Форум » Как мы занимаемся с детьми » Упражнения для мелкой моторики » Ответить

Упражнения для мелкой моторики

Tatjana Spomer:

Ответов - 256, стр: 1 2 3 4 5 6 7 All

Fruuu: Таня, то, что сразу в голову пришло - перебирать крупы (фасоль, гречка, горох), выкладывать из них дорожки разные. Обводить по контурам разные рисунки, закрашивать, пальчиковые игры самые разные, лепить из пластилина, пинцетом раскладываться всякие бусинки по лункам, нанизывать бусинки на шнурок, разные виды шнуровок.

Nikname: Tatjana Spomer Винтик и шуруп. Закручивать - ракручивать. Стирка и сушка. Понарошку постирать белье, отжать, развесить на веревке, используя бельевые прищепки. Развивает три основных пальца, задействованных при письме. Вырезание картинок ножницами. вырезание и наклеивание аппликаций. Шнуровки. Пластилин, глина, соленое тесто, воск. Отщиплять кусок, прилеплять, размазывать тесто, плющить все ладонью, катать колобки, катать колбаску, резать колбаску, плющить колобки в лепешки и т.п. Можно закрашивать пластилином шаблоны "а-ля мозаика". Поделки из бисера.

OlgaLD: Tatjana Spomer Пальчиковая гимнастика http://abvgd.russian-russisch.info/train.html * КАКИЕ ИГРЫ ПОМОГАЮТ РАЗВИВАТЬ НАВЫКИ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Для развития движений запястья малыш может играть в ладушки, вы можете наливать в подставленные ребенком ладони шампунь, насыпать крупу. Хорошо тренирует движения запястья и пальцев рук лепка из пластилина или глины, рисование мелком округлых форм, поворачивание дверных ручек. После трех лет можно учить малыша пользоваться ножницами, а также разучивать с ним простые пальчиковые игры. Вы можете сами придумать массу интересных игр и занятий, которые будут способствовать развитию навыков мелкой моторики и зрительно-двигательной координации. Важно лишь подобрать подходящие, посильные виды деятельности и организовать игру так, чтобы было интересно и ребенку, и Вам! * занятия с мелкими предметами. наборы, из которых можно делать картинки из маленьких пластмассовых трубочек,которые потом прогладить утюгом, трубочки сплавляются и получается очень прикольно. (кто-то из наших здесь писал) * раскручивание тюбиков и баночек * * Работы, требующие использования ладонного захвата Разминать пластилин в ладони, расплющивать его на столе, позже между ладонями («блинчики», «тарелочки», «диски для пирамидки»). Раскатывать пластилиновые столбики на столе. Прямое движение руки («колбаски», «конфетки»). Раскатывать пластилиновые столбики прямыми движениями между ладонями рук «бревнышки для домика». Сам домик собирает педагог. Задание скатывать шарики из пластилина круговыми движениями рук на столе, затем между ладонями предполагает умение устойчиво фиксировать запястье на весу («колобок», «мячик», «неваляшка», «ягодки»). Втыкать в пластилин палочки, держа их в кулачке («ежики»). Разрывать пластилиновый столбик («покормим зверят»). Примечание. Два последних вида работ выполняют методом ладонного захвата только при отсутствии «щепоти». * Работы, предполагающие использование «щепотного» и «пинцетного» захвата Разрывать пластилиновый столбик («зернышки для курочки»). Соединять края пластилинового столбика («сушки», «колечки для пирамидки»). Втыкать в пластилин палочку, держа ее щепотью («яблоко», «ежик»). После лепки фигуры круглой формы оттягивать острый кончик («овощи-фрукты»). Прищипывать края изделия из пластилина («пирожок», «цветок»). Делать стеком вмятины в пластилине («глазки у ежика», «пуговки у неваляшки»). Развитие захвата во время аппликации Начинать это вид деятельности малыш может только тогда, когда у него сформирован захват тремя и двумя пальцами, а также умение достаточно точно помещать предмет в определенное место. На первых этапах для соединения деталей используется пластилин или клей-карандаш. * Виды работ Отрывать куски тонкой бумаги, ваты, прикладывать к поверхности, намазанной клеем («снег», «листочки», «цветы»). Прикреплять природный материал и мелкие бытовые предметы к картону с помощью камка пластилина, прижимая их ладонью или указательным пальцем (пуговицы: «игрушки на елку», «колеса к машине», «глазки зверятам». Ракушки: «цветочки», «бабочки» и т. д.). Расплющивать пластилин на картоне, делать вмятины стеком («пуговки», «глазки», «цветочки»). Сниженный мышечный тонус в разной степени представленный практически у всех детей с синдромом Дауна, что сказывается на формировании навыков мелкой моторики, затрудняя формирование захвата, удержание и манипулирование предметами. Очень важно постепенно развивать способность поворачивать запястье в разных плоскостях и удерживать его в среднем положении. Сильной стороной детей с синдромом Дауна является способность к подражанию. Дети охотно имитируют простые движения, необходимые при занятиях рисованием, аппликацией и лепкой. Центр ранней помощи, Коррекционный педагог Вавилова Наташа * Полезное упражнение в стиле М. Монтессори – игра с поролоновой губкой. Подберите для крохи небольшую, достаточно мягкую мочалку и покажите, как набирать ею воду и отжимать в миску. Часто это занятие так увлекает малышей, что они готовы посвятить ему все время купания. Соберите несколько пустых флаконов из-под шампуней и дайте маленькому купальщику. Раскручивание и закручивание пробок, сдирание крышечек, наполнение бутылок водой – отличная тренировка моторики. Бросьте на дно ванны небольшие тонущие предметы: камушки, пуговицы. Попросите кроху достать их оттуда. Следите, что бы малыш захватывал предметы по-разному. Можно брать их и кулачком, и загребать всеми пальчиками. Но полезнее всего отрабатывать так называемый «пинцетный захват», когда в работе участвуют всего два пальчика: большой и указательный. Выловленные сокровища можно складывать в стаканчик, а потом снова высыпать в ванную. Думаю, не стоит напоминать, что следить за малышом во время подобных игр нужно особенно внимательно. Если запустить в воду мелочевку из киндер-сюрпризов, можно «спасать» ее, вылавливая ложкой или маленьким ситечком. Для малышей постарше добавьте к этому джентльменскому набору десяток пластмассовых нетугих прищепок и пластиковую одноразовую тарелочку. Сидя в ванной, можно сделать импровизированное солнышко, прицепив прищепки к тарелке в виде лучиков. Ну и, конечно, отличная игрушка для ванной – набор фигурок из вспененной резины. Чем мельче они будут, тем лучше подойдут для нашей задачи. Их можно самозабвенно лепить на мокрую стенку и восторженно отдирать бесконечное количество раз, параллельно изучая морских животных, геометрические фигурки и даже буквы с цифрами. * Пластилин и компания Часто мамы считают, что из пластилина нужно непременно что-то лепить. И потому он подходит как творческий материал лишь для подросших карапузов. Но это не совсем так. Для подросшего малыша лепка действительно очень полезное занятие, стимулирующее фантазию, творчество, и, конечно, тренирующее пальчики. Но все это будет потом. А пока ваш кроха еще совсем маленький, давайте смотреть на пластилин, как на замечательное средство, развивающее не столько творчество, сколько мелкую моторику. Тем более что справляется он с этой задачей на отлично. Для 1 -1,5 годовалых малышей лучше вместо пластилина использовать специальную массу для моделирования. Она предназначена именно для юных естествоиспытателей, имеет мягкую, пластичную консистенцию и безопасна, если кроха решится попробовать ее «на зуб» Если такую найти не удалось, используйте для игр соленое тесто. Делается оно в считанные минуты, может долго храниться в холодильнике в полиэтиленовом пакете и абсолютно безвредно. Рецепт теста прост: перемешайте в миске 1 стакан соли «Экстра» и 1 стакан муки, добавьте столовую ложку растительного масла и пол стакана воды. Хорошенько вымесите тесто и подержите пару часов холодильнике. После этого оно готово к работе. Что же может делать с тестом годовалый малыш? Прежде всего, разминать его в ручках. Отщипните кусочек пластичной массы размером с грецкий орех и покажите крохе, как его можно перекладывать из ручки в ручку, давить и разминать. Можно дать малышу и кусок теста побольше. Пусть он запустит в миску обе ручонки, потычет его пальцами в свое удовольствие. Это будет способствовать не только укреплению пальчиков, но и развитию тактильной чувствительности. Кроха познакомится со свойствами нового для него материала, и, конечно, порадуется веселой игре. А теперь попробуйте на глазах у малыша спрятать в тесто пару мелких игрушек, например от киндер-сюрпризов. Немало сноровки, сообразительности и упрямого сопения понадобится для того, что бы отыскать в тесте потерявшийся «клад». Если подобная игра малышу понравилась, спрячьте предметы помельче. Например, большие пуговицы. Только следите, что бы ваш юный археолог не попытался съесть добытые в результате раскопок ценности. Научите малыша делать «блинчики» и «оладушки»: покажите, как сплющить ладошкой или кулачком кусочек теста. Пусть он похлопает ручкой то слабее, то сильнее или попытается слепить «пирожок», а вы с воодушевлением нахваливайте способности маленького пекаря. Предложите крохе угостить кукол «ягодками» или «конфетками». Для этого покажите, как двумя пальчиками отщипывать от теста маленькие кусочки и складывать их в тарелочку. Когда малыш освоится с тестом, попробуйте вместе катать колобки и колбаски. Колбаски можно разламывать на кусочки, расплющивать пальчиком, сворачивать рулетиком. И пусть они будут корявые и не ровные. Помните, что делаете вы все это не ради конечного результата. Важен сам процесс. Игры на кухне Ведь именно на кухне есть замечательный, доступный и всем хорошо известный продукт для развития тонкой моторики крохи. Конечно, это крупы. И если вас не пугает перспектива собирать пшено или горох по всей кухне, предложите малышу простые и эффективные упражнения, которые наверняка придутся ему по вкусу. Для начала, насыпьте любую мелкую крупу на поднос ровным слоем и покажите крохе, как можно рисовать на этом «холсте» пальчиком. Пусть малыш изобразит палочки, точечки и прочие «каляки-маляки». Рисовать можно не только указательным пальцем, но и другими пальчиками по очереди (первое время помогайте малышу), и даже всей ладошкой. Пусть кроха перебирает крупинки ручками, зажимает их в кулачок. В сухой крупе, насыпанной в высокую кастрюльку, можно прятать мелкие игрушки так же, как и в тесте. А еще попробуйте такую хитрость. Крупу в кастрюльке залейте водой. Малышу доставит огромное удовольствие возможность засовывать ручки в эту смесь. Главное в подобных играх не упустить тот момент, когда от созидательной деятельности кроха переходит к разрушительной, «рассыпательной» и «разбросательной». Обычно это наступает через несколько минут от начала игры. Но даже эти несколько минут принесут несомненную пользу крошечным пальчикам карапуза. Ребятишкам чуть постарше можно предложить поиграть в “Золушку”. Для этого смешайте в мисочке чуть-чуть гороха и фасоли и предложите крохе рассортировать их по разным тарелкам. Захватывать фасолинки тоже можно по-разному. Брать их щепотью, большим и указательным пальцами, большим и средним и т.д. Сортировать можно и макароны нескольких видов. А из толстеньких “рожек” можно еще и смастерить бусы, нанизав их на шнурок и раскрасив. Крохам тяжело продевать непослушный шнурок в маленькую дырочку. Для них лучше подойдет тонкий упругий провод. Точно так же полезно нанизывать порезанные на кусочки старые фломастеры или картонные фигурки с проделанными дыроколом отверстиями. А самым маленьким предложите нанизать на веревочку… сушки. Получатся замечательные “папуасские” бусы, да еще и съедобные. Прозрачная коробочка с зубочистками притягивает малышей, как магнитом. Вот и пусть под вашим надзором ребенок высыпает из нее на стол деревянные палочки, а потом собирает обратно, проталкивая в дырочку (в целях безопасности у зубочисток можно отрезать острые края). Тут же, на любой кухне есть и еще одно полезное приспособление – холодильник. На него можно бесконечно приклеивать, а затем отклеивать всевозможные магнитные фигурки и многоразовые наклейки. Если вам нужно почистить отваренные яйца или картошку в мундире, смело доверьте эту работу крохе. Конечно, потом вам придется все переделывать, но подобная незамысловатая операция фантастически полезна для малышовых пальчиков. А еще иногда позволяйте малышу кушать руками. Для этого подойдут всевозможные ягоды, изюм, зеленый горошек, отваренные и нарезанные кубиками овощи (картофель, морковь, свекла, кабачок), яблоко или груша кусочками. Всего понемножку Не секрет, что малыши любят рвать бумагу. Подобное занятие приносит маме множество проблем, начиная от испорченных книг и кончая проглоченной малышом бумагой. Но из подобного безобразия тоже можно извлечь определенную пользу, если время от времени специально выдавать малышу бумагу “на растерзание”. Конечно, мусора будет много, но пользы еще больше. Упражнения с бумагой не только развивают моторику, но и помогают малышу освободиться от накопившегося раздражения, сбросить негативную энергию. Только не давайте крохе газеты или журналы, пусть это будет белая писчая бумага или бумажные салфетки. Что же можно делать с бумагой? Ее можно мять и снова расправлять, разглаживать ладошкой, рвать на полоски или отщипывать маленькие кусочки. С малышами от полутора лет попробуйте сделать простенькую обрывную аппликацию. Дайте малышу салфетку и покажите, как отрывать от нее по кусочку и клеить на лист смазанной клеем бумаги. Можно вырезать из картона какой-нибудь силуэт, например, тарелочку или животное и клеить бумажные обрывки на него. Собачке можно прилепить пятнышки, тигру – полоски. Научите малыша сминать оторванную бумагу в комочек. Так может получиться объемный снегопад или цветы на зеленой лужайке. Дайте малышу пластиковую бутылку и покажите, как засовывать в горлышко кусочки оторванной бумаги. Предварительно их можно скатывать в шарики. Разбросайте на полу зачищенные от серы спички и пуговицы. Расскажите, что вы пришли в лес, что бы собрать грибы и ягоды. Вместе с малышом подбирайте с пола “трофеи” и проталкивайте в бутылку. Все это можно проделывать под веселую песенку, например: “По малинку в сад пойдем…” Вот вам одновременно и веселая забава, и полезное упражнение. Подросшего малыша учите обводить свою ладошку и разные подручные предметы: блюдца, стаканчики, формочки для печенья, формочки для песка. А еще маленькие пальчики могут стать настоящими театральными артистами с гримом и яркими костюмами. Для этого нужно всего лишь нарисовать фломастерами на подушечках пальцев личики или мордочки. Фломастеры лучше брать на водной основе. Они легко смываются. Так можно разыграть любую простую сказку вроде “Колобка” или “Теремка”. А можно поиграть и чуть иначе. Для этого вам нужно будет заранее смастерить пальчиковые куклы. Возможных вариантов здесь много. Например, рисуете на картоне головки персонажей (бабушка, дедушка, внучка, медведь, Колобок и т.п.) небольшого размера. Раскрашиваете и вырезаете. Теперь нужно приклеить к ним бумажные ободки-колечки, с помощью которых они и будут одеваться на пальчики. Вместо бумажных ободков, удобно приклеить или пришить к «маскам» крохотные резиночки для волос. Такое крепление надежнее бумажного, кукол удобно одевать на пальчики, и они хорошо держатся. При желании, можно украсить ваших пальчиковых кукол волосами из толстых шерстяных ниток, завязать им бантики и т.п. Если с рисованием туго (учтите, что шедевров от вас не требуется: чем проще и смешнее – тем лучше), поступите иначе. Возьмите простенькую недорогую детскую книжечку со сказкой (например, все с тем же Колобком), вырежьте оттуда героев, наклейте на картон, а дальше вы уже знаете. Имея маленькую коробочку с арсеналом таких кукол, вам не придется скучать ни дома, ни в долгой очереди к врачу. Всегда можно разыграть знакомую сказку, или придумать свою, перемешав персонажей из нескольких историй. И весело, и полезно. Развиваем моторику… мамы Если у мамы есть время, желание и умение, она сможет сделать для любимого малыша всевозможные игрушки и приспособления, которые станут эффективными тренажерами детских пальчиков почти с рождения. Например, несколько мешочков из ткани разных фактур с разными же наполнителями (фасоль, горох, соль, пшено, гречка), подвешенные в кроватке станут полезной забавой для малыша. Наполнять мешочки нужно не туго, а швы хорошо прострочить, что бы они не порвались от сильного рывка маленького богатыря. По этому же принципу можно сшить мягкую игрушку. Например, гусеницу из шариков с разными наполнителями. Или симпатичную божью коровку с разномастными лапками и шершавыми кружочками на спинке. Лапки можно сделать из довольно толстых веревок с завязанными на них узелками. Сначала малыш будет просто перебирать узелки пальчиками, затем научится их развязывать, а, чуть позже, сможет и завязать. На спинке у жучка можно расположить множество полезных приспособлений: нанизанные на веревочку крупные пуговицы, бусины или костяшки от старых счет, всевозможные шнурочки и застежки-липучки, молнии, ремешки и пряжки. Забавляясь с игрушкой, малыш параллельно будет тренировать пальчики. Кстати, если специально сшить игрушку не получается, можно взять подходящую покупную зверушку или симпатичную детскую подушечку и нашить все это мелкое разнообразие на нее. Наверняка любопытному крохе понравится коврик с чудо-домиком. Размеры его зависят только от вашего желания повозиться. На матерчатую основу нашейте изображение домика (или даже нескольких). Главное, что бы у теремка было много окон и дверей. Закрываться они будут на всевозможные застежки. Здесь могут быть и пуговицы с петельками, и крючки, и липучки, и молнии, и ремешки, и шнурки-завязки, и кнопки. Неплохо, если из окошек будут выглядывать жители теремка. Дальше все зависит только от вашей фантазии. В работе можно использовать и ткани разных фактур, и нашить все те же веревочки с узелками и пуговички-бусинки. Можете не сомневаться, сделанный добрыми и любящими мамиными или бабушкиными руками, такой коврик станет любимой игрушкой крохи. Веселых игр вашему малышу и его маленьким пальчикам! (не помню источников) (сейчас еще накидаю)


OlgaLD: Развитие мелкой моторики 1.Как можно чаще, даже в очереди, рисуйте ребенку всевозможные лабиринты. Пусть "пройдет" по ним карандашом. Чтобы занятие не наскучило, лучше всего объяснить, что это за лабиринт, куда он ведет, и кто по нему должен пройти. (" Этот лабиринт в замке Снежной Королевы, он из льда. Герда должна пройти по нему, не касаясь стенок, иначе она замерзнет"). 2.Обведение любых вкладышей из серии "рамки и вкладыши Монтессори" полезно для развития руки, не менее полезно их заштриховывать. Каждую фигурку следует штриховать под разным углом наклона и с различной степенью густоты линий. Хорошо, если штрихование получится разной степени интенсивности: от бледного, еле заметного до яркого, темного. Полезно также штрихование сеткой. Во всех случаях ребенку нужны образцы, так что поштриховать придется и вам. 3.Обводить можно все, что попадется под руку: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, ложку и т.д. Особенно подходят для этой цели формочки для приготовления печений или кексов. 4. Для детей от 1 года до 3-х лет лучше всего подходят шнуровки фабричного производства, как объемные, так и плоские. Они безопасны и прочны. Для 4х летнего ребенка задание следует усложнить, приблизив к реальности. Проткните шилом или гвоздем дырки в толстом картоне. Эти дырки должны располагаться в каком-либо порядке и представлять собой геометрическую фигуру, рисунок или узор. Пусть малыш самостоятельно вышьет этот узор с помощью большой "цыганской" иглы и толстой яркой нитки. 5. Пришивание настоящей пуговицы настоящей иголкой вполне под силу 4-х летнему ребенку, под Вашим наблюдением, конечно. 6. Отлично развивает руку разнообразное нанизывание. Нанизывать можно все что нанизывается: пуговицы, бусы, рожки и макароны, сушки и т.п. Можно составлять бусы из картонных кружочков, квадратиков, сердечек, листьев деревьев, в том числе сухих, ягод рябины. Научиться прокалывать аккуратные дырочки тоже полезно. 7. Нарисуйте на листочке в клеточку несложную дорожку, если малышу не составит труда ее точно перерисовать, нарисуйте дорожку посложней. 8. Аппликации доступны с весьма раннего возраста. Если ребенок еще мал, и вы опасаетесь дать ему ножницы, пусть рвет руками картинки из журнала или газеты - как получится; а вы будете наклеивать вырванные кусочки на чистый листок, придавая им какую-либо форму. Может получиться осмысленный коллаж. С 3-х лет (иногда и раньше) можно учиться вырезать ножницами, главное чтоб они были безопасными, с закругленными концами. Для начала удобней вырезать геометрические формы и фигурки из всё тех же цветных журналов, и клеящим карандашом, закреплять их на листе. Игра на вырезание узоров из в несколько раз сложенных листочков бумаги имеет неоспоримое преимущество. Как бы ни коряво вырезал ребенок, все равно получиться узор, отдаленно напоминающий снежинку или звездочку. 9. Плетение бумажных ковриков из разноцветных полосок бумаги - задание на тренировку руки и на аккуратность. 10. Лепить из пластилина можно начинать уже в 2 года, главное подбирать доступные задания и не забывать мыть руки. Лепим колбаски, колечки, шарики; режем пластилиновую колбаску пластмассовым ножом на множество мелких кусочков, а потом слепляем кусочки снова. Из каждого маленького кусочка делаем лепешку или монетку. Можно надавить на нашу лепешку настоящей монеткой, чтобы получить отпечаток. Если пластилин по какой-то причине вас пугает, изготовьте для малыша соленое тесто. Игра доставит удовольствие вне зависимости от результата. Вот рецепт: мука - соль- вода- подсолнечное масло. Мука и соль берется в одинаковом количестве, а воды на треть меньше (например, на стакан муки стакан соли, 2/3 стакана воды, ст. ложка масла). Перемешать и замесить. Если лепится плохо, добавить воды. Тесто может долго храниться в холодильнике в целлофановом пакете. Чтобы вылепленные фигурки стали твердыми, запекайте их в духовке, чем дольше, тем лучше. Затвердевшие фигурки можно будет раскрасить красками. Всякий раз, когда вы готовите настоящее тесто, давайте кусочек полепить и малышу. 11. Если ваш ребенок крайне неохотно рисует кистью, предложите ему порисовать пальцами. Можно рисовать одним, двумя, а можно сразу всеми пальцами одновременно: каждый пальчик опускается в краску определенного цвета, а потом по очереди ставится на бумагу. Так получается салют или бусы или еще что-нибудь. Лучше всего рисунок закончить фломастерами или карандашами. Моей дочке логопед порекомендовал взять пластмассовую зверушку от детского новогоднего конфетного подарка (например свинку), вырезать у нее нос и складывать туда фишечки от мозаики. Только фишки, желательно, должны буть граненые и маленькие. Как усложненный вариант: красные фишки - левой рукой, зеленые - правой. * Шнуровки * застегивать-расстегивать пуговицы и проч.

Светлана: Tatjana Spomer еще замок с маленьким ключиком отмыкать-замыкать. Наташа боженеова как-то советовала. Моим детям очень нравилось. Удачи!

Ирина П.: Нашла вот какой урок Акварель с солью Рубрику ведет Шумилов Егор, преподаватель творчества. Акварель, пожалуй, самые первые краски, с которыми нас с вами знакомят в детстве. Но не стоит думать, что рисовать ею – скучное занятие. Вы когда-нибудь пробовали рисовать акварелью с солью? Увлекательное занятие! Уверен, эта техника понравится и Вам, и Вашему ребенку. Так что, берем кисточки и вперед! Материалы, которые нам понадобятся: -соль (пищевая или морская) -акварель -палитра -толстая и тонкая кисти -ватман А4 -вода Сегодня продается множество видов акварели: кроме привычной для нас акварели в чашечках, можно найти акварель в кюветах или тюбиках. Последняя стоит относительно недорого, хватает ее надолго и краска никогда не испачкается. Кроме того, выдавливать краску из тюбиков очень любят дети. Поэтому очень советую! 1. Для нашей техники подойдет любая акварель, какая есть у Вас дома. Сначала сделаем фон для нашего рисунка. Выберите несколько близких по оттенку цветов и заполните ими лист. Здесь важно смешивать много воды и немного краски. Тогда будет получаться красивый фон с плавной градацией цвета. Сейчас начнется самое интересное! Пока вода не высохла – начинайте посыпать рисунок солью. 2.Соль будет впитывать лишнюю воду и оставлять на листе необычный рисунок и фактуру. Когда лист подсохнет – стряхните лишнюю соль. Если вы выбрали морскую соль – получатся крупные светлые пятна, если пищевую – более мелкий рисунок с шершавой фактурой. 3.Теперь наш фон можно легко превратить в соленое море – подрисовав водоросли и разноцветных рыбок. Это очень просто. Три нажатия тонкой кистью – и рыбка готова. Ничего страшного, если у ребенка что-то не получается или он слишком мал, чтобы что-то «нарисовать». Даже если он просто размазал краску по листу и от души посыпал все солью – считайте это отличным упражнением для развития мелкой моторики! Ведь в творчестве в первую очередь важен сам процесс, а результат – лишь вопрос времени. Всего Вам хорошего, Шумилов Егор

Ирина П.: Вроде все получилось, спасибо Света.

Светлана: Ирина П. пишет: Почему-то не вставились картинки. Там еще были иллюстрации. Нужно нажать на картинку, на строку свойства, скопировать урл и вставить в строку, которая появится при нажатии значка "гора, рядом с мужчинкой" (картинка из интернета" .Ну или скопировать себе на комп и потом через радикал. Интересное занятие.

OlgaLD: Ирина П. Спасибо! Светлана Светлана пишет: Нужно нажать на картинку, на строку свойства, скопировать урл и вставить в строку, которая появится при нажатии значка "гора, рядом с мужчинкой" (картинка из интернета" .Ну или скопировать себе на комп и потом через радикал. Интересное занятие Я так поняла, что ты Ирине уже отвечала, что интересное занятие, но смешно получилось.

OlgaLD: Я собрала много ссылок здесь: http://sunchildren.narod.ru/finemotorskills1.html

Светлана: OlgaLD молодец, Оленька

Поля: OlgaLD. Большое Вам спасибо. Я всегда просматриваю Ваши ссылки и нахожу там много полезного!!!

OlgaLD: Спасибо, девочки!

miroska26: OlgaLD Оленька! Спасибо! как всегда молодца!

OlgaLD: Спасибо!

vilkene: Ой, сколько всего полезного. И здесь, и на сайте. Кое-что утянула в книжку... Можно?

OlgaLD: vilkene пишет: Можно? У авторов надо спрашивать

Olja+Iljas: vilkene , a 4to za knigu Vy pishete?

OlgaLD: Olja+Iljas пишет: a 4to za knigu Vy pishete? http://downsyndrome.fastbb.ru/?1-4-0-00000031-000-0-0-1210011975

Ирина П.: Очень интересные занятия и на мелкую моторику и на развитие двух полушарий мозга. http://www.centermd.ru/news/works/18/

OlgaLD: Ирина П.

Юла: Ирина П. Спасибо за ссылку!

nbajenov: Ирина П.

OlgaLD: пальчиковая гимнастика http://www.edu.rin.ru/cgi-bin/article.pl?ids=1&id=2308 http://pedlib.ru/Books/2/0025/2_0025-1.shtml http://agu.narod.ru/eval/dact.html http://mamadoma.narod.ru/child0_7.htm Ссылки - http://flamme2.narod.ru/linkslogo.html http://www.defectolog.ru/?chapt=games&games=motorruk монтессори http://dob.1september.ru/2001/02/3.htm

shaa: OlgaLD Олюшка! Ты СУПЕР!

света: OlgaLD Оленька, спасибо огромнейшее за ссылки

OlgaLD: http://sunchildren.narod.ru/finemotorskills1.html Новая страница - по Бруни М. = http://sunchildren.narod.ru/finemotorskills2.html

СветланаМ: Поете песенку на свой мотив. Вышла курочка гулять Свежей травки пощипать (ребенок сидит, ножки вытянуты вперед. По ножкам гладим одновременно двумя ручками под слова песенки от пальцев к бедрам) А за ней цыплятки Желтые ребятки (попеременно ручками по ножкам гладим) Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко (указательным пальцем попеременно ручками как бы грозим) Лапками гребите, Зернышки ищите (гребем ручками попеременно) Цып-цып-цып, Цып-цып-цып (будто сыпем что-то пальчиками, поднять ручки на уровень плеч) Посыпали зернышки. Клю-клю-клю Поклевали (клюем, щепотью сложить пальчики и по ножкам тукать) Кыш убежали (в стороны развести ручки).

ltnrf2006: мы конечно болеем... но все равно занимаемся делай раз два есть! Все там. теперь можно погреметь! а язык наш друг и помошник на всех занятиях

Гала: Линочка - очаровашка и умница, выздоравливай скорее!

OlgaLD: ltnrf2006 Солнышко!

ltnrf2006: OlgaLD Гала

nbajenov: ltnrf2006 Oi kak staraemsia, molodchinka

ltnrf2006: nbajenov

Даниэлька: ltnrf2006 пишет: -а язык наш друг и помошник на всех занятиях и наш друг самый лучший!!!

nbajenov: Даниэлька Konechno eto ochen' pomogaet!

Юла: ltnrf2006 Молодец, Линочка! Маленькая умница Скорейшего выздоровления Даниэлька Какой карапуз сладкий

OlgaLD: Даниэлька И нам помогает

Ирина П.: И мы без него (языка) ни читать, ни писать, ни рисовать не можем. ltnrf2006 Даниэлька такие трудолюбивые лапочки.

ltnrf2006: Даниэлька пишет: и наш друг самый лучший!!!

Наталья Г.: Спасибо за чудесные ссылки!!!Даже младшенькому пригодилось!

OlgaLD: Скачать книжку про пальчиковые игры и проч. Цвынтарного: http://materinstvo.ru/art/2007/

Юла: OlgaLD Спасибо, Олечка

света: OlgaLD Спасибочки

Таня: OlgaLD Спасибо

Таволга: Так всего много! Просто каждый день можно новое упражнение включать OlgaLD спасибо Возможно наше новое занятие уже где-нибудь упоминалось... Мы обыкновенные счетные палочки собираем в прозрачный флакон. Они плоские, что затрудняет их захват и отлично тренирует

Юла: Таволга пишет: Мы обыкновенные счетные палочки собираем в прозрачный флакон. Они плоские, что затрудняет их захват и отлично тренирует Спасибо за идею Возьмём на вооружение

OlgaLD: Таволга Спасибо! Вот еще Упражнения по развитию мелкой моторики (из журнала "Счастливые родители") - Насыпать муку на темный поднос, показать ребенку, как "рисовать" пальчиками по муке. Рисовать простейшие узоры: заборчик, дождик, круг, треугольник, снежинку, звездочку и пр. Можно рассказывать параллельно ребенку сказку. - Тесто: мука, соль "экстра" и вода в соотношении 2 : 1 : 0,75 + немного растительного масла. В два года начинаем лепить колбаски и палочки, можно их свернуть в крендельки и бараночки. Можно потом запечь и раскрасить гуашью. Разноцветные баранки можно потом нанизывать на шнурки разных цветов. - Вставлять спички в дуршлаг. - Делайте бусы из макарон, считайте их по ходу, сравнивайте "больше - меньше". Возьмите разные макароны и чередуйте "бусины" - потолще и потоньше, потом снова потолще, а потом? - Ежик из теста (пластилина) и спичек. - Складывать фасоль или горох в пластиковую бутылку. Потом показать, насколько удобнее это делать с воронкой.

тата: OlgaLD пишет: Складывать фасоль или горох в пластиковую бутылку Мише очень нравится это упражнение, я его называю - кормить бутылочку. Так он теперь, находит бутылку, несет ее мне и ртом показывает (мы еще не говорим), что бутылочка есть хочет. Приходится кормить. Кормим фасолью.

OlgaLD: тата Мы пытаемся, но фасоль скользкая какая-то для Ваниных пальцев... мы вот еще монетки кидаем в копилку, уже довольно точно.

marinazima: Очень много вариантов при использовании квадратного поля для мозаики и разноцветных пластмассовых палочек для канапе (или спичек, зубочисток), для детей постарше. Задания : поставь красные в верхний правый угол, синие в нижний левый... ряд красных посередине, через одну-две дырочки... повторить заданную последовательность цветов понятие строчки, столбика, больше-меньше и т.д., насколько фантазии хватит.

света: Нам в ДСА для развития мелкой моторики посоветовали сделать в коробке для обуви прорези и повсовывать туда разноцветные яркие ленточки. Кончики снаружи оставить небольшие. Для того чтобы их взять и вытащить ребенку придется использовать пинцетный захват. Вере это занятие очень нравиться. Она с удовольствием вытаскивает эти ленточки.

Eldar: света пишет: Вере это занятие очень нравиться. Она с удовольствием вытаскивает эти ленточки. Света спасибо , а что вам еще посоветовали ? Поделитесь, пожайлуста ?

Таня: света Я также попробую такое зделать

Юла: света пишет: Нам в ДСА для развития мелкой моторики посоветовали сделать в коробке для обуви прорези и повсовывать туда разноцветные яркие ленточки. Кончики снаружи оставить небольшие. Для того чтобы их взять и вытащить ребенку придется использовать пинцетный захват. Спасибо, Светочка! Очень интересная идея, бум пробовать А нам сегодня дефектолог посоветовала взять 5 маленьких бутылочек из под Актимель, в одну насыпать горох, в другую фасоль, в 3-ю макароны, в 4-ю гречку, в пятую однокопеечные монеты, греметь каждой определёнными звуками и стимулировать повторение у ребёнка. Я подобное делала, только насыпала в пластиковые маленькие баночки, только их не так удобно брать, как эти бутылочки. Может кому-то пригодится.

света: Поделитесь опытом - как вы учили деток снимать кольца с пирамидки?

OlgaLD: света Сначала брала в свою руку рукуВани, ставила ее на колечко и к колечку цеплялась этим совместным "крабиком". Вела руку вверх, чтобы понял смысл движения. Он быстро понял, ему понравилось. Только мы начинали с мягкой пирамидки "мякиши".

Elena.K: Нам предлагали использовать кольца не от пирамиды ,а например гардинные(дырка больше) и также рука в руке .

света: OlgaLD пишет: Сначала брала в свою руку рукуВани, я тоже так пытаюсь делать, но Верочка нервничает, когда я хочу взять ее ручки в свои и что-то сделать. Она начинает плакать и забирать ручки.

Fruuu: света пишет: когда я хочу взять ее ручки в свои и что-то сделать. Она начинает плакать и забирать ручки. Отложи пока это занятие. Успеете еще.

Elena.K: Я тоже думаю лучше отложить.Нам советывали это делать 9-10 мес.,но получилось гораздо позже,Я ПЕРЕЖИВАЛА очень.Причём зря,как ребёнок созреет всё получится.НЕ ПЕРЕЖИВАЙТЕ!

OlgaLD: Света, попробуй тогда сама показывать, не брать ее ручку. Просто показывать раза два-три в день.

мама Лисы: света Надо купить 2 одинаковые пирамидки, одну перед дочей ставишь, другую себе. По нескольку раз в день сама снимаешь и одеваешь кольца и однажды малышка начнет повторять за тобой. Это нам советовала лечебный педагог из городского реабил. центра.

света: OlgaLD , мама Лисы Спасибо. Буду пробовать

Наташа Г.: Наш педагог из ДСА рекомендовала начинать обучение с кольцеброса. Там посередине тоненькая палочка, а кольца большие по диаметру, но узкие по сечению - удобные для захвата. Правда пока я нашла подходящий Миха уже начал снимать колечки с пирамидки. Пока не было кольцеброса я брала вместо центра пирамидки обычный карандаш. Еще рекомендовали снимать не колечки, а сушки. (Мы сушки не грызли, Михе это было не по приколу ) Успехов!

света: Наташа Г. пишет: Мы сушки не грызли, Михе это было не по приколу Вере тоже не по приколу грызть и сушки и сухарики и игрушки

OlgaLD: света Вот зубки будут резаться, десны будут чесаться - все будет по приколу!

assol: Еще идея для мелкой моторики для самых маленьких. Нужна коробка из-под вина/коньяка и пр. - длинная циллиндрическая труба. Туда засунуть платочек, салфетку или что-либо, что интересно вытаскивать. Давать малышу, пусть достает.Прячьте платочек поглубже. Располагать банку сначала спереди, затем сбоку (стимулировать перекрестные движения рук)

Юла: света пишет: Поделитесь опытом - как вы учили деток снимать кольца с пирамидки? Светочка! Учу так же как и Оля, но правда получается через раз

Eldar: Юла пишет: Может кому-то пригодится. Нам пригодилось, сделали как и коробочку с ленточками. Бутылочки вмиг все разбрасывает, откуда силы только берутся, все ленты пообдирал- и смешно и грешно. света пишет: Поделитесь опытом - как вы учили деток снимать кольца с пирамидки? Когда начинаю ему демонстрировать как пирамидку разбирать и собирать. Разбирает быстренько и тоже все разбрасывает , прям какой то метатель игрушек у нас растет.

света: Eldar пишет: прям какой то метатель игрушек у нас растет.

OlgaLD: Eldar И у нас метатель

miroska26: OlgaLD пишет: И у нас метатель И у нас! Снимать-то мы снимаем кольца, а вот одевать-ну никак!

Юла: miroska26 пишет: Снимать-то мы снимаем кольца, а вот одевать-ну никак! Ничего, и одевать научитесь., какие ваши годы Мы на занятиях уже клеили поделки из картона Для развития моторики там нам дают разные шнуровки, например большая деревянная пуговица, в неё нужно продевать верёвочку, деревянные бусы нанизывать на верёвочку. А дома с Алиной тренируем пинцетный захват таким образом: не знаю, как правильно называется, купила ей деревянные дощечки с домашними и дикими животными, у каждого свой домик (выемка), к каждой фигурке прикреплена маленькая ручечка, как раз удобно брать двумя пальцами, мы зверюшек вытаскиваем и ставим на место, заодно учим названия животных.

Наталья Г.: По-моему,это называется доска Сегена. Кстати, очень полезное изобретение.Мы до сих пор играем. По этой доске очень удобно не только моторику рук развивать, но и слова учить. Юла какие вы молодцы!!!Мы в вашем возрасте ни о каких поделках и вставлялках не помышляли!

света: Юла пишет: Мы на занятиях уже клеили поделки из картона Умнички и мама и Алинка!!!!!!!!!!!

vilkene: света пишет: сделать в коробке для обуви прорези и повсовывать туда разноцветные яркие ленточки Очень интересное упражнение, такого еще не пробовали, а надо! А вот наша коза все до сих пор мелкие штуки в рот тянет! Т.е. с "положить туда-то" у нас большие проблемы. Вытаскивать-то пинцетным захватом из труднодоступных мест - это всегда пожалуйста, а вот дальше этого никак не продвинемся - все, что дается в руку с предложением положить, немедленно тянется в рот и точка.

vilkene: Юла пишет: деревянные дощечки с домашними и дикими животными, у каждого свой домик (выемка), к каждой фигурке прикреплена маленькая ручечка, как раз удобно брать двумя пальцами, мы зверюшек вытаскиваем и ставим на место, заодно учим названия животных. У нас тоже есть такая. но мы до сих пор никак - только вытаскиваем, ставить даже попыток не делаем.

Eldar: Юла пишет: мы зверюшек вытаскиваем и ставим на место, заодно учим названия животных. Ни чего себе какие вы молодцы !

turist: У меня Варе надоели все мои развивалки по мелкой моторике. Предлагаю покормить бутылочку, в копилку монетки пошвырять, бусы собирать - машет рукой "нет, не надо". Приелось, видимо. Сегодня совершенно случайно предложила резиновому зайцу на уши надевать резиночки для волос. Ребенок возился минут 15. Это не так просто, ушки вилкой, чтобы надеть нужно двумя руками резинку растянуть. А потом снимала. С некоторым психом, потому что резинки все в кучу сбились, туговато, по одной зацепить не просто. Я помогала чуть-чуть, но пальчики потренировали

тори: turist Молодцы. А мы мозайку складываем.Вставлять в дырочки очень тяжело и Кире не нравиться.Но вот высыпать горсть на диван,а потом по одной складывать в коробочку-нравиться.Да еще и стучит она прикольно.

света: turist Молодчинка Варенька!! Такая настойчивая и усидчивая Моя Вера сразу бы зашвырнула и зайца и резинки, если бы у неё не получилось снять или одеть. У неё если что-то сразу не получаеться, она это швыряет и никак её не заставить постараться это сделать. Я узнаю в этом её поведении себя. Ну я то ладно, меня уже, не переучить, а вот как Веру приучить стараться, а не психовать и отшвыривать, то что не олучается

Вероничка (уфа): Варюшка молодец! Действительно оч усидчивая. А мы вот резинки для волос на свои ноги одеваем, это я ему одеваю чтоб носки не спадали... А он стягивает сначало резинку, потом носок, а потом одевает резинку, тоже двумя руками растягивает... Пальчики у него длинные, тонкие и оч подвижные, но усидчивости никакой... Ни с какими пряниками не подъедишь... Света вот пишет про Верочку, читаю и узнаю Макара...

turist: тори Мозаика у нас тоже есть. Больше 4 фишек мы не вставляем. Она туговата, нужно не только попасть в дырочку, еще и усилие приложить хорошее. На это же движение я взяла кусок вспененного полиэтилена (такой пенопласт как резиновый, им оргтехнику перекладывают), мы втыкаем в него обычные канцелярские кнопки с пластмассовой головкой. Получается. Только тоже усидчивости нет, маленько повозится - и все.

Inneska: тори и мы так тоже любим - рассыпать, а потом вкладывать по одной фишке

дарина777: Вероничка (уфа) пишет: Света вот пишет про Верочку, читаю и узнаю Макара... Еще и Дарю мою сюда приплюсовать можно.Ни усидчивости,ни терпения. Варенька как всегда на высоте Умничка Кирюша молодчина Мы тоже наконец-то без психов стали пуговицы в копилку кидать,причем правильно и с разных ракурсов попадает в цель.Кубики уже не разбрасывает,а строит башенки(может спокойно из 6-ти построить).

turist: дарина777 Молодцы!

Настя Вейс: Вероничка (уфа) turist дарина777 Молодцы детки!!!

Alona: света И Алиса точно также, если не получается, отшвыривает, и переходит к другой игре. И что же делать...

тори: Alona Ну это проблема всех деток дарина777 Молодец Дюймовочка!

света: Alona пишет: И что же делать...

Eldar: А нам когда все надоедает, я чищенные семечки в тарелочку насыпаю . Может сидеть по часу , аккуратненько семечку пальчиками достает и в рот.

turist: Eldar Рита

дарина777: Спасибо девочки Эльдарчик молодец Моя дамочка тоже семечки любит,так что тоже нужно эксперименты поставить

Elena.K: мы не много постарше и нам не нравится брать по одной берём горсткой

света: Eldar пишет: аккуратненько семечку пальчиками достает и в рот. какой молодец Elena.K пишет: нам не нравится брать по одной берём горсткой и у нас такая проблема. Вера не берёт из кучи чего-то что-то одно, берёт горсть или просто рукой в куче роется и ничего не берёт

Мотька: Eldar пишет: чищенные семечки в тарелочку насыпаю . Может сидеть по часу , аккуратненько семечку пальчиками достает и в рот. И мы также! Очень любит с пола что-то совсем мелкое собирать,такое что без лупы не увидишь и в рот! В рот заглядываю-ничего нет! Думаю,может дурит меня?

тори: Мотька пишет: пола что-то совсем мелкое собирать,такое что без лупы не увидишь и в рот! В рот заглядываю-ничего нет! Думаю,может дурит меня? О!И у нас такая проблема.У меня сразу паника,может мозайка или еще что-то.А он хитрюга смеется

Хельга: Мотька пишет: Думаю,может дурит меня?тори пишет: .А он хитрюга смеется Видно раскусили, что родители волнуются и решили лишний раз привлечь к себе внимание, тоже своего рода игра! света пишет: Вера не берёт из кучи чего-то что-то одно, берёт горстьДетишки так часто делают. Если предлагаешь большую и маленькую вещь, то либо возьмут обе, либо выберут большую Если даёшь горсть чего-то, её и заберут. Что по одной семечки таскать, вдруг больше не дадут?!

KaRinaSH: Eldar И у нас такое практикуется, еще арахис даю

Юла: Я изюм даю, но как-то не очень Алинку он воодушевляет. Орехи и семечки боюсь давать, может подавиться

тори: проделывала с Кирой фокус с семечками.Он сам взял всего раза три,а потом ему надоело и пошел играть. А если бы я его сама кормила,может мин по 20 сидеть и кушать бубочки

дарина777: тори пишет: проделывала с Кирой фокус с семечками.Он сам взял всего раза три,а потом ему надоело и пошел играть. А моя сама берет и ест ,когда надоедает,может разбросать,но ей нравится

тори: дарина777 пишет: А моя сама берет и естОльчик,да Кирюха тоже сам берет,но в этот раз я ему ложила на горстку бубочек,а по одной. С горстки то взять легче и сразу много,а поднимать одну со стола тяжеловато.Вот и не хватило на долго терпения,что уже и семечек перехотелось

gallo4ka: Девочки,моя Эвка не умеет брать мелкие предметы двумя пальчиками,загребает ладошкой.Какие упр.делать для развития пинцетного захвата?

Настя Вейс: Нам советовали в ДСА такое упражнение: Ребенок лежит на спине. Сверху ему подают шнурок. Малышу нужно за кончик ручкой ухватиться. В этом случае взять в кулак не получится, только 2-я или 3-я пальцами.

turist: Настя Вейс пишет: В этом случае взять в кулак не получится У Вари получалось. В книгах ДСА советуют, если отрабатываешь действительно пинцетный захват - слегка придерживать остальные пальчики на первом этапе. Чтобы ребенок брал именно двумя. Сейчас коробка с прорезями и вставленными в них тесемочками - самое то для вас. Еще вкладыши из досок Сегена вынимать - тоже захваты тренирует. Захват тремя пальцами тоже важен (щепотью). В год у нас пинцетный захват был "неполный", то есть большой пальчик ложился на указательный чуть-чуть сбоку. Это тоже нормально. Крошки со стола собирать можно. У нас есть инерционная мышка, из попы у нее торчит маленькое колечко. Тянешь за колечко - вытягивается шнурочек, который медленно втягивается назад, а в мышке в это время работает вибратор. Если бы не эта мышка - мы бы долго пинцетный захват тренировали, а так она месяцев с 10 с ней не расставалась. Правда, держать мышку приходилось мне, никак не могла научить (тогда) работать с ней двумя руками. Алла, поняла какая игрушка? Поищи, таких много.

gallo4ka: Настя Вейс,спасибо,попробовала сейчас со шнурком-она хватает в ладошку ей удаёться исхетриться и сватить.Будем пробовать ещё и ещё. Марина,спасибки,про мышку поняла у нас такая рыбка есть,но там очень тугой завод и Эвка пробовала пару раз потянуть и не хочет больше пробовать-поищу что -нибудь другое из этой оперы.А что такое доска Сегена ,и коробку с прорезями и с тесёмками я у нас не видела в магазинах-поясни примерно как выглядит(или фото если можно)я сама могу сделать..

света: gallo4ka Коробку можно сделать самому. Я взяла коробку из под обуви прорезала в ней дырочки, просто попротыкивала ножницами, в эти прорези вставила ленточки, шнурочки разноцветные. Сначала кончики оставила побольше, потом меньше и меньше делала. Верочке было интересно вытягивать ленточки и она старалась взять их пинцетным захватом, так как кончики коротенькие торчали и по другому их не вытянешь, а ребёнку ведь хочется вытянуть, вот и пришлось пинцетный захват подключить Доски Сегена тоже я покупала сначала для этой цели, сейчас мы уже вставляем в них фигурки. Вот типа таких http://birdlady.ru/index.php?id_a=3151

gallo4ka: света Спасибо!коробочку сделаю сегодня. А доски Сегена-как всё просто оказалось, у нас это "пазлы деревянные для малышей "называеться

turist: gallo4ka Ну вот тебе уже и ответили. Желаю успехов! Еще есть такая книжка с отверстиями для пальчиков. Вставляешь пальчик и получается, будто собачка хвостиком машет, или лиса в ладоши хлопает. Стишки соответствующие под каждой картинкой. Правда, не пинцетный захват, а скорее пальчиковая гимнастика, просто у нас там под одной картинкой надпись: Как хватает рыбу рак? Да клешней своей. Вот так! Вместо клешней рака вставляет ребенок пальчики указательный и большой и с восторгом ловит "рыбку" пинцетным захватом - или мамин пальчик, или можно взять мелкую игрушку. Если встретится такая книжка - советую. Весело, со смехом, и к чтению приучаешь и играешь, и полезно.

gallo4ka: turist спасибки!

samilana: Варюша молодец. Я тут хотела сказать, что наша зав. генетич.консультацией, посмотрев фильм, здорово усомнилась в наличии СД у Варюхи, но посмотрев еще раз все равно добавила,"Видимо там или мозаичная форма, причем кол-во неповрежденных клеток значительно выше, или .....даже не знаю что сказать!..." Так что Вареничку и Мариночке А я сейчас ей добавляю, что все у нас теперь будут умнички и красавчики Пусть переучивается

turist: samilana У нас не мозаика, простая трисомия... И я никаких медикаментозных средств не применяла пока. Только педагогика и закаливание. Сейчас для стимуляции речи меня очень уговаривают на ноотропы или аминокислоты. Убеждают, что без этого никак. Я пока в раздумьях, читаю... Невропатолог и два логопеда в голос, не сговариваясь, мол, речевые центры без стимуляции не заработают. А позаниматься с Варей обе (логопеды) отказываются, мол, после 4 приходите. Людмила, я и не знала, что у меня такое "чудо" пока фильм не сделали.

samilana: turist пишет: Людмила, я и не знала, что у меня такое "чудо" пока фильм не сделали. Вот так вот! А я не знала, что моя Наська потрясная красавица-фотомодель, пока не зашла в Гостиный двор и не посмотрела на её портрет Короче чем больше бантиков и красивых юбочек, тем меньше диагноза

света: turist пишет: Невропатолог и два логопеда в голос, не сговариваясь, мол, речевые центры без стимуляции не заработают. а если попробовать зондовый массаж. Это ведь тоже стимуцяция да ещё какая.

Хельга: samilana пишет: наша зав. генетич.консультацией, посмотрев фильм, здорово усомнилась в наличии СД у Варюхи samilana пишет: А я не знала, что моя Наська потрясная красавица-фотомодель

turist: света пишет: а если попробовать зондовый массаж В нашей тьмутаракани о таком только слыхали. А делать некому. Я логопеда-то для малышки найти не могу - все в голос, мол, приходите после 4 лет.

дарина777: turist пишет: Я логопеда-то для малышки найти не могу - все в голос, мол, приходите после 4 лет. Марина,у нас подобная ситуация Куда только уже не обращалась ,все твердят в один голос,что только после 3-х лет обращайтесь. Подруга наняла для дочки логопеда(им 5лет,проблема с речью),и та тоже самое нам ответила.....мол рано

тори: дарина777 Да нам в этом смысле легче.У нас в РЦ деток даже до года берут и зондовые массажи им тоже делают.

iraira74: тори Завидую(по белому)

Inneska: тори а я в новостях слышала, что ваш РЦ закрыли - правда?

тори: Да вроде бы работает. Мы правда туда уже где-то месяц не ходили.Надо будет позвонить деффектологу узнать,а то мы собрались после праздников снова ходить заниматься.

света: Дорогие родители, поделитесь опытом как вы учили своих деток нанизывать шнуровки У Веры вот такая шнуровка http://www.igrashki.com.ua/rus/catalogue/goods/509.html Там и палочка большая и дырочки, но что-то она совсем Вере не поддаётся. Она берёт палочку в одну руку, фрукт или овощ в другую руку, попадает в дырочку, но дальше не может понять, что нужно отпустить фрукт или овощ и этой рукой взять кончик палочки, который вылез из дырочки. Да и не нравится Вере это занятие совсем.Поначалу она очень сопротивлялась, я делала всё её руками, сейчас сама пытаеться, но только когда я помогая. У самой Веры как-то особого интереса нету нанизывать. Как её заинтересовать и научить ?

дарина777: света Я такую штукенцию еще не видела ,нужно прикупить,но думаю Дарьке это тоже будет мало интересно

ЕленаБ: света дарина777 Может вы еще маленькие?Мы этим с удовольствием занимаемся...Начали давно,но точно когда-уже не скажу...

Olga_J: ЕленаБ пишет: Может вы еще маленькие? Я тоже так думаю. У меня сын в двухлетнем возрасте наотрез отказывался шнуровать, а подрос - самому интересно стало, быват, так увлечется....

iraira74: У меня тоже Валя никак не любит шнуровками заниматься. Точно как Света пишет . ЕленаБ пишет: Может вы еще маленькие? Остается надеяться.

С.Мария: Я думаю, что просто это занятие деткам пока не интересно. У нас тоже шнуровка не идет.

Eldar: света Так и не открылась ссылка посмотреть что за игрушки. Ну вообщем то у нас есть фигурки с дырочками и надо их на шнурок нанизывать, Эльдар тоже очень долгое время не понимал , что надо с ними делать и поступал точно также как и Верочка, но я все равно продолжала настойчиво предлагать ему эту игрушку, все делая его ручками. А Атеперь он все таки научился сам, еще так лихо перекладывает , так что как всегда терепние и научитесь .

sneg: света , я не мудрила ничего, взяла простые кубики с дырочками и шарики, веревку и давай с Кирой учиться, все ее руками сначало, а потом только вдевала, а ей предлагала веревочку вытащить с обратной стороны шарика (кубика). Тоже долго ей не очень нравилось, а сейчас уже получше. Не могу сказать, чтоб она сама с удовольствием это делала, но иногда бывает у нее такое желание, а иногда я настаиваю. Но кубики и шарики большие, ладошкой полностью держит, а уж веревочку двумя пальчиками.

мамадаши: sneg мы так же начинали, а у нас Даша шнуровку пазлы любит, а вот лабиринты не заставишь даже в руки взять

OlgaLD: http://lya-lya.ru/post_1283768078.html Помнится было время, когда я всерьез настроилась заниматься развитием своего сына. Ребенок у меня первый, впереди было много неизвестного, непознанного, а энтузиазм вопрлотить в жизнь самые смелые планы по развитию ребенка просто фантанировал! Энтузиазма оказалось мало, а еще катастрофически не хватало опыта. Иной раз сидела перед непослушным малышом, которого уже довела до истерики своими попытками поиграть и думала: "Господи, ну пошли ты мне кого нибудь, что бы показал, как играть, что делать по порядку, у меня голова сейчас лопнет." Давящая досада прижимала меня как каменная глыба, зуки и ноги просте немели от мысли, что вот сейчас надо бы поиграть с ребенком, а он будет опять капризничать. Ребенок постоянно капризничал, играть не хотел, каждая моя попытка поиграть с ним оборачивалась истерикой. Такого развития событий мне уж точно не нужно, а сдругой стороны, что делать? Не одна я такая. далее по ссылке. Ольга Меликян

Olga_J: OlgaLD Спасибо! Интересно, а есть такая книга а в розничной торговле?

ЕленаБ: У нас в выходные было классное упражнение для мелкой моторики.Маше понравилось шелушить фасоль-чем она на даче и занималась.Я вообще это занятие ненавижу,бабушка такой работой занимается осенними тоскливыми вечерами,а тут ребенка увлекло-пришлось помогать-кое-где фасоль вскрывать..целое ведерочко 3х-литровое насобирала!

Olga_J: ЕленаБ

OlgaLD: ЕленаБ Olga_J Оль, как купить, тут написано: http://lya-lya.ru/shop/ebook.html Я в розничной не видела

Olga_J: OlgaLD Понятно... Спасибки!

Хельга: ЕленаБ пишет: Я вообще это занятие ненавижу целое ведерочко 3х-литровое насобирала! Хорошо вы устроились. "Грязную" работу на ребёнка спихнуть под видом упражнений для мелкой моторики! А Машенька молодец! Она даже не поняла какую засаду ей подстроили

ЕленаБ: Хельга Она вообще большая труженница Вот научу всему и отдыхать буду

Akzipa: OlgaLD Спасибо за ссылку. Нашла кое-что интересное. "Кисточку снабдили специальным устройством для правильного держания пальчиками." click here Первый раз вижу такую насадку. Будем искать.

ЕленаБ: Akzipa У нас есть ручка с такой насадкой-неделю потренировались и забросили...

Хельга: ЕленаБ пишет: Вот научу всему и отдыхать будуАга, как же Покой нам только снится...

ЕленаБ: Хельга Уж и помечтать не дашь

zoya: Хельга пишет: Покой нам только снится... ЕленаБ пишет: Уж и помечтать не дашь

turist: Аня спросила про упражнения по мелкой моторике для подросших малышей. Вряд ли я открою Америку. Что мы сегодня делаем с Варей. Учимся застегивать и расстегивать пуговицы. Я вырезала из зеленого ковролина дерево, пришила на него пять зеленых крупных пуговиц. Сначала мы на дерево вешали яблоки. В шарики продела нитку, вешали как елочные игрушки. Когда это стало легко получаться, вырезала из розовой ткани цветы и прорезала в них петли. Эти пять цветочков мы обязательно сначала снимаем, а потом надеваем. При этом еще считаем. Еще в коробке прорезала окошки, собрала разную швейную фурнитуру, все окошки закрываются на разные застежки. За окнами прячутся мелкие игрушки (крепко примотала на проволоку, чтобы не вытаскивала). К ящику стола привязала шнурок. Учимся вязать узелки. В пузырьки из-под витаминов и крема распихала куда несколько бусин, куда фасоль, куда горох, в одной соль. Звучание слушает, главное, раскручивает-закручивает, ну и, если высыпала - собирает. Бусы нанизываем. Уже очень легко получается на шнурок. Нужно бы толстую леску и прикупить крупных бусинок, чтобы делать куклам настоящие подарки. Уже раз пробовали, это сложнее, чем то, что у нас есть, только бусы никак не куплю. Как вариант мозаики использую кнопки. Они сейчас такие прикольные продаются. И кубиками разноцветными на конце, и пирамидками. В пустую коробку от конфет положила не пенопласт, а такой пенополистирол, которым сейчас оргтехнику перекладывают. Кнопочки у нас используются для игры. Мы строим дорожку, по которой потом катается машинка из киндера, втыкаем кнопочки - гараж, который одной кнопочкой закрывается, когда машинка заезжает. Вдоль дороги можем построить типа дома, магазин, и обыгрываем все это, в процессе перетыкивая кнопки. Мелкие игрушки из киндеров при этом задействуем. Такой смешной конструктор получается. Еще на скрепки надеваем шарики из пластилина, которые сами катаем. Потом эти шарики вешаем на веревочку. Кукла идет ягоды собирать и в кастрюльку складывает. Скрепку нужно разогнуть, чтобы получилось два крючка. один побольше, для веревки, а другой поменьше для ягодки. Еще по модулю бусинки перекатывать учимся. Двумя пальчиками хорошо берет, все умеет, но когда нужно перехватить другой рукой по ходу движения, пока плохо получается. Еще думаю, что втыкание бусинок, блесток, крупинок в пластилин тоже мелкую моторику тренируют. (Это я про наши работы по рисованию, лепке, аппликации, там везде смешанная техника). Мальчику хорошо купить ключи и отвертки, есть такие машинки, которые разбираются, винтики выкручиваются. У нас есть трактор, но Варя пока не заинтересовалась, жду пока созреет.

ЕленаБ: turist Марин,твоя фантазия не знает границ!!!

turist: ЕленаБ Да вроде все простенько.

Мотька: ЕленаБ пишет: Марин,твоя фантазия не знает границ!!! вообще у меня вообще голова пустая насчет этого

Блэк: turist пишет: Двумя пальчиками хорошо берет, все умеет Какая Варя молодец.. А я вот целый вечер до ночи шила развивашку на джинсах, там и липучки, и шнуровка, и пуговицы, и колеса у машины отвинчиваются, аж самой понравилось, а Марик пришел, отлепил медведей и побросал, на этом все. Залез в дедовы болтики их рассматривает.. ЕленаБ Спасибо за идею. Пошла делать коробку...

natik_itium: turist Надо будет взять на заметку, на перспективу. Блэк пишет: ЕленаБ Спасибо за идею. Пошла делать коробку... Кажется, эта коробка - идея Марины turist !

Блэк: natik_itium пишет: Кажется, эта коробка - идея Марины turist Ну извините, очень торопилась. Мне простительно, я бабушка...

turist: Блэк пишет: Мне простительно, я бабушка... Давай только не будем сравнивать, кто старше.

Elena24: да вы девочки все молодцы такие идеи хорошие даёте нам молодым(мне бы сроду не додуматься до такого) спасибо вам

pehfi: turist Марина, у вас столько идей в голове, у меня вопрос когда всё успеваете в жизнь воплотить?

света: turist turist пишет: Еще в коробке прорезала окошки, собрала разную швейную фурнитуру, все окошки закрываются на разные застежки. За окнами прячутся мелкие игрушки (крепко примотала на проволоку, чтобы не вытаскивала). а можно фото?

светик22: turist пишет: Еще в коробке прорезала окошки, собрала разную швейную фурнитуру, все окошки закрываются на разные застежки. За окнами прячутся мелкие игрушки Я такой принцип задумала для мягкой книжки, которую шью уже пол-года, наверное, пока готовы 2 страницы (молния, липучка), с фантазией проблеммы у меня. Надо порыскать попросторам интернета, подглядеть чего-нибудь

natik_itium: Блэк пишет: Мне простительно, я бабушка...

Вероничка (уфа): turist пишет: Мальчику хорошо купить ключи и отвертки, есть такие машинки, которые разбираются, винтики выкручиваются. У нас есть трактор, но Варя пока не заинтересовалась, жду пока созреет. макару тоже такие игрущки не интересны еще. Зато настоящие отвертки в ход идут, только шум стоит. Главное знает где шурупчики в доме, все стулья переворачивает, в столах находит... Спасибо за идеи, Марина.

turist: света пишет: а можно фото? Света, сфотографировала, но стыдно показывать, сделала наспех, планировала потом украсить клеящейся пленкой, довести до ума, да так и осталась неоконченное. Играем так. Это вид, когда все закрыто: Это внутри: Это когда окошки открываешь: Вероничка (уфа) света pehfi natik_itium Всегда рада, если кому-то пригодится. pehfi пишет: Марина, у вас столько идей в голове, у меня вопрос когда всё успеваете в жизнь воплотить? Всё не успеваю, только самые горячие и если возиться надо полгода, то это не мой вариант.

Destiny: turist чудо техники...рук!!!

света: turist пишет: но стыдно показывать, и почему это стыдно?? Такой шедевр Супер!!!

natik_itium: turist Клёвая коробчонка!! А внутри - лягушонки!! Destiny пишет: чудо техники...рук!!! Ага!! Думаю - пора мне уже начинать такую делать, а то я долго запрягаю. Пока наметить, пока раскроить... А там и Настёнка дорастёт до такой игрухи.

Natali: turist Мама рукодельница , мы тоже такую сделаем.

Elena24: turist так классно надо тоже попробовать сделать))))))

natik_itium: turist Мариш, а куколки внутри коробки у тебя намертво пришпандорены? Ты их не перемещала? Или, может, другими подменяла периодически? Мне кажется - так с ребёнком ещё и в игру-угадайку с этой коробкой можно поиграть, он ведь не знает, какая игрушка откроется в определённом окошке в следующий раз (если мама заранее постарается). И обыграть этот момент с помощью загадок, например. Или это уже слишком сложно? Это у меня уже мысли пошли по голове гулять.

UKA_P: turist пишет: Всегда рада, если кому-то пригодится. Марин, потрясающе! Спасибо!!! Какая ты молодец! Думаю у меня на такой шедевр неделя уйдет

turist: natik_itium пишет: у тебя намертво пришпандорены? Проткнула дырку и прикрутила проволочкой. Перекрутить - дело пяти минут. Там коробка из-под клавиатуры смешная. у нее внутри картон проложен, вот к нему всё и прикручено. UKA_P пишет: Думаю у меня на такой шедевр неделя уйдет На самом деле пара часов, пока Варька спала. Включая время, пока фурнитуру по дому искала. Там же ничего грандиозного. Нитками к коробке застежки на резинках, окна канцелярским ножом даже без рисунка вырезала. Я же писала, что не затеваюсь, если очень долго возиться.

Хельга: turist Очумелые ручки!

UKA_P: Хельга пишет: Я же писала, что не затеваюсь, если очень долго возиться. А я вот уже 1,5 часа клею коврик из 4-х цветов из цветной бумаги

natik_itium: turist пишет: Проткнула дырку и прикрутила проволочкой. Марин, да это-то я поняла. У меня даже запас проволочек в рубашке есть. Я имею в виду - ты игрушки меняешь местами? Видимо - да. Да? Я угадала?

NASTASIYA: turist Вот это да, так здорово!!!!!!!!!! Потрясающе придумано!!!!!!!!!!!!

светик22: turist Классно!!!

Хельга: UKA_P пишет: Хельга пишет: цитата: Я же писала, что не затеваюсь, если очень долго возиться. Юль, я такого не писала Мне если чего стукнет, то возиться могу хоть месяц (пока не перегорю) А ты молодец, тоже будешь "очумелицей"

Юла: У меня вообще руки не оттуда растут Мне проще готовое купить. У нас есть черепаха с разными застёжками вот такая http://www.igrosvit.com.ua/product_info.php?products_id=231

natik_itium: Юла Клёвая черепахенция!!!!! Хельга Оль, поделись секретом - ты откуда смайлики такие откапываешь?!

UKA_P: Хельга пишет: Юль, я такого не писала Мне если чего стукнет, то возиться могу хоть месяц (пока не перегорю) А я вроде Марине отвечала, странно

Блэк: click here click here Зверюшки все на липучках, колеса - от бутылок, цветочки на кнопках, облака на пуговицах, под змейку чт о угодно суем - Марику не интересно, играет младшенькая - 16 лет. turist Марина, насчет возраста, Моей Сане, маме Марика - 22 как раз, как вашей старшенькой, если я не путаю, что то. А тяга к поделкам с тех пор, как в советское время из- за нехватки в магазинах переделывались ползунки на трусы и т. д. и т. п. Как раз растились наши старшие дочки. У нас в тверской области было шаром покати, вязала сама даже тапочки, пинетки не купить было.

assol: turist Марина спасибо большое!Куча идей и интересных придумок! Как всегда восхищаюсь вашей фантазией и умелками Вари!

Хельга: Блэк turistДевчонки, вы точно народные "очумелицы"!!! Как у вас времени и фантазии на всё хватает?! UKA_P

Юла: Блэк Чудо-развивалка, жаль, что Марика не заинтересовало, может чуток попозже оценит

turist: Блэк пишет: еределывались ползунки на трусы Я классные плавочки из них дочке шила. Да, было время, с ног до головы одевать приходилось самим. Я детям шубы и то сама шила, не говоря о прочих нарядах. Развивалка классная , я о такой думала, но так и не взялась.

FYRIA: turist ВЫ МОЙ КУМИР!!!!! Я берусь,придумаю,а потом забрасываю. Вот только пазл закончила из двух частей.Одна часть кот с открытым ртом,а в рот влаживается мышка.Буду дома сфоткаю и выложу=) так сейчас встаю и продолжаю "Книгу малыша" с картинками животных,которую забросила еще 3 недели назад! !!!!

FYRIA: Пазлы типа таких: http://www.kidstaff.com.ua/tema-559987.html тоько из 2х элементов!

детенок: turist вот мастерица ! а мы вот покупаем деньги тратим!

turist: детенок Игрушка-то классная Не зря деньги потратили. Я бы такую тоже купила. Вам рановато, а нам как раз по возрасту шнурочки-узелочки сейчас.

Блэк: turist Сделала я такую коробочку, так марик пока все не выдрал не успокоился, все резинки и игрушки, остались одни окошки, он в них смотрится. Вот с карт очками пошло хорошо, требует, как приходит, читать, уже 17слов в ходу, Мариночка, спасибо за хорошую идею, правда ваши карточки никак не распечатаю, ьпринтера нет, с фотки маленькие получатся, вырезаю, что попадет из журналов и пр.

OlgaLD: Блэк Ах у вас какая аватарка интригующая!

детенок: Блэк пишет: так марик пока все не выдрал не успокоился

Блэк: OlgaLD пишет: Ах у вас какая аватарка интригующая! Это Марик с девочкой из РЦ без СД, у них такой тандем, что на инд. занятия их берут вдвоем, так лучше работают, вобщем наша лучшая подружка Поля.

OlgaLD: Блэк

mincis1508: Мы недавна купили глин который когда постаит становытся твёрдый,из неого сделали бусинки.

mincis1508: Игра для малинких пальчиков,в коробку насыпала жёлуди,шишкы,горох и 3-4 маленкие игрушки и дала чтоб Райво нашёл игрушки. Как ему понравилась это игра.

Ната: mincis1508 вот вы молодцы какие

Татьяна71: mincis1508 , ой, а чисто все вокруг! сидит спокойно игрушки выковыривает..... А наш бы уже.... сеем-сеем-посеваем! вокруг все было бы усыпано шишками и желудями.... Молодец Райво!

mincis1508: Татьяна71 У нас всякае бывает не всегда так чиста вокруг.

Татьяна71: mincis1508 У меня как то манка залежалась, стала горчить, и я ее решила использовать в целях так сказать, рисовательных... высыпала на поднос, стали мы с Ромой пальчиком рисовать... Рома одну линию провел... вторую... а потом манкой у нас оказалось все засыпано... теперь такими вещами мы занимаемся только на даче, на улице....

детенок: mincis1508 ну как интересно вы занимаетесь с малышом молодцы !

natik_itium: mincis1508 Супер! Видимо, сфотографировано только начало занятия. Мы тоже начинаем с "чистенько". А потом - как Таня Татьяна71 пишет: сеем-сеем-посеваем! Именно так!!! Только что в рот не суёт всё подряд, так только - попробовать.

mincis1508: Вот попрововали с манкой. Но это ничего что ковер вес в манке

turist: mincis1508 пишет: ковер вес в манке А мы на кухне рисовали, когда маленькая была. Прямо сидя на полу, на линолеуме.

детенок: mincis1508 !

OlaOl: mincis1508 Молодцы мы тоже все препробовали и манку и фасоль...но получается Татьяна71 пишет: сеем-сеем-посеваем! вокруг все было бы усыпано шишками и желудями.... тоже самое.... для нас оказался действенний способ,расщелкнутые семечки со стола брать и в рот....мелкая маторика развилась стремительно быстро

Юляша: OlaOl пишет: расщелкнутые семечки со стола брать и в рот Неплохая идея!

mincis1508: Вот папа пастарался. Из фанери вырезал

mamamia: mincis1508 о, класс! надо нашему тоже намекнуть, спасибо за идею

Хельга: mincis1508 Какой папа молодец!

natik_itium: mincis1508

Svetla: mincis1508

Люба: mincis1508 ! Папа супер!!!

mincis1508: mamamia Хельга natik_itium Svetla Люба Спасиба

детенок: mincis1508 ух ты! как здорово придумали !

ирина1974: mincis1508 здравствуй те у нашего ребенка тоже проблема с глазами катаракта врожденная вы вставляли иол и какие прогнозы?

mincis1508: ирина1974 У Райво нет катаракта,у него плохое зрение.

oksana-angelina: Ой сколько всего важнаго и полезного ,девчата большое вам спосибо за полезные советы и подскажите с кокого возраста можно наченать развевать мелкую раторику?

turist: oksana-angelina пишет: подскажите с кокого возраста можно наченать развевать мелкую раторику? В вашем уже пора

детенок: oksana-angelina начинайте оксана ! фундук , грецкий орех можно купить и собирать с пола в корзинку и тд!

oksana-angelina: turist детенок Девочки огромное спосибо!!!!! начнём заниматся но она у меня как-то не очень хочет что-либо в ручки брать сама только если я ей суну но тгда отобрать проблема держит очень крепко и всё в рот на пробу

детенок: oksana-angelina oksana-angelina пишет: держит очень крепко и всё в рот на пробу научится ! карандашики пусть с пола собирает , их она точно целиком не засунит !

Irin@: моя кедровые орешки любит - мать за них продаст, наверное. Вот и даю чуть-чуть ей, она пыжится, собирает их в рот по одному, иногда то между пальцами попадет, то всеми пальцами загребет одну, - ей лишь бы в рот отправить, остальное не колышит )) сейчас все чаще правильный захват получается - указательным и большим пальцем то есть )) это радует.

turist: Про яблочко с гусеницей. Указательный пальчик- свой поднимаете, им шевлите и говорите: Червячок я маленький, ползу-ползу-ползу. Потерял я яблочко, новое ищу. Может яблочко тут? (поднимаете другую руку, сжатую в кулак). Тук-тук-тук (указательным пальчиком стучите по кулаку, а потом нужно "пролезть" в кулачок, выглянуть с другой стороны и покивать ребенку: "привет!". Этот же стишок мы читали для деревянной игрушки с яблочком. Тоже червячок полз сначала, потом по яблочку стучал, а потом заползал. Весело, и у ребенка появляется цель - игра попасть червячком в яблочко.

Хельга: turist пишет: Про яблочко с гусеницей (законспектировала)

OlgaLD: Книжек с пальчиковыми упражнениями множество, и в интернете их много, но они у нас с Ваней не очень идут. Несколько выучили... ну ладно. Вот, а Коле очень полюбилась вот эта книжка. Соколова. Игры с пальчиками Ну и Ваня на него смотрит. Коля уже наизусть некоторые выучил, правда, движения иногда путает, а сами стихи рассказывает, на картинке все нарисовано хорошо, если "ЗамОк" - то и замок, и ключ. Справа картинка, а на левом развороте стишок, а под ним написано, какие жесты надо делать. Вот можно посмотреть развороты, как это выглядит, на Лабиринте, только там нет книги в наличии и не будет. Игры с пальчиками

Natali_09: а у нас вот такая книжка Е. Косиновой click here ссылка на картинки в книге собран материал по работе со скороговорками, а также по языковой и пальчиковой гимнастике, мы пока рассматриваем картинки и жестами всё комментируем

МамаСоника: А мы такую любим

ГалиКо: Не знала, куда написать... Пусть здесь будет. Очень понравилось! СТРИЖЕМ НОГОТКИ С ПОТЕШКОЙ Это кто у нас? Мизинчик! Бегал с другом в магазинчик! Покупал игрушки, Сладкие ватрушки! Подари нам ноготок! Ну-ка ножницы – цок, цок! Здравствуй, пальчик безымянный! Как солдатик оловянный На посту всегда стоит И имеет грозный вид! Подари нам ноготок! Ну-ка ножницы – цок, цок! Это кто тут? Пальчик средний! Со щенком играл в передней Прятались, смеялись, Скакали, кувыркались! Подари нам ноготок! Ну-ка ножницы – цок, цок! Пальчик указательный – Очень любознательный! Это кто? А это как? На вопросы он мастак! Подари нам ноготок! Ну-ка ножницы – цок, цок! Это пальчик наш большой! Стричься рад со всей душой! Он в хорошем настроенье Ел клубничное варенье! Подари нам ноготок! Ну-ка ножницы – цок, цок!

Natali_09: ГалиКо у нас эта процедура с боем

НиКошка: ГалиКо отличный стих! Еще бы выучить Мы стрижем тоже с прибаутками: ножницы летают вокруг, жужжат, клацают лезвиями и по одному ноготку чик чик! Муж слушает и говорит, что он бы точно от такого сбежал

Дина: нашла такой вариант для занятий и пальчикам полезно и цифры сразу можно учить

OlgaLD: Дина

turist: Дина Да, хороший тренажер. Мы, правда, их выучили уже...

Дина: turist Ну, Варюшка вообще умница-умница! я почитала о Ваших умения - БРАВО

turist: Дина Да ничего особенного, я этот год не успеваю нормально с ней заниматься.

Дина: Да, ладно Вы-две большие умницы

turist: Дина

Дина: turist

Natali_09: Дина

света: Дина

Вовкина мама: http://images.vfl.ru/ii/1394043862/cc133a85/4415193.jpg вот такую игру с прищепками я делала .вот здесь можно скачать http://mamadelki.ru/iz-podruchnyx-materialov/igra-chej-xvost.html

Katrin: Вовкина мама

Nastik: Девочки, игрушки с прищепками когда можно начинать использовать? Для них уже должен быть пинцетный или щепоткой захват? Что отрабатывается? Мы сейчас над пинцетным захватом работаем. Пользуемся липучками post-it, маленькими 1см шириной, очень здорово, когда ленточки надоели. Ии приклеить можно куда угодно и заставить кистью крутить. Маленькие они по 4 цвета вместе продаются, потом можно будет и цвета с ними учить. Дешево и сердито.

Вовкина мама: Nastik Мне кажется можно , когда сила будет в руках, чтобы нажимать, а так то можно показывать сам принцип действия прищепки и самой маме вместе с ребенком прищеплять. Еще хорошое занятие выдвигать спичечную коробку, тоже мозги тренирует . Что то положить в коробку интересное, пусть дите пыхтит, открывает)))))

Natali_09: Вовкина мама о спасибо, что про коробок напомнила

Nastik: Вовкина мама Так она же его в рот и всю серу оближет.... Мы в этом плане несознательные:(

Мила_Гоша: Nastik пишет: Так она же его в рот и всю серу оближет.... Мы в этом плане несознательные:( обклеить коробочку можно скотчем или цветной лентой у меня старший сын Гошке делал такие коробочки))нравилось играть!

Nastik: Мила_Гоша Мне это же гениальное решение приснилось ночью. Почти как Менделееву его таблица:) А в коробком как быть? За прятать бусину? Ничего не показывать? Пусть парится? Чего-нибудь еще посоветуете, а то ленточки уже надоели. Она на них ругается.

Дина: Нашла вот такую интересную игру для деток, может кому пригодится

turist: Дина Спасибо, огромное! Мне такое надо! Пошла изучать правила.

Дина: turist пожалуйста

света: Дина

Natali_09: Дина спасибо!!!

Хельга: Дина Просто и интересно!

turist: Помните, я давно рассказывала про книжку, в которую нужно пальчики засовывать? Здесь. Я её отсканировала (по просьбе одной мамы), кому нужно - можете скачать с моего диска. Книжку-то не сделаешь, а карточки классные получатся. click here

наткох: turist Спасибо! Интересно, надо попробовать сделать или книжку похожую поискать.

turist: наткох пишет: или книжку похожую поискать Я потому и сканировала, что книжку не нашли.

Анастасия : Дорогие Мамочки ! Работаю в Спортивном Клубе , уже более двух лет открыта группа для детей с особенностями в развитии. Занимаемся с детками лепкой, рисованием, развиваем мелкую моторику, образное мышление и другие навыки . Так же проводим занятие по общеразвивающей гимнастике , которые приводят к колоссальным результатам в плане физического развития ребенка и социальной адаптации. Радуемся каждому малышу и его победам! Вот ссылка на наш Клуб : http://xn--h1aaaibhidei.xn--p1ai/ и мой личный контактный номер телефона : 8(916)0622697 Анастасия . Отвечу на все интересующие вопросы, звоните !



полная версия страницы