пора на сцену . молодцы!
дарина777: Helena Молодец Дамир Умняша!!!!!! Дарюха Чуковского не жалует,но очень многие книги знает уже наизусть и также заканчивает предложение
дарина777: IrinaF Ириш,я смотрела и смеялась.До чего Ванечка хорош Умничка какой-на двух языках болтает Мамка,зря на сына наговариваешь,вон какой молодчина
наткох: IrinaF Ваня молодец!
Хельга: IrinaF Я в шоке! Мало того, что ребенок что-то говорит, так ещё и на двух языках! А такие слова, как "Ряба"," яичко" вообще для произношения тяжелые... Ванечка чудо-умничка! Ириш, а ты часом не певица? Больно уж голос хорош!
ГалиКо: IrinaF Так приятно посмотреть на Ванечку! И посмеялась, и растрогалась, конечно. Ну, очень хороший малыш!
IrinaF: mamamia пишет: а у тебя голос обалденный. пора на сцену Хельга пишет: Ириш, а ты часом не певица? Больно уж голос хорош! Девочки, спасибо большое! Я высоковато затянула вообще-то, чуть не запетушилась Нет, Ольчик, я не певица, увы...но петь люблю дома на кухне. Спасибо всем за комплименты Ване большое! Мы с ним стараемся, конечно...Он на камеру вообще-то не любит сниматься, половину сцен "запорол", что без камеры сказал бы, ну и ладно А с языками у него просто выбора особого нет. Сад на немецком, бабушка дома на русском. Вот он и нашим и вашим пытается
Helena: IrinaF Я в обмороке, голос у вас девушка классс! А Ванюшка шпарит на двух языках, МОЛОДЕЦ!!!!!! А мой на камеру и слова не скажет, как ступор
IrinaF: Helena Леночка, спасибо! "шпарит" это ты загнула, конечно Но сейчас говорит короткими фразами-предложеньицами, да. До 4-х слов доходит, но в основном по два по три. Только еще бы кто разобрал это все... Артикуляция Без переводчика в моем лице сложновато. Но лучше становится в принципе, я замечаю, понятнее. Надеюсь, что с возрастом речь станет более четкой. Helena пишет: А мой на камеру и слова не скажет, как ступор вот-вот... я тоже ее пытаюсь прятать, чтобы не бросалась в глаза, но как увидит, сразу "ааа" и ничего не хочет...
ОльгаВл: IrinaF Так чисто Ванечка и такие трудные слова произносит,все понятно,вот умница!!!
IrinaF: ОльгаВл
turist: IrinaF Ирин, я в отпаде! Так здорово говорит! Всё четко, по слогам. Моя слова жуёт не знаю как . Да еще и по-немецки и по-русски ! Прелесть твой Ваня.
ОльгаВл: turist Марина,Варенька мыслит быстрее слов,а мужское мышление более обстоятельное
OlaOl: IrinaF Ира мы в восторге от Ванечки смотрели с удовольствием...Аленка хохотала до слез пока вы сказку с Ваней рассказывали,а потом песню твою подвывали
iraira74: IrinaF Ириш, слов нет, Ванюшка молодец, у тебя голос очень очень приятный!!!
Ната: IrinaF Ира, я точно как эта мышь....в шоке...Ваня просто такой молодец , очень чисто, понятно, на двух языках... А попрыгун какой Но ты, девушка, с таким голосом нигде не пропадешь.
Svetla: IrinaF Ира,снимаю шляпу!Присоединяюсь к всему вышесказанному!Ай да Ванюша! Слов нет!Обаятельнейший парень!про речь ваще молчу....я в обмороке...
Alona: Ната пишет: в шоке... OlaOl пишет: в восторге mamamia пишет: убила IrinaF turist пишет: я в отпаде! Svetla пишет: я в обмороке Я присоединяюсь ко всем этим словам в многократном размере!!! Какая речь у Ванюшки!!! Браво!!! А какая выдержка, усидеть на кровати перед камерой таак долго, и не сбежал и не капризничал. На двух языках просто здорово, а ведь вы младше нас на 8 мес, а у нас глухо как в танке.
mamamia: меня особенно "я-иииии-ко" впечатлило мы над этими звуками бились больше года, самые сложные были: я (в ее исполнении "зя"), и ("ы"), к ("т")
IrinaF: Девоньки дорогие, спасибо огромное за ваши добрые слова ! Прямо аж настроение поднялось из под "ниже плинтуса" до "выше плинтуса"... turist пишет: Всё четко, по слогам. Моя слова жуёт не знаю как Мариночка, спасибо! но все то же самое на самом деле... это когда одно слово по отдельности или два еще, то можно разобрать куда ни шло, а если больше, начинает высказываться, то уже тяжелее: слоги проглатывает, переставляет, буквы меняет, да и просто смазанно все как-то ОльгаВл пишет: Марина,Варенька мыслит быстрее слов,а мужское мышление более обстоятельное точно! У Варюшки вообще мышление такое, что нам до него как до луны!.. Все время на нее равняемся, но догнать вряд ли удастся. Ната пишет: Ира, я точно как эта мышь... Ната пишет: А попрыгун какой Ой, не говори, я сама не могу сдержаться от смеха, когда вижу, как он от энтузиазма аж прыгать начинает! mamamia пишет: меня особенно "я-иииии-ко" впечатлило Это наше коронное "К" на самом деле тоже плохо получается... и "ш" тоже.
mamamia: IrinaF пишет: и "ш" тоже а у нас "ш" сразу пошло наряду с гласными, вот пойми этих детей
ОльгаВл: IrinaF Ира,мы с "ш" тоже мучались,шикали правильно,а в словах чаще замена была на "ф"
светик22: IrinaF Ириш, а мне пишет, что ролик не доступен а столько восторгов, тоже хочу на Ванечку посмотреть.... Юлия+ Санечка Спасибо, попробую!
IrinaF: ОльгаВл пишет: мы с "ш" тоже мучались,шикали правильно,а в словах чаще замена была на "ф" вот-вот! отдельно скажет хорошо, мы еще с этим движением руками отдельно выучили, по-моему, я у Тамары Николаевны его прочитала когда-то, когда руки волной сверху вниз...а в слове либо вообще пропустит, либо на "т" заменит, там даже в ролике есть, он говорит "айнтатэн мая" вместо "айншальтэн". Кстати "ф" тоже часто заменяет на английское "th" как в слове "thank you". Эх, вот что мы не в Англии? Ну хоть с французским "р" могу сильно не переживать, так как здесь все так же "р" говорят. светик22 пишет: Ириш, а мне пишет, что ролик не доступен Свет, я не знаю почему, посмотрела вроде, у меня открывается вначале был доступ только для друзей, а потом я поменяла на "доступ для всех".
Хельга: IrinaF пишет: там даже в ролике есть, он говорит "айнтатэн мая" вместо "айншальтэн". Вот ведь незадача: сейчас попробовала это сказать... У меня тоже не получилось
IrinaF: Хельга Оля, да, это слово серьезное! Но вообще немецкий не такой сложный в плане произношения, как кажется! Есть много слов, которые попроще русских будут Хочу - маг, стакан - глас, кровать - бет. Там где в русском два слога, в немецком частенько бывает по одному на наше счастье но есть конечно словечки закачаешься...
светик22: IrinaF Открылось у меня.... Ира, я в приятном шоке Какие вы с Ванюшкой молодцы Ванечка столько звуков говорит чисто, да ещё и 2 языками владеет И какой же он у тебя попрыгунчик классный А поёшь ты обалденно, я прям заслушалась
Svetla: IrinaF Ирин,не в тему ,конечно,но пора бы тебе ролик выложить с песнями в твоем исполнении,а мы будем слууушать....В теме про настроение новогоднее
анара: У нас что то в плане речи тишина, иногда начинаешь повторять какое нибудь слово, Арман подходить ко мне и начинает закрывать мне рот или отвлекается на что то другое не усидчивый , начинает хныкать чтобы я прекратила .
IrinaF: светик22 Светочка, спасибо большое! Насчет владения 2-мя языками, это, конечно, небольшое преувеличение Svetla пишет: пора бы тебе ролик выложить с песнями в твоем исполнении,а мы будем слууушать....В теме про настроение новогоднее Свет, хорошо, скоро выпущу альбом "Рождественские вечера с пчелой Майей" В Новогодних настроениях будем его раскручивать!
Svetla: IrinaF пишет: скоро выпущу альбом "Рождественские вечера с пчелой Майей" В Новогодних настроениях будем его раскручивать! Давай уже,начинай!
cgulnara: IrinaFВанечка супер! Я б если не знала ничего про СД ничего такого бы в нем не заметила Хорошенький шалунишка! По поводу голоса тоже присоединяюсь ко всем вышенаписанным комплиментам
IrinaF: cgulnara Гуля, спасибо большое!
Мама Анюты: IrinaF Ванюша умница!
дверка в жизнь: IrinaF Ванечка просто супер мальчик!!!Столько положиельных эмоций у меня после просмотра видео! И так приятно было услышать немецкую речь,прям вспомнилось прошлое ))
света: IrinaF Ириш, посмотрела видео. Я в восторге от Ванечки!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Какой умничка!!!!!! Какая речь!!!!!!!
Eldar: Какие детки у нас молодцы , читаю и радуюсь, все потихонечку говорить начали Аленка, Дарина, Варенька, Дамирчик Ванечка. От видео с Ваней вообще в восторге, какой умничка и на двух языках.... И у мамы волшебный голос !!!
Савелик: IrinaF И мы посмотрели. Сперва сама, потом с Савкой...раз пять...курочка ряба наша любимая сказка, так Савка за Ванечкой все руками повторял. Еле отогнала от компа. Теперь у нас два любимых видео "Лимпопо" с Варенькой и "Кура Ряба" с Ванечкой.
IrinaF: Мама Анюты дверка в жизнь света Eldar Савелик Девочки, большое всем спасибо! Нам очень приятно, что мы понравились!
OlaOl: У нас Алена начала сама возле зеркала звуки повторять...на днях мы с ей проходили звук Л,по большому счету учили выговаривать свое имя....неделю она у меня мычала,рычала,но ни одной буквы произнести не могла дня 3 я ее учила удерживать язык за верхними зубками...и вот чудо Сегодня целый день сама себя развлекает у зеркала,научилась все же выговаривать ЛЁ...теперь я ее спрашиваю ))) Девочка тебя как зовут? она с гордостью отвчает ЛЁ!,я ей говорю нет дорогая давай ка полностью имя скажешь,начинаю правильно произносить А-ЛЁ-НА...а она так протяжно выговаривает ААААА-ОООО....короче не может полное имя назвать.. Хотя ЛЁ мне даже больше нравиться И еще очень смешно выходит...я же все медленно проговариваю что бы она видела в каком положении у меня язык и губы...и как раз ЛЁ получаются губы трубочкой....ой это надо видеть какая физианомия у нее,но ведь старается же!!!!!! Теперь у нас полный комплект допроса... Девочка тебя как зовут?-ЛЁ Сколько тебе годиков?-ДА показывает 2 пальца. Ты большая?-БА поднимает руки в верх.
Alona: OlaOl
Хельга: OlaOl пишет: я ей говорю нет дорогая давай ка полностью имя скажешь,начинаю правильно произносить А-ЛЁ-НА...а она так протяжно выговаривает ААААА-ОООО....короче не может полное имя назвать.. А мама хочет всё и сразу Аленушка молодец, старается!
Natali_09: OlaOl пишет: Теперь у нас полный комплект допроса... Девочка тебя как зовут?-ЛЁ Сколько тебе годиков?-ДА показывает 2 пальца. Ты большая?-БА поднимает руки в верх.
IrinaF: OlaOl Молодчина Аленка!!!
OlaOl: Спасибки
Stella: OlaOl Молодец Аленушка!
Тамара: OlaOl Кладете на пол буквы, если нет букв, пишите на трёх листах А-лё-на. Наступаете на букву А- говорите А-руки разводите в стороны(это фонетическая ритмика),наступаете на слог ЛЁ- говорите ЛЁ-при этом руки согните в локтях и делайте движения как будто закручиваете лампочку, наступаете на слог НА - две руки от себя ладошками вверх(естественный жест-когда мы что-то подаем и говорим НА). Вот так,в движении,вы научитесь говорить имя. Удачи вам.
Alona: Тамара Ой как интересно! А как с именем АЛИСА, можете подсказать? Но буквы будут английские ALISA.
OlaOl: Тамара Спасибо за подсказку,будем пробовать
alisochka: OlaOl умничка Аленка!
Тамара: Alona Также-три листочка,еще лучше буквы большие на полу. Становитесь на букву А-руки в стороны,говорите А, потом переходите на слог li- сделали движение на Л как будто лампочку закрутили и сразу руки подняли вверх-на звук И,переходите на слог sa- говорите СА-руки вытянуты перед собой -указательные пальцы касаются друг друга-начинаете говорить SA- руки разводите в стороны.
mamamia: Тамара интересно, у нас другая система, но тоже за каждым звуком закреплен жест. а - это просто поднятая открытая ладонь, как когда мы кого-то останавливаем. и - поднятый вверх указательный палец, а л - указательным пальцем показываем на верхнюю губу. в общем, жесты совершенно другие , а мне кажется, что по смыслу они очень похожи с произношением . получается, что нет никаких правил? я думала, что это научно как-то обосновано ...
Chestnut: OlaOl Молодец Аленка!!!
natik_itium: OlaOl Молодец Алёнушка!!!!
UKA_P: Тамара Тамар, пару вопросов. А эти жесты любые можно или за каждым слогом закреплен свой жест? Не очень поняла по поводу слога ЛЕ, как выглядит жест. И самое главное - это не будет очередным переходом на жесты вместо слов? В ДСА была Елка. Пригласили актрису. Видимо она специализируется по детям-инвалидам. У нее частенько проскальзывали жесты для глухонемых. Если четно было неприятно и меня например взбесило. Наши дети ведь не глухие. Ну хорошо, что это один раз, никто не запомнил, а если часто. Вместо речи на жесты переходить. Но это я уже Тамар не к вам, просто вспомнила, крик души, простите.
Вероничка (уфа): У нас Макар свое имя не может произнести, называет себя ТАТА. НО по слогам произносит четко МА-КА-Р(гортанное), и так почти со всеми словами по слогам повторяет за мной правильно, а слитно что попало получается...
Тамара: mamamia UKA_P Это фонетическая ритмика. Она используется как вспомогательное средство для коррекции произношения.
тори: Кирюша с каждым днем все больше выговариваеться,слова становяться все более правильные.И считаю в этом большая заслуга нашего психолога.Дома мы конечно тоже занимаемся,но прогресс в речи пошел именно тогда ,когда начали ходить к психологу.Хотя у них там поставлено все ,как игра,никаких особенных приемов нет.Вот только жалею .что мы туда только в 3 года пошли,если бы раньше,может и с речью бы лучше было.
mamamia: UKA_P пишет: И самое главное - это не будет очередным переходом на жесты вместо слов? юля, это в принципе невозможно, потому что жест закреплен не за словом, а за звуком, за буквой если тебе так понятнее. например, миша хочет молоко, он же не будет тебе шесть жестов показывать, куда проще слово сказать. но если, например, он тебе скажет не "молоко", а "лолоко", то ты ему показываешь жест "м", и еще раз произносишь, четко артикулируя "мммммолоко". таким образом, он понимает, в каком месте он ошибся. соне такая система очень помогает.
IrinaF: тори Викуль, здорово! А что психолог особенного делает? Помогает именно он, а не логопед? Сколько раз в неделю? Расскажи про Кирюшку подробнее, что он сейчас говорит, как дела вообще, а то невидно вас совсем, скучаем...
natik_itium: тори ЗдОрово!!
Хельга: тори Молодец Кирюшка!
Тамара: mamamia На звук М жест и не надо показывать-достаточно приложить кисть ребенка к своим губам-идёт вибрация. http://downsyndrome.borda.ru/?1-2-0-00000119-000-0-0-1321126564 В каждом уроке пунк 6 идет Фонетическая Ритмика.
mamamia: Тамара пишет: На звук М жест и не надо показывать-достаточно приложить кисть ребенка к своим губам-идёт вибрация можно и так, но это смотря по какой системе . в нашей связывают не только произношение звука, но и его написание, чтобы работала как тактильная память (например, палец на горле при произношении "р" позволяет почувствовать вибрацию), так и зрительная (например, формирование кружочка пальцами рук для звука "о" похоже на соответствующую букву). а кисть у рта у нас используется для обозначения других звуков . я думаю, что есть смысл взяться за одну конкретную систему и все делать по ней от и до. да, по нашему борелю ребенку показывают одновременно написание, т.е. буквы и их устойчивые сочетания. поэтому когда он может все проговорить, он уже в принципе может и прочитать... вот наш "М", по аналогии с написанием буквы
UKA_P: mamamia ,Тамара Спасибо большое!!! Понятно.
mamamia: я сделала ребенку карточки с фотографией ребенка, произносящим звук и делающим соответствующий жест, и рядом заглавной и прописной буквой. сначала просто называла и показывала соне эти карточки, добавляя по одной штуке в день. потом я стала их показывать молча, ожидая ее реакции. когда она правильно называла звуки и показывала жесты, я убрала фотографии ребенка, оставив только буквы. она и их узнавала без проблем. так мы выучили весь алфавит, за исключением немых букв, которые я ей объяснила отдельно...
Тамара: mamamia Это дактильная азбука. Её используют для работы с детьми с нарушением слуха-один жест обозначает букву. Во время занятий с детьми,с СД я её не использую - дети слышат хорошо- не вижу смысла. Есть другие методы,более эффективные. Та же фонетическая ритмика,логоритмика.
OlaOl: Тамара пишет: Кладете на пол буквы, если нет букв, пишите на трёх листах А-лё-на. Ну смех и грех...у нас прям,сделали так,ей конечно же понравилось как мама руками машет...теперь на вопрос Как тебя зовут,она раставляет ноги в стороны и начинает беспорядочно руками махать....и выдавливать из себя невообразимые звуки типа)) А-А-А-Е-Ка,А-А-А-Е-МА,но когда этот вопрос задает муж она спокойно отвечает ЛЁ! тори
mamamia: OlaOl пишет: теперь на вопрос Как тебя зовут,она раставляет ноги в стороны и начинает беспорядочно руками махать....и выдавливать из себя невообразимые звуки типа)) А-А-А-Е-Ка,А-А-А-Е-МА,но когда этот вопрос задает муж она спокойно отвечает ЛЁ! Тамара пишет: Во время занятий с детьми,с СД я её не использую - дети слышат хорошо- не вижу смысла. Есть другие методы,более эффективные. Та же фонетическая ритмика,логоритмика. нет, это не совсем так, вернее это не дактильная азбука, хотя есть похожие жесты (например, М и О). для работы с детьми с нарушением слуха здесь используют другие методы. этот же был разработан для ОБЫЧНЫХ детей , которые не умеют правильно читать и писать (те, которые попадают за борт школьной системы в силу различных обстоятельств, например потому, что не усваивают глобальное чтение, очень здесь популярное). потоооом уже его стали использовать и для детей с нарушениями, с сд в том числе. я не очень понимаю, почему не исользовать его с нашими . это же сочетание фонетической логоритмики с ранним обучением чтению в одном флаконе... лично я очень довольна результатами
Тамара: Да они и без жестов прекрасно в 3 года слова составляют.
mamamia: Тамара безусловно, но кто-то с ними занимался для этого по другой методике, правда? результат один, просто пути разные. каждый выбирает то, что ему ближе. мне лично проще обучить ребенка одной вещи, убив при этом двух зайцев: произношение и чтение.
Тамара: mamamia Я о методиках всегда говорю родителям так-берите все,что ПОЛЕЗНО и РАЗВИВАЕТ вашего ребенка. Поэтому -если для вашего ребенка это полезно-то замечательно.
тори: IrinaF пишет: а то невидно вас совсем, скучаем... Ирусь,я же на работу вышла.График бешенный,в один выходной пытаюсь уделять Кириллу время.И на инет времени нет,успеваю только на Одноклассниках помаячить чуток и все.IrinaF Ирусь,там куда мы ходим есть и логопед.но он берет деток после 4 лет.Занимаеться уже постановкой звуков.И он уже,как бы так выразиться -учитель.Если наш психолог,это Кирюшина подружка Ира.Кира так и говорит"Ира мой друг".Мы раньше выворачивали слова,то сейчас говорит правильно:Хлеб-а не балех,облако-было болоко,банан-а не балан.И все в таком духе.Мы категорически не договаривали окончания,то сейчас все слова полные.Говорить стал правильными предложениями:"Мама ,поли(пошли) гулять.Проблема с шипящими еще есть,он их иногда выпускает.Для нас еще проблемные буквы в словах,это Ш,С,В,Щ,Ч,Р.Уже идут предложения,такие как"Мама.дай бутеброд,хлеб,масло,сыр."Любим мы бутерброды с маслом и сыром.Или "Мама,дай калядку,одну и все!!! Это мы хитрим,так как шоколада ест много,а я ему вечно говорю,одну съешь и все.Вот и Кирилл теперь повторяет"Дай одну и все.".Прихожу с работы ,а Кирилл кричит"Ой,мама пришла!!!"Когда играет с мячом,тот заскакивает в Кирюшину кровать,Кира говорит"Ой,мячь лег спать" На занятиях с психологом я сначала присутствовала,пока Кирилл к ней не привык и перестал меня искать.Она просто берет игрушки,рамки вкладыши и постоянно все проговаривает.Сначала Кирилл только слушал и повторять не пытался,но с каждым занятиям он все более осваивался и вовлекался в игру.Они лепят.шнуруют,просто играют игрушками и проговаривают каждое действие.Типа,"Смотри машина едет,она гудит Би-би.А у машины есть колесо.Кирюша повтори,что есть у машины.Кирилл повторяет "Колесо".Спрашивает его,когда ты шел ко мне,что ты видел на улице.Кирилл отвечает -машину,Ира спрашиват,а какого цветы была машина и т.д.Мы так и дома стараемся с ним говорить.Если вдруг начинает снова мычать,я его прошу"Не мычи,скажи,что хочешь.И жду результат.Много в речи берет из мультиков.Кирилл любит Лунтика,один раз забегает ко мне в комнату и кричит"Пивет,друг!!"Замечала,что он проговаривает слова,которые говорят герои.Проблем еще конечно много,но мы терпеливо старамся их решать.
ЕленаБ: тори
IrinaF: тори Викуль, спасибо, так интересно почитать про вас и про ваши занятия! тори пишет: Ирусь,я же на работу вышла. тогда понятно, конечно! В восторге от Кирюшкиной речи, предложения супер! Видно действительно психолог нашла подход к Кире. тори пишет: Мама,дай калядку,одну и все тори пишет: Ой,мячь лег спать тори пишет: кричит"Пивет,друг!!"
natik_itium: тори Молодчина Кирюша!!!!
Stella: тори Речь великолепная!!! тори пишет: "Мама,дай калядку,одну и все!!! Еще и дипломат
turist: тори Молодец Кирюшка, здорово болтает. У вас про шоколад договаривается, а у нас мультики так же выпрашивает: "Кючи, вок, заяц, у пагади! Один и всё!"
OlaOl: тори Умничка Кирюша
Хельга: тори Кирюшка молодец! Болтун!
дарина777: тори Молодец Кирюша Умничка!!!!
UKA_P: тори Ой Викусь здорово как! Кирюша конечно умничка Но самое главное, что ты нашла хороших педагогов. Я вот по нулям совершенно. В ДС вроде есть, я к ним пока присматриваюсь. Но что то мне кажется это все не то, хоть и ДС инклюзивный, они уже много лет работают с нашими детьми. Психолог точно нет. Девочка после училища, это ее первое место работы. Постоянно дает им рисование руками. Я уже ей говорю, может вам книжку принести, ведь помимо рисования есть куча других занятий с детьми. Смотрю тесто принесла один раз. А потом опять краски. Наверное это проще для нее. А для меня, стирать это все каждый раз. Психолог должен работать с ребенком как это делает ваша, а не рисовать молча. К Тамаре мы не доедем даже 1 раз в неделю, не реально, очень далеко, ребенок не ходит, коляску на себе, нет. Сама по материалам не могу. Мне нужно, чтобы кто то провел занятие, а я это закрепила как домашнее задание. Даже не знаю что и делать, где этих педагогов искать.
дарина777: UKA_P пишет: Даже не знаю что и делать, где этих педагогов искать. Юль,а среди знакомых нет никого,кто пользовался услугами дефектолога,логопеда? может через мамок поспрашать на площадке?
Krokoko: IrinaF ? посмотрела ВИДЕО!!!!!!!! я в приятном удивлении! Такой мальчишка!! Я влюблена в этого героя моего экрана! Умничка и русский и немецкий и вообще такой попрыгун! Мамин голос уау!!!
alisochka: UKA_P у нас точно такая же история в городе всего три дефектолога, специалистов по работе с особыми детьми вообще днем с огнем не сыщишь
OlaOl: UKA_P пишет: Даже не знаю что и делать, где этих педагогов искать. у нас в РЦ бесплатный педагог-диффектолог...а в другом РЦ в городе педагог который готовит непосредственно детей к школе,тоже бесплатно,но к нему очередь ого-го!!! Сейчас зима и у аленки сопли хронические,мы не ходим ни куда....сегодня начали платные занятия на дому,первый урок 15 мин и Алена безвозвратно слиняла по своим делам Но тесты деффектолога выполнила почти все,показала геометрические фигуры,рассортировала 2 цвета по кучкам(желтый,синий),собрала правильно пирамидку.Вердикт педагога-работать будем,прежде всего нужно выроботать усидчивость .... хотя в РЦ она сидит и не убегает,а дома вот проблеммы,еще нужно купить удобный стул....... педагог спрашивает ее)) Как зовуть твою сестру и показывает на Марусю пальцем,Аленка подходит,тычет в нее и говорит-МАТЬ Я впервые это слышу вобще!!!!!!!!!
UKA_P: дарина777 пишет: а среди знакомых нет никого,кто пользовался услугами дефектолога,логопеда? может через мамок поспрашать на площадке? Да нет Оль, если б было, то я бы уж давно. Простым детям это не надо, сама знаешь. А знакомые наши с которыми вместе в группе занимаемся почему то не чешутся.
IrinaF: Krokoko Ксюша, спасибо большое!
Хельга: UKA_P пишет: Даже не знаю что и делать, где этих педагогов искать. У нас тоже самое. Нормальных специалистов нет. Везде, куда не сунься, не раньше 4-х лет
IrinaF: UKA_P У нас тоже нет никаких спецов, ни с кем не занимаемся, я тоже напрягаюсь по этому поводу. Но не очень понимаю, что делать В амбулатории по особым детям, типа ваших РЦ, сказали, что развиваетесь ОК и сейчас возраст, когда мир познается в игре, играйте! Логопеды такие настоящие, где работа над звуками и т.д. с 4-х лет. Есть платные логопеды, ходили к такому, она и правда ничего кроме игры с ним не делала...такое и я дома могу совершенно бесплатно...Так и не ходим ни к кому. Сейчас после каникул начнется новый детский сад (инклюзивный), надеюсь на него.
тори: Спасибо большое за комплименты!!!!Нам очень приятно,тем более,как все эти достижения тяжело даються!!! Когда мы ходили в РЦ,Кирилл очень долго привыкал и я с первых занятий увидела уйму недоработок.Но ходили туда,т.к. когда я обзвонила все наши платные центры,они отвечали что с детьми с СД они не работают.Но после очередного посещения РЦ,когда мы после первого дня заболели,муж наложил строгое ВЕТО,на эти хождения,т.к. толку никакого ,а болеем после этого по месяцу.Потом решила просто взять Кирилла и пойти в платный Цетр раннего развития,без всяких звонков.Тем более он в пяти минутах ходьбы от нашего дома.Пришли туда,сказали,что хотим у вас заниматься,на их вопрос ,что именно хотим.Ответила,что ребенок не желает разговаривать,о СД и словом не обмолвилась.Нас взяли,на первом же занятии Кирилл хохотал во весь голос с психологом,а я сидела такая ошарашенная,т.к. не узнавала своего ребенка.Он никогда не к кому так быстро не открывался.А в Ире просто души не чает.Вот и ходим уже пол года.И речь пошла где то через месяц после занятий.Теперь хотим раз в неделю взять групповые занятия(группа из 4-5 человек) психолога,после чего туда еще приходит дефектолог по пол часа занимаеться.Но это еще не точно,так как Ира предупредила,что в группу Кирилла возьмут,если он будет себя хорошо вести и не сбивать остальных деток.Ей то все равно,каждый ребенок индивидуален и к нему есть подход,но чтоб остальные родители не жаловались,ведь он парень у нас своевольный.Он конечно Иру слушаеться,но характер иногда проявляет
тори: IrinaF пишет: Видно действительно психолог нашла подход к Кире Ир,у нее наверно аура какая то особенная.т.к ее все дети любят. Они как губка впитывают все,что она говорит.turist пишет: "Кючи, вок, заяц, у пагади! Один и всё!" Умничка Варюша,у них с Кирой прям мысли одинаковые.
alisochka: у нас рц нет вообще
света: тори Викуль, я в восторге от Кирюшиной речи!!!!!! Молодчинка!!!
natik_itium: turist пишет: "Кючи, вок, заяц, у пагади! Один и всё!"
turist: Сейчас подсела к папе и выпросила мультик. Весь набор слов знакомых перебрала. - Кючи мутик, папа, пажаиста, кючи. Дугой. Скаську. Папа мне говорит, мол, переводи какой она мультик просит. Я говорю, другой, а какой, это с ней договаривайся. Сошлись на Маше. Посмотрела, ложится спать и перед моим ноутом, видит, что я не собираюсь ей никаких развлекух показывать, изнылась. - Кампюта, нада, Вая нада.
ЕленаБ: turist А у нас теперь "5 слов" Подходит и пальцы загибает "Маачка любиая ключи пажаста муйтик-вот 5 слов сказаа-ключи,а!!!"
natik_itium: turist, ЕленаБ
turist: ЕленаБ Машулька чудо! Как с этими мультиками бороться? Мать родную продаст за мультфильмы
IrinaF: ЕленаБ Маша сама слова считает? Супер! Говорит здорово! turist Классно говорит! У нас похоже очень тоже все силы мобилизируются и максимум слов набирается на самые жизненно-необходимые вещи: мультик, шоколад, йогурт. А самый прикол сейчас это: "Ваня ррросий мальчит" А бывает еще подумает и добавит: "ооосень рросий мальчит"
ЕленаБ: turist а как бороться-я не знаю Могу только так-сначала занимаемся-потом мульты...
ЕленаБ: IrinaF ага,сама... но тоже с шантажа все начиналось.. Маша привыкла одним словом обходится...вот я так и придумала-скажи мин 5 слов-получишь то-то... Деться ей некуда-мать-ехидна... Мальчик "ооосень рросий"
ЕленаБ: natik_itium
turist: IrinaF пишет: "Ваня ррросий мальчит" А бывает еще подумает и добавит: "ооосень рросий мальчит" Ваня умничка! Моя со всеми соглашается. Её можно и обзывать, она согласится. Например: - Варь, ты мой зайчик? - Да, я зайчик. -Варька, ты попа с ушами! - Да! Я попа! Мою уже можно не мобилизовывать. Она не затыкается. Как чукча. Что вижу, то пою. В поезде я захотела, пардон, в туалет. Пришлось тащить за собой и Варю. Она откомментировала каждое моё движение. Я думала, в унитаз провалюсь. С мультиками я тоже баба яга. У меня не выпросишь. И всем остальным членам семьи строго-настрого наказано, что без моего позволения включать Варе мультики опасно для их жизни и самочувствия...
mamamia: turist пишет: Как с этими мультиками бороться? Мать родную продаст за мультфильмы у нас нет, а вот за книжки может . IrinaF пишет: У нас похоже очень тоже все силы мобилизируются и максимум слов набирается на самые жизненно-необходимые вещи: мультик, шоколад, йогурт. вот-вот, только если мульт на книги заменить...
Хельга: ЕленаБ, turist, IrinaF
IrinaF: turist пишет: Варь, ты мой зайчик? - Да, я зайчик. -Варька, ты попа с ушами! - Да! Я попа! Ой, не смеши! Ну не ожидает Варя такого подвоха от вас... Я думаю, Ваня про "хорошего мальчика" понимает только потому что обычно мы так говорили в моменты необыкновенной любви. А теперь он начинает эту песнь всегда затягивать, когда нашкодит и я на него прикрикну, тогда сразу льнет с "мальчиком" Я не могу прямо, сразу таю и забываю что он там натворил. turist пишет: Она откомментировала каждое моё движение. Я думала, в унитаз провалюсь. Как я это понимаю!!! Это у нас тоже все комментирует: "мама касляет" "мама шнойцен" (сморкается) - я сейчас болею, ну и кхе-кхе все остальное, не будем уточнять ! Хорошо, что мы в поездах не ездили в последнее время А на мультиках он просто наибольшее количество слов в конструкции соединяет: ихь маг Нодди антальтэн, битте айнтальтен!" Кстати интересно так: по-немецки говорит правильно "ихь маг ... " а по-русски всегда в 3 л. "Ваня хосет ...."
mamamia: IrinaF пишет: А теперь он начинает эту песнь всегда затягивать, когда нашкодит и я на него прикрикну, тогда сразу льнет с "мальчиком" молодец, знает, как выкрутиться из щекотливого положения
детенок: ЕленаБ пишет: 5 слов сказаа-ключи,а!!!" хитрюга !
mincis1508: Мы ходым к логопеду но какта с речю не особа. Ясно говорит толька нескалька слов мама,кукла,гав-гав,ба-ба,бе-бе .А так все на свем языке.
natik_itium: IrinaF пишет: еще подумает и добавит: "ооосень рросий мальчит" turist пишет: -Варька, ты попа с ушами! - Да! Я попа! Она-то к вам...! А вы...!!! Эххх...!!! mincis1508 пишет: А так все на свем языке.Чтоб никто не догадался!!!!
OlaOl: ну ребята и девчата наши корки лепят
IrinaF: ЕленаБ turist Хельга mamamia natik_itium OlaOl пишет: ну ребята и девчата наши корки лепят ага, смешные бывают!
ГалиКо: Насмеялась я с вами! Ну, и вообще, так умилительно!
Таня23: Какие детишки наши все yмнички!!!!Браво малышам и родителям, конечно же Мы о таком только мечтаем....звЂки повторяет, животных изображает звЂками, а так все мимикой своей, глазами да головой договаривается со всеми, но очень интересно это выглядит
Chestnut: Ну мальчишки и девченки тут зажигают!!! Начиталась - насмеялась!!! Умнички!!! Таня23 пишет: Мы о таком только мечтаем.... Мы тоже живем мечтами. Только мама, папа, баба, и некоторые звуки животных произносим четко. Остальное - мимика, жесты,и глаза - вот наше общение. Аня вроде себя называть начала - по крайней мере слышно от нее "Ань-Ань".
Elena: Сегодня утром испробовала на Наде АВу (или АВА?) Утром она просыпается рано и начинает вякать в своей кроватке: "Э!", "Э!", что в переводе означает: "Что вы до сих пор спите, а ну, быстро вынули меня, одели, накормили, напоили и пустили играть!" Говорю ей: "Скажи сначала ма-ма-ма-ма или па-па-па-па". Сказала!! И даже сказала "дю-дю" (т.е. "пить дайте"). Таки метод работает, если есть стимул для ребёнка :)) Не ожидала, честно говоря. Конечно, все Надины желания были немедленно выполнены :)
Савелик: И мы пока только мечтаем. Из звуков стабильно ма-ма-ма и ам-ам. периодически ба, на, ла. Озвучивает только лошадку цоканьем языка. Ничего не повторяет, в лучшем случае молча разевает рот.
Хельга: Elena
IrinaF: Elena
alter-sun: Заставляю Ксюху активно пользоваться речью. Она просит налить ей воды в кукольную бутылочку - просто протягивает ее мне и изображает звук льющейся воды: "пс-с-сь!" Я в ответ: "Как надо правильно попросить?" - "Дай! Мне! Адитьку! (водичку)" Вот эт другое дело, получите желаемое!
Хельга: alter-sun пишет: "Как надо правильно попросить?" - "Дай! Мне! Адитьку! (водичку)" Молодец! Всё ловим на лету!
Chestnut: alter-sun пишет: "Дай! Мне! Адитьку! (водичку)"
детенок: alter-sun !
natik_itium: Elena , alter-sun
Natalik: UKA_P пишет: К Тамаре мы не доедем даже 1 раз в неделю, не реально, очень далеко, ребенок не ходит, коляску на себе, нет. Сама по материалам не могу. Мне нужно, чтобы кто то провел занятие, а я это закрепила как домашнее задание. Даже не знаю что и делать, где этих педагогов искать. Юля, читаю твои посты и себя в тебе вижу (гороскоп не обманешь). Именно так я рассуждала когда Таня была маленькая - не дотащу, не довезу, ребенок оборется и толку не будет. Искала логопедов в садах, в РЦ и вообще в шаговой доступности. Жаль, что тогда такого форума не было, все интуитивно делали. Сейчас думаю, что нужно было рыть носом землю, не жалеть себя и ребенка и искать тех специалистов, кто, действительно, может помочь в раннем возрасте. В 15 лет очень трудно ставить автоматизацию звуков, хотя Таня говорит все. Мне тоже нужна направляющая рука и проще отрабатывать заданный материал и не считаю в этом ничего плохого, я все-таки не логопед. Юля, только не думай, что я тебя куда-то агитирую, просто информация для размышления.
тори: Мы начали пользоваться словами Спасибо,Пожалуйста.Раньше всегда говорила.,когда что-то Кирюше давала,Что нужно сказать?А теперь он без напоминания сам говорит.Покушал,говорит "Спасяба"я ему отвечаю"Пожалуйста" и он мне в ответ "Позяуста".Как попугайчик,так смешно все это звучит
детенок: тори кирилл молодец ! у матвейки бывает проскальзывают слова которых он никогда не говорил! например - я ему говорю привет , а он мне в ответ *пиеть* или он чихнул , я ему будь здоров , он мне в ответ буТь здаЕв или я ему ку - ку и он мне может так сказать ку - к , и т.д! есть слова которые он постоянно говорит я их знаю я их ожидаю услышать, а эти просто у него вылетают они могут быть разными( слова я имею ввиду)! что это как это воспринимать
OlaOl: детенок пишет: просто у него вылетают они могут быть разными( слова я имею ввиду)! что это как это воспринимать это скорей всего подражание за тобой не осознанно произнесенные свуки,слова...и это очень хорошо,что Матвейка повторяет их за тобой
natik_itium: детенок Солгасна с Олей - скорее всего, это звукоподражание. Но это - очень хорошо!!!! (У нас нет такого... )
IrinaF: тори детенок Молодцы!
детенок: OlaOl natik_itium спасибо ! буду знать и развивать ! IrinaF спасибо !
natik_itium: детенок Солгасна с Олей - скорее всего, это звукоподражание. Но это - очень хорошо!!!! (У нас нет такого... )
детенок: natik_itium пишет: Солгасна с Олей - скорее всего, это звукоподражание. Но это - очень хорошо!!!! (У нас нет такого... ) ты уже писала !
OlaOl: детенок у меня алена тоже повторяла слова и мне казалось очень похоже,но когда появилась осознанная речь то оказалось,что она половину звуков вобще сказать не может или может,но как попало,у нас и сейчас нету много звуков,мы работаем над этим....слова в произношении начинают менятся.Но все равно она подставляет вместо звука который не может сказать тот звук который у нее получается Например Ма-ША она произносит МА-ДА,а ГО-ША как ГО-ГО...
тори: OlaOl пишет: Ма-ША она произносит МА-ДА,а ГО-ША как ГО-ГО... Оль,мы тоже раньше так говорили,но сейчас все больше выговариваеться.Я когда Кирилл в очередной раз исковеркает слово всегда прошу его.скажи правильно,я ничего не поняла.И стараеться сказать правильно.
дарина777: тори Молодец Кирюша
IrinaF: у нас тоже буква "ш" проблема...например "мишка" - "мика". нам помогает волнообразное движение руками, Ваня его делает и проговаривает букву "ш"
детенок: тори пишет: .И стараеться сказать правильно. молодец!!!
OlaOl: Кто делал массаж против дизартрии???? Если кто незнает Дизартрия это-нарушение органов артикуляции,что приводит к речевой патологии. Мы его делаем раз в три месяца,но в логопедическом диспансере говорят,что нужно делать каждый месяц совмещая с занятиями деффектолога,а в РЦ говорят,что достаточно раз в 3 мес.....вот что то не пойму я их как все таи лучше делать
полная версия страницы