Форум » Как мы занимаемся с детьми » Лепка,рисование,аппликация и т.п. » Ответить
Лепка,рисование,аппликация и т.п.
Наталья Г.: Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся! Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень... С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?
Наталья Г.: Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся! Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень... С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?
Наталья Г.: т
Наталья Г.: Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся! Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень... С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?
Наталья Г.: Дорогие форумчане! Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся! Мы с Зоенькой рисуем пока руками, я беру небольшое количество краски пальчиковой, и она размазываем ее по кругу на ватмане, получается цветочек, в конце я делаю центре завершающий мазок другого цвета, потом этот цветочек вместе нюхаем . Кисточками пробовали в Монтессори-группе, пока не очень... С лепкой пока тоже самое, что с краской:размазываем пластелин пальцем до получения все того же цветочка, солнышка или лужицы(вы поняли,наверное, что все от цвета зависит). Аппликацию вообще еще не пробовали, ножницами резать и клеить не получается, может еще рановато?
Elena.K: Наталья Г. пишет: [ quote]может еще рановато Конечно,рано.В обычной группе д. с. детки наклеивают готовые фигуры в 3 года.Вы молодцы ,нет повода для беспокойства.
prib0y: На самом деле,лепка очень интересный и очень значимый фактор для развития мелкой моторики и речи.Мы в свое время не уделили этому моменту достаточного внимания,теперь усиленно восполняем эти пробелы. Пластилин очень не простой материал,но на самом деле замечательно тренирует кисть,пальчики,так же и воображение,фантазию. Из чего можно лепить с детьми? соленое тесто; съедобное тесто, например, дрожжевое или песочное - для пирогов или печенья, тесто для пельменей или лапши; пластилин; глина; воск; вощина. Пластилин важно выбрать хорошего качества - не слишком твердый и не слишком пачкучий. Если пластилин липнет к рукам, то лепить из него трудно - попробуйте сами. А если он слишком твердый, то детям трудно его размять, да и детали могут разваливаться. Пластилин фирмы "Гамма" слишком твердый, вполне хорош пластилин фабрики "Луч", очень приличное соотношение цены и качества у пластилина ИКЕА, КОH-I-NООR. Отличный пластилин испанской фирмы Jovi, но он дороговат. Маленьким детям ни в коем случае нельзя давать пластилин с фруктовым запахом. Если желтый пластилин пахнет лимоном, оранжевый - апельсином, а красный - клубникой, то малыш будет не лепить, а облизывать его, а это совсем не то, чему мы хотим его научить! Основной плюс пластилина - разнообразие цветов, но на ощупь пластилин не очень приятен, и отмыть его непросто, поэтому лепить из пластилина нравится не всем детям (и не всем родителям). Глина пачкает руки во время лепки, но зато легко смывается обычной водой. Некоторым детям не нравится лепить из глины, потому что она темная и напоминает им содержимое горшка. Зато изделия из глины легко высушить и потом расписывать их красками. Из глины отлично можно лепить посудку для кукол, и даже персонажей для сказки. Воск очень приятен на ощупь и на запах, но он очень быстро остывает и твердеет, поэтому из воска хорошо лепить с детьми старше трех лет, а маленькие не успевают сообразить, что нужно сделать. Воск разрезают на кубики 3х3 см, погружают в горячую воду и лепят, пока он теплый. Воск остается мягким 3-4 минуты, потом застывает. Из воска хорошо катать колобок или яичко. Купить воск можно на "Ярмарке меда" (в сентябре на "Коломенской", в ноябре в Манеже) или в "Доме меда" на Новокузнецкой. Соленое тесто для лепки готовится так: нужно взять 2 чашки муки, 1 чашку соли и, понемногу добавляя горячую воду, замесить крутое тесто. Можно делать цветное тесто, добавляя в него гуашь, зеленку, свекольный сок. Готовое тесто можно 1-2 недели хранить в пакете в холодильнике. Готовые изделия из соленого теста можно оставить на открытом воздухе до высыхания, а можно выпекать на самом слабом огне в духовке. Некоторые дети ухитряются это тесто тащить в рот, несмотря на то, что оно очень сильно соленое. С такими малышами лучше лепить из сладкого теста, например, дрожжевого или песочного, или из теста для лапши. Из соленого теста Что могут дети в полтора-два года делать из теста? отщипывать кусочек; прилеплять кусочек; размазывать тесто пальцем; плющить тесто всей ладошкой; катать колбаски; катать маленькие колобочки одним пальчиком; катать большие колобки ладошкой; тыкать пальцем в лепешку; резать стекой колбаску; из шариков, которые катает мама, плющить пальцем маленькие лепешки. Первые 2-3 раза дети знакомятся с материалом, поэтому задания должны быть совсем простые. Пусть дети тыкают пальчиком, размазывают тесто, хлопают ладошкой. В первый раз можно лепить пирожки и показывать с этими пирожками сказку про Машу и медведя. Какими могут быть посильные задания для малышей? Можно раскатывать соленое тесто слоем около 7 мм, вырезать из него фигурки формочками для теста и эти фигурки потом раскрашивать гуашью и гелем с блестками, а после вешать на елку в качестве небьющихся елочных игрушек. Можно в качестве основы взять бумажную тарелку, заполнить ее толстым слоем теста и воткнуть в это тесто веточки, сухие листики, еловые лапки, ветки кипариса, шишки - получится лес. Далее - в зависимости от времени года - вы можете: раскрасить этот лес зеленой гуашью или налепить зеленые листочки, если дело происходит летом; посадить каштаны и скорлупки от орехов - пусть изображают грибы в осеннем лесу, а если захотите, можете добавить желтые и оранжевые листочки из пластилина; а если дело происходит зимой, вы можете всю композицию покрасить белой гуашью и гелем с блестками. Можно делать из синего теста аквариум - большой кусок синего теста положить на бумажную тарелку, а потом втыкать в тесто камушки, ракушки и картонных рыбок. Можно добавить песок и камушки из пшена и фасоли. Можно лепить город - втыкать в тесто картонные домики и машинки. Если ребенок уже умеет катать колбаски, можно слепить змей, червячков и улиток, и прилепить их на большой листочек из зеленого картона. Если взять половину скорлупки от грецкого ореха и добавить колбаски из соленого теста, то вполне можно слепить грибок, жучка, черепаху. Очень хорошо сочетать соленое тесто с крупами и природным материалом. Можно дать ребенку картонную основу - пирог, или картонный дом с окном, и предложить всю основу залепить толстым слоем теста. Потом даем детям по чуть-чуть разной крупы - и предлагаем украсить пирог или дом. Не стоит давать сразу много крупы, иначе дети будут ее просто двигать и пересыпать, а не вдавливать в тесто. Дайте 5-6 фасолинок, потом 5 горошин, 5 веточек, 2 шишки. Можно втыкать фасоль, горох, чечевицу, гречку, пшено, макароны разной формы, палочки, сухую траву, шишки, бисер, бусинки, кусочки фольги. Учтите, что маленькие дети познают многие предметы, разрушая их. Мама стоит башню из кубиков - малыш эту башню ломает. Мама рисует картинку - малыш ее замалевывает. Мама втыкает фасолинки - малыш их вынимает. Это нормально для двухлеток! Еще один прием - облепливание тестом. Обмазываем соленым тестом грецкий орех, делаем ему глазки и рот из крупы - получается колобок. Обмазываем грецкий орех и фундук, обкатываем в пшене или кукурузной крупе, соединяем - получается цыпленок. Облепляем коробочку от киндер-сюрприза или баночку от фотопленки, вставляем спички-ножки, прилепляем головку - получается лошадка, бычок, жираф или ослик - на ваш вкус. Облепляем крышку от банки и свечку - получается подсвечник. Облепляем стаканчик от йогурта с прорезанными заранее окошками - получаем заснеженный домик. Катаем шарики, надеваем их на вязальную спицу или толстую проволоку - и получаем самодельные бусинки. В них можно воткнуть бисер, а через несколько дней расписать тонкой кисточкой. А еще из соленого теста можно лепить буковки, а потом из них складывать слова. Если детям всего полтора-два года, то на помощь нам могут прийти шаблоны из толстого картона. Мама заранее вырезает шаблон - например, елочку или рыбку, а потом уже зовет малыша лепить. Облепляем зеленым тестом картонный шаблон елки - и втыкаем украшения из крупы и фольги. Получается отличная новогодняя елка, которую можно подарить бабушке или дедушке! Облепляем тестом шаблон домика и выкладываем из гороха черепицу на крыше, из вермишели - наличники у окна, из крупы сам дом, по краю - фасоль. Из пластилина Скатать шарик из соленого теста проще, чем из пластилина, поэтому задания для работы с пластилином могут быть немного другими. Можно делать пластилиновую картину или объемную картину - барельеф, картины с рамкой из колбасок или сами картины из колбасок. Можно обмазывать стаканчики от сметаны и йогурта, спичечные коробки и др. и потом их укреплять на общей подставке - получится город. Можно между домами делать пластилиновые дороги, реки, мосты. Можно закрашивать пластилином шаблоны - огурец, яблоко, грушу, вишенки, репку, морковку, свеклу - и потом играть: где что растет, что на грядке и что на дереве. Можно сделать шаблоны зверей - мышки, ежика и белки или лисички - и закрашивать пластилином, процарапывать глазки и шерстку, а потом прилепить всех зверей на общий лист ватмана. Если это осень, то укрываем зверей осенними листиками (рисуем или приклеиваем настоящие сухие листики), если зима, то укрываем зверей ватой - прячем их под снегом. С детьми 2-2,5 лет можно пользоваться техникой долепливания: мама лепит домик, а малыш - трубу и окошки, мама лепит колобок или снеговика, а малыш - глазки. Из глины Хорошо лепить зверей и показывать с ними сказку - лепим трех медведей и девочку, или трех поросят и волка, делаем домики и прямо на столе показываем сказку. Или лепим самых разных зверей - и показываем, как они топают, прыгают, плавают, летают, здороваются, ходят в гости. Учим детей технике вытягивания и выщипывания - не из отдельных частей собирать предмет, а искать внутри спрятанные лапки, ушки. Из глины хорошо лепить посудку, но для этого ребенку важно понять на ощупь выпуклые и вогнутые формы. Для этого можно облепить тестом или глиной половинку грецкого ореха или коробочку от киндер-сюрприза, а потом уж учить малыша лепить мисочки из шарика. Готовые игрушки из глины хорошо бы запекать в муфельной печи, но можно и просто высушивать, или маленькие игрушки запекать в центре газовой конфорки в течение 30-40 минут. В общем, попробуйте сами - и вы поймете, что лепка - это очень увлекательное занятие!
Юла: Наталья Г. пишет: Расскажите о своем опыте, как ваши детишки лепят, рисуют, с какого возраста вы начинали, какими пособиями пользовались, марки подсобных материалов тоже пригодятся! Мы дома ещё не пробовали. А на групповых занятиях уже лепили ёжиков, вставляли в них семечки вместо иголок, а ещё брали веточку и лепили на неё листочки из цветного пластилина, правда всё делала мама, а Алина только мяла и разрушала но зато приобщаемся потихоньку
prib0y: Наталья Г. Это не наш личный опыт,это из интернета. Что делаем мы? Сначала лепили шарики ( пластилин несколько минут всегда грела горячей водой ), нанизывали их на зубочистки,палочки,получались гусеницы. Потом ,когда шарики катать Яне надоело,на выручку пришла "Круглая компания"- Смешарики. Делали Ежика,тоже всавляли ему семечки,Кроша ему в приятели,вставляли им бусинки - глазки,носы,рты. Недавно лепили собаку,сначала рассмотрели на игрушечной все части тела,туловище,голова,хвост,посчитали уши,лапы,начали лепить. Когда дошло до вмятин на голове-ушки,Яна как прищепит-ухо в руке,намаялись! Потом на туловище хвост вытягивали,тоже еще тот процесс! В целом не плохо получилось.Еще Яна любили обмазывать пластилином пробки от Шампанского ( мы брали не капроновые ),получались грибы. Из соленого теста делали солнце с лучиками,это Яне очень нравилось! Особенно месить тесто. Про рисование и апликации вставлю сначала материал,потом напишу как у нас с этим дело обстоит.
prib0y: От рисунка - к аппликации Правда я сама не люблю фломастеры,они и отвлекают от процесса,пачкают одежду,руки,кроме того считаются не живым материалом.Всегда выбираем карандаши,мелки. Ваш малыш уже знает, что такое восковые мелки, пастель, фломастеры, цветные карандаши или краски? И вы подумали, что пора расширить горизонты детского творчества и познакомить его с ножницами, клеем и фигурками из цветной бумаги - заняться аппликацией? Постараемся сориентировать родителей, чтобы первые занятия новым видом деятельности были успешными и принесли радость и пользу. Для занятий нам понадобятся: восковые мелки; фломастеры (толстые, на водной основе); масляная пастель; бумага плотная (для черчения или ватман); бумага цветная; цветной картон; обычный тонкой картон; ножницы с тупыми концами; трафареты геометрических фигур, различных фигурок; подстилка (клеенка); фартук; тряпка; точилка, простой карандаш; клей (клеящий карандаш или крахмальный клейстер) Всё готово, клеёнку расстелили, спецодежду одели. Берётся лист белой бумаги, и восковыми мелками, фломастерами или пастелью создаётся фон. Для первого вступительного занятия вполне достаточно. Если малыш раньше никогда не рисовал фломастерами, ему можно предложить 2-3 штуки основных цветов (синий, зелёный, красный или жёлтый). Обязательно называйте цвет фломастера. Желательно, чтобы цвета колпачка и самого фломастера были одинаковыми. Ребенок вначале должен поиграть во фломастеры, снять крышку. Внимание: маленький ребенок может попробовать фломастеры "на зуб". Не допускайте этого. Скажите твердо "Нельзя! Это не едят". После того, как ребенок "поиграет" с фломастерами, сделайте на листе бумаги два-три штриха. Если малыш заинтересуется, предложите ему тоже порисовать. 6-8-месячный художник, впервые взявший фломастер, может нанести несколько штрихов. В следующий раз предложите малышу сделать штрихи, используя разные цвета. Постепенно расширяйте цветовую гамму, называя цвет. Такая же методика используется при рисовании мелками, масляной пастелью. Из "каракулей" малыша, выполненных разными цветами, можно сделать прекрасную картину. Предложите малышу разрисовать пол-листа бумаги разноцветными фломастерами, мелками, и т.п. Получите "каракульный" цветной фон. Затем наклейте на фон фигурки птичек, животных (их надо приготовить заранее). Лучше иметь "запас" фигурок или геометрических фигур. Первую аппликацию сделайте сами, объясняйте ребенку, что Вы делаете и зачем. Для малыша Вы - волшебник. Бумажный слоник, который падал неприклеенным с листа бумаги, не падает! Попросите малыша помочь Вам приклеить картинку, пусть он постучит по листу бумаги. Поиграйте в прятки: накройте готовую аппликацию листом чистой бумаги, "слоник спрятался", а затем откройте, "слоник пришел к Танюше в гости". На следующем занятии предложите малышу самому намазать клеем картинку и приклеить ее. Клеить можно клеящим карандашом, можно крахмальным клейстером. Если ребенок будет тянуть клеящий карандаш или клей в рот, скажите твердо: "Осторожно, это не едят!". Ваш голос должен быть таким, каким Вы обычно предупреждаете ребенка об опасности. Клеить лучше вначале из тонкого картона геометрические фигуры, а затем из плотной бумаги фигурки животных, птиц. Желательно использовать цветной картон или плотную бумагу синего, красного, желтого, зеленого цвета. Называйте цвет, форму предмета (круг, квадрат, прямоугольник, и т.п). Не забудьте назвать животных, которых Вы с малышом приклеиваете. Можно клеить на цветную бумагу, можно предложить малышу самому создать "фон", тогда урок рисования будет заканчиваться аппликацией. Фантазируйте. Чем раньше Вы дадите ножницы, тем безопаснее будет. Правило первое: вырезать ребенок должен только в Вашем присутствии; правило второе: использовать можно только ножницы с тупыми концами; правило третье: надо научить ребенка вырезать ножницами и передавать их другому (кольцами вперед). Нельзя разрешать ходить, а тем более бегать с ножницами! Аппликация - наклеивание на лист бумаги или картона узора (изображения) из других более мелких кусочков бумаги. Аппликация может быть несложной - двухцветной или даже одноцветной, и сложной - из различных вырезанных кусочков бумаги или картона разного цвета и разной фактуры (бархатной бумаги, тонкого или толстого картона, гладкой бумаги, ворсистой, блестящей). Использовать самоклеющую бумагу для занятий с детьми до трех лет мы не рекомендуем, так как работать с ней сложно (не просто отклеить основу). После того, как малыш овладеет техникой наклеивания, можно усложнить задание. На листе бумаги в виде квадратов, кругов Вы можете создать изображение "машинки", "домика" и других предметов. Малыш, глядя на изображение, пробует найти такую же геометрическую фигуру и наклеить ее. Постепенно можно перейти к прямоугольникам и треугольникам. После освоения малышом геометрических форм, их прилеивания на готовые контуры можете постепенно переходить к животным. Дайте ребенку цветной лист (например, зеленый) и заранее вырезанных животных, знакомых ребенку: кошечку, собачку, корову, лошадку и других. После каждого приклеивания Вы озвучиваете их "мяу-мяу", "гав-гав", "му-му", "иго-го". Можете предложить малышу небольшую сказку о том, как на зеленом лугу встретились все эти животные и стали "называть", какого они цвета. Можно их посчитать. Если малышу захочется еще приклеить кого-нибудь, не отказывайте ему и пригласите этот персонаж "прийти в гости". С помощью аппликации можно познакомить малыша с основными понятиями: на, около, под, рядом, вверху, внизу. Можно сравнивать предметы по размерам, формам, цвету, величине. Можно обучать ребенка счету. Важно сохранять аппликации. Работы, выполненные ребенком самостоятельно или с Вашей помощью, необходимо складывать в папку. На аппликациях ставьте дату. Ребенок прекрасно запоминает то, что он сделал сам. Пособия, сделанные самим малышом, - самое эффективное при подготовке к школе. Итак, клеить малыш может уже с года - полутора лет, сам вырезать геометрические фигуры по контуру научится гораздо позднее, а вот делать аппликацию из обрывков бумаги можно и с полутора - двух лет. Главное научиться рвать бумагу на мелкие кусочки, а затем можно и по контуру. Обрывки бумаги наклеивают на картон. Картина получается - "загляденье просто". Главное - желание Ваше и ребенка и фантазия обоих. Желаем успеха!
Наталья Г.: prib0y , даже найти в инете такую инфу - тоже труд, спасибо большое! Кстати, большой простор для творчества мне дало посещение монтессори-группы. Педагог нам практически каждое занятие вырезала какие-нибудь трафареты -ежика, белочки, шапка, медведь, птица и т.п. А Потом на трафарет нужно было с помощью жидкого клея что-нибудь приклеивать. вот сегодня делали шапку. Берется трафарет, кисточкой намазываем клей и кладем цветную вату или паралон. Белочку делали так:из рыжей цветной бумаги ножницами резали полоски, а их на маленькие кусочки - это шерстка. Берем также вату(для щек и хвоста) и цветную(Красную или рыжую) мишуру для елки(кисточки для ушей). Далее с помощью клея приделываем кусочки цветной бумаги, затем вату и кисточки. Для глаз можно использовать изюм, перец черный горошком, или просто кусочки черного пластелина. очень похоже делается ежик. Мы еще ему на спинку лепили яблоко из пластелина, а иголки делали из коричневых кусочков цветной бумаги. prib0y а где вы столько всего раздобыли?
prib0y: Наталья Г. Наталья Г. пишет: а где вы столько всего раздобыли? вот здесь,там море интересного! куча всего
marinazima: Таня, спасибо за интересный сайт! Что-то не получается у Маши рисовать ногой - вся подошва в краске. Когда ногу ей выгибаю - захват кисточки не получается, а когда кисть держит - нога почти параллельно полу и пачкается. Каждый вечер ждет этого рисования, и огорчается, что не выходит.
prib0y: marinazima Марин,я Яне ногу не выгибаю,лист на полу лежит,нога паралельно листу ( и полу ). У Яны ОЧЕНЬ хороший пресс и сильные ноги,она свободно удерживает кисть и "рисует". вот только marinazima пишет: Маша каждый вечер ждет этого рисования Яна особо не ждет,у нас ватман большой закончился,вчера купила,надо будет продолжить. Марин,вы с Машей делаете упражнение " Каблучок",с пятки на носочек,хорошо стопу укрепляет.
marinazima: prib0y Спасибо! У нас целый ритуал-купила рулон дешевых обоев, Маша отматывает, отрезает, раскладывает на полу, начинает ныть, что круги не будет рисовать, я разрешаю рисовать линии (причем эта часть каждый день повторяется) и готовлю средство для чистки ковров (завернуть коврик мне лень) и ванну - пятки отмывать. Такое завершение дня.
Fruuu: Мы попробовали рисование ногой всей семьей. Наш папа умудрился даже кота нарисовать ногой, у меня с трудом получилась чашка и надпись - сахар. Марина рисовала дуги и круг пару раз получился. Но мы все рисовали карандашом простым, а не кисточкой.
Наташа Г.: Парень сегодня сам нарисовал папину машину восковыми мелками. Я абсолютно не помогала (только красный кружочек - мой). Правда в фотошопе немножко уконтрастила, чтобы было видно получше.
Наташа Г.: Правда машина - это единственное, что он любит рисовать.
Наташа Г.: Мне очень нравится серия "Школа семи гномов". Рисунки крупные, анатация для родителей, как заниматься. Покупаю для Кати и Миши уже 2 года. сайт издательства
sneg: Наташа Г. пишет: Мне очень нравится серия "Школа семи гномов" Мне эта серия тоже понравилась, когда я со старшим занималась.
Ольга Ж.: prib0y Супер материал в постах от 30.11 08!!! Мы вот так лепим,белые кружочки на грибок и травка вокруг него-это делала Маша,и ещё клювик у ути. Пластилин у нас испанский,очень хороший,яркие цвета,совсем не пачкает ручки,мягкий-советую всем!
Ольга Ж.: А мы ещё вот как можем! Фотки,с лепкой в т.ч., все одного дождливого дня. А потом была фотосессия с демонстрацией творческого потенциала Ну ещё и повеселились от души! С мозайкой-я делала зайку,а Маша-бантик.
Осик: Вот что моя доча нарисовала! Не волнуйтесь это простая случайность! Настёнка у нас вобще любит рисовать, уже даже на стенах пыталась . Да ещё возьмёт ручку, а та не пишет, вот Наська на неё ругается...
samilana: Ольга Ж. красотки и умнички! Осик Здорово!!! А насчет рисования на стенах - мы уже перестали бороться, решили, что нервы ребенка дороже, а обои и сменить можно. Так и живем в жутком "хаосе". Гости не дадут соврать.
Ольга Ж.: У нас тоже разрисован весь коридор до кухни!Правда это всё произошло от года до полутора(Маша ещё даже не ходила,подползала и рисовала!).Давно рисуем только в альбомчиках и в раскрасках(по собственной инициативе)
Таня: А так вчера мы первый раз рисовали.
mama_Maksa: Моему 3, 4 года. Пытались рисовать. Беру его руку с карандашом и вожу по бумаге. Рисуем дождик, поем про дождик, рисуем травку - поем про травку. и т.д. Сыну надоело все это где-то через полгода. Пальчиковые краски не пробовали. Родители мужа да и он сам не перенесут.
miroska26: У нас Гришка от процесса рисования больше тактильные ощущения любит, сам процесс рисования его не очень привлекает, а вот краски поесть или помять ее в руках, помазать по руке-это ДА!!!!И с пластилином ,и с тестом та же история! Еще рвет-и выбрасывает, забросает весь пол вокруг себя катышками из пластилина-и полный восторг!
vilkene: Вот опыт нашего садика в области рисования и лепки. Очень простые задания для самых маленьких. Лепка: 1) "Домик для мышки" Берем кусочек плпсатилина, придаем "условно-округлую" форму и вдавливаем пальчиками посередине - "норка". 2) "Змейка" - малыш скатает колбаску, а мама придаст форму змейки. Можно варианты: улитка, гусеница, червячок. 3) "Самолетик" - 2 колбаски соединяем крест-накрест. 4) "Яблочко" - катаем шарик и прижимаем слегка пальчиками сверху и снизу. Можно сделать много разноцветных яблочек и сложить в вазу или тарелочку (можно одноразовую). 5) "Зернышки для курочки" - отщипываем малюсеькие кусочки от куска желтого пластилина 6) "Мимоза" - на лист с уже подготосвленным риснком веточек и листьев мимозы налепливаем маленькие кусочки желтого пластилина Рисование (можно кистью, можно и пальчиками): 1) "Снежок" Подготовьте рисунок дерева на листе, а ребенок пусть нарисует белой или голубой краской мазки снега на девереве и под ним 2) "Флажки" Наклейте (можно и ребенку дать попробовать наклеить - приложить к листу уже намазанный клеем готовый образец) на листок несколько флажков из бумаги, а малышу предложите пририсовать к флажкам "палочки" - линии. Можно усложнить задание - пусть каждому флажку соответствует линия того же цвета, так заодно и цвета подучим. Можно даже держать руку ребенка - важен процесс, чтоб было интересно. 3) "Железная дорога": две вертикальные параллельные линии проведете сами, а ребенок пусть пересекает их "шпалами" 4) "Мимоза" - аналогично заданию по лепке, только вместо пластилина мазки краски. 5) "Волшебный тюльпан" Ставим добротную сочную кляксу яркой (красной, фиолетовой,синей) краской. Затем мама сворачивает лист так, чтобы клякса отпечаталась на другой стороне, получится довольно неожиданная форма в виде интересного цветка,к оторый потом можно вместе оформить, пририсовав стебель и листик. 6) "Тарелочка с яблочками" На нарисованной тарелке пробуем изобразить предметы условно-округлой формы, при необходимости придерживая руку малыша.
nbajenov: OlgaLD пишет: От теста вообще руки прячет. Y nas Sonia dolgoe vremia klei ne perenosila, i voobshe nichego lipnyshego k rykam. Nado postepenno, priviknet.
Daria: Наталья Г. спасибо, что начали такую важную и нужную тему. prib0y Вы такие молодцы. когда только мама все успевает. Да и вообще все детки молодцы и все художники еще те. Мы с Дашей тоже пытались рисовать. ничего каля -маля получается. Лепить . я заметила не хочет категорически. Очень помогает Монтессори -группа. правда там мы не очень лбюбим за столом сидеть. в основном мама творчествует. очекнь важные советы прочитала в этой теме , будем пробовать.
Оксана и Тоша: Гришуня такой аккуратненький, у нас в ваши годы так не получалось . Это свеженькие: По Лениной методике акварельными красками: А такое с нами случалось в 2 года, благо краски были съедобными, после последнего кадра у мамашки чуть фотоаппарат не вылетел :
Elena.K: Замечательно. Интересно:аппликация и лепка выполнена самостоятельно или с помощь.Мы только учимся наклеивать готовые фигуры.
СветланаМ: Оксана и Тоша Спасибо, какие забавние фотки с красками! Мы с Андрюшей на занятиях рисовали красками - пальчиками, пробкой, морковкой, большой кисточкой с короткой ручкой, губкой. Капаем клей пва из маленьких баночек и приклеиваем готовые фигуры, которые до того раскрашивали. Обычно все поделки по теме занятия: проходим Курочку Рябу - значит, яйцо и курица, ежик ведет занятие - рисуем ладошкой ежика и клеим на него яблочки из картона и из пластилина, медведь - бочка меда и медведь (восковыми карандашами рисуем глазки, носик, ротик), озеро - губкой намазали волнистый овал, приклеили раскрашенную пальчиками рыбку и рыбок из теста, навтыкали им глазки из изюма. Понравилось старой шариковой ручкой тыкать-ловить рыбок из пластилина из голубой тарелки-озера (нащипать мелкие кусочки) и собирать их в баночку. Все работы делаем на больших листах (примерно А3 формат).
Оксана и Тоша: Девочки, спасибки за комплименты . Elena.K пишет: Интересно:аппликация и лепка выполнена самостоятельно или с помощь Конечно же с помощью мамы , думаю до таких самостоятельных творений еще далеко .
СветланаМ: Elena.K пишет: На занятиях это дома, или гдето?Здорово ,когда есть система На занятиях в группе по методике Железновой. Ходим 2 раза в неделю платно 1500 руб в месяц.
Юла: СветланаМ Какие вы молодцы Занятия такие интересные Мы на занятиях уже лепили ёжика из пластилина, делали апликации, рисовали и украшали большую коллективную ёлку, правда всё делала мама А дома пытаемся рисовать пальчиковыми красками и фломастерами, Алина особого энтузиазма и восторга не испытывает, видимо ей ещё рано
СветланаМ: А ежика мы делали так: в комок соленого теста втыкали счетные палочки, можно еще втыкать половинки зубочисток и монетки по 10 копеек. Или прятать монетки под тестом: показываете как фокус - вот лежат монетки на столе, плюх по ним комком теста, они прилипают, поднимаете - нет монеток, ку-ку, куда делись? На последнем занятии лечили мишку. Делали ему укол шприцем (тренирует нажатие пальчиком, без иглы нажимали на выдвинутый поршень), слушали его игрушечным стетоскопом, раскрашивали большой кисточкой банку для витаминок (до того открутили крышку от пустой баночки и посмотрели, что в ней ничего нет, Андрюша откручивать еще не умеет), пальчиками краской наляпали красных витаминок на желтую банку, потом ее приклеили (малыш сам должен накапать клей пва и пришлепнуть фигуру) на большой лист, а рядом тарелку и кружочки-витаминки побольше ок. 2см диаметром. Получилась цельная картина, подарили братику на др. b]Юла Попробуйте рисовать восковыми карандашами. Они с двух сторон рисуют и несильно пачкают все вокруг, не требуют сильного нажатия. А у вас в группе разные детки? Как вас приняли, без расспросов?
vilkene: Еще свежая идея в тему Нового года: елочка. Если чадо уже умеет катать "колбаски" - самое то. Одна колбаска коричневая - ствол, поперек лепятся 2-3 зелененькие. Можно еще вместе с мамой накатать разноцветных шариков и тоже налепить в художественном беспорядке - будут игрушки. Если же лепить не из пластилина, а из отвердевающего пластика (есть в наборах для детского творчества), то можно, наверное, и на сувенир-подарок кому заморочиться...
Elena.K: Только сегодня купила"это может ваш малыш"альбом для занятий с детьми1-3лет.изд-во"мозаика синтез"мне попалось два вида: первый-рисуем пальчиками (самое элементарное),второй пластилиновая картинка.на готовй силуэт тарелки, баночки, мухомора, приделываем пластил. горошки.
СветланаМ: Сегодня на занятиях тема была - сказка Репка. Смотрели сказку - преподаватель показывала на столе с деревянными фигурками, прятали эти фигурки за заборчиком из губок (строили как из кубиков), кисточкой раскрашивали гуашью репку и листочки к ней (нос и щеки тоже покрасили и попробовали на вкус), гремели погремушками в музыкальном магазине, втыкали крупные мозаинки в сито, разучивали хоровод к новогоднему празднику.
Meri: Наталья Г. пишет: Девочки, кто знает какие пособия по лепке и рисованию, кроме серии "Школа Семи гномов", поделитесь Интересные книги скачиваю на этом сайте http://www.infanata.org Раздел "Дом и семья" - "Дети" (в левой колонке) http://www.infanata.org/category/child/ Если задать в "поиске" свой интерес получаем список литературы. "Аппликация": http://www.infanata.org/index.php?do=search Аппликация с детьми раннего возраста (1-3 года) Рисование с детьми раннего возраста (1-3 года) Лепка с детьми раннего возраста Лепим с мамой. Азбука лепки Поделки из подручных материалов Развивашки. Уроки лепки с магом Пластилинкиным И много-много другого на все темы. Чтобы иметь возможность закачать, надо зарегистрироваться. По моему опыту, на плохой скорости ничего не скачивается, на средней качается не все, на хорошей - нет проблем. Желателен безлимит.
Meri: Еще библиотека Несененко http://www.nesenenko.narod.ru/ Раздел "детская страничка", там есть "Коллекция идей", "Смешарики", "Спокойной ночи!", и много другого, очень полезного.
prib0y: Игры с красками Как научить ребенка рисовать, если вы сами этого не умеете? Не спешите расстраиваться. Существует множество приемов, с помощью которых можно создавать оригинальные работы, даже не имея никаких художественных навыков. И вы, и ваш ребенок получит от таких занятий не только удовольствие. В этих играх он познакомится с цветом, свойствами красок, у него разовьётся художественный вкус и пространственное воображение, фантазия и трудолюбие. А ещё проникнется уважением к родителям, которые умеют делать такие вещи! Двухлетний pебенок уже может иметь дело с темпеpой, гуашью или акваpелью. Поместите немного водоpаствоpимой кpаски на лист бумаги и покажете малышу, как pазмазать ее по всей бумаге с помощью кисточки. Занимаясь этим он заметит как изменяются цвета, если их смешивать. В качестве кисточки можно использовать зубочистку. Окуните ее в кpаску и пpоведите на бумаге pазные линии. Hапишите с ее помощью имя pебенка. Это заинтеpесует его. Пpевосходными кисточками могут быть палочки для чистки ушей, листья и пеpья птиц. Малыш будет очень гоpдится pисунком, котоpый сделал сам. Примакивание. Примакивание - это такой способ рисования красками. Берем кисточку, набираем на неё краску (лучше гуашь) и плашмя прикладываем к бумаге. Получается ровный красивый отпечаток. Что можно изобразить таким способом? Вот некоторые темы: Орешки - Прочитайте с малышу стихотворение "Белочка" Орешки, орешки у белки на тележке. Всем она их раздаёт. -Вот тебе, лисичка, Это двум синичкам, Вот зайчику, вот мишке, Да позовите мышку, Пусть бежит скорее к нам, Я и ей орешков дам. Нарисуйте или наклейте вырезанных зверюшек , которым белочка будет раздавать орешки . Предложите ребенку побыть белочкой и изобразить орешки приемом " примакивание " , в лапках животных или в мисках. Принцесса(нарядное платье) . - Нарисуйте или обведите по контуру кукол в пышных платьях. Рассмотрите, какие бывают узоры на тканях. Покажите ребенку, как можно украсить платье приемом "примакивание". Это могут быть цветы, полосочки, звёздочки. Не забудьте нарисовать принцессе украшения - серьги, бусы. Так же можно сделать красивую скатерть, ковер. Только здесь задание усложняется. Нужно нанести узор по краям - сделать кайму, стараясь, чтобы он получился симметричным. Цветы - сначала кончиком кисти делаем серединку цветка, а затем вокруг нее по кругу "примакиваем" лепестки. Также делаем и листочки. Деревья Нарисуйте ствол и ветки и предложите ребенку сделать разноцветные листочки. Птицы Используя кисти разных размеров и разную краску, можно изобразить птичку. Самой толстой кистью делаем туловище, кистью поменьше - крылья. Той же кистью делаем хвостик - три - четыре примакивания. Головку и лапки делаем обычным способом. Рыбки Толстой кистью делаем туловище. Маленькой кистью плавники. А вот хвостики рыбкам можно сделать как угодно. Это может быть и длинный пышный хвост, как у золотой рыбки и короткий, прямой, и длинный. Рассмотрите с малышом картинки или лучше живых рыбок. Обратите внимание на то, какие бывают разные рыбки. Выбери цвет . Малышам даются трафареты с изображением различных предметов. Их задача — определить, какими цветами эти предметы могут быть окрашены (солнышко - желтое, елка — зеленая, цветок - красный, белый, синий, шапочка и т.д.). Затем закрашивается краской лист бумаги по размеру трафарета и трафарет наклеивают на закрашенный лист. Коробочка для подарка Возьмите пакет из-под молока или другую коробку. Лучше предварительно обклеить её белой или другой бумагой светлых тонов. Предложите ребенку сделать красивую коробочку для подарка (стаканчик для карандашей). Хорошо заранее рассмотреть с ребенком такие коробки, шкатулки, обратить внимание на узоры. Для такой работы необязательно пользоваться кисточкой. Можно наносить узоры в виде цветов и ватной палочкой. Не забудьте выполненную вместе с ребенком работу использовать по назначению. Дорожки На листе бумаги или картона в разных углах нарисуйте (или приклейте вырезанные из бумаги) домики и зверюшек. Предложите ребенку нарисовать разноцветные дорожки к каждому домику, чтобы зверюшки не заблудились. Помните, что кистью по бумаги надо рисовать сверху вниз! Солнышко. Сделайте на бумаге круг желтой или оранжевой гуашью (не жалейте краски) и предложите малышу палочкой для чистки ушей провести от круга лучики в разные стороны. Ёжик. Нарисуйте гуашью ёжика и вместе с малышом с помощью зубочисток или спичек нарисуйте ему иголки. Елка с шариками и огоньками. Нарисуйте елку. отдельно разведите гуашь разных цветов и с помощью ушных палочек нарисуйте разноцветные шары и огоньки. Волшебные кляксы. Вам понадобится гуашь, толстая кисть и бумага (лучше 1/2 или 1/4 листа). Согните лист бумаги пополам и разверните снова. На одной половине попросите ребёнка поставить несколько жирных клякс, мазков или завитков. Теперь согните лист снова пополам и плотно прижмите ладонью. Осторожно разверните лист. Вы увидите причудливый узор. Подумайте вместе с ребёнком, на что это похоже? Можно подрисовать фломастером какие-то детали. Варианты: можно нарисовать на половинке листа какую-нибудь фигуру - овал, треугольник и т.д; можно рисовать несколькими цветами. Попробуйте все способы. Картинка с двух сторон. Вам понадобится картонный лист, широкая кисть, скрепки, цветные карандаши. Сначала надо закрасить любой краской лист картона (подойдет старая картонная папка). Сразу же, пока краска не высохла, положите сверху лист обычной белой бумаги (лучше писчей). Прикрепите бумагу скрепками и пусть ребёнок нарисует что-то цветным карандашом на белом листе. Если хотите, можете использовать раскраску, но рисунок должен быть простым - какой-нибудь предмет. Когда рисунок будет закончен, открепите и снимите бумагу. Смотрите, что получилось - на той стороне, что была прижата к папке, получилась цветная картинка с выпуклым, как бы оттиснутым рисунком. Возьмите густую не разведенную водой краску (лучше использовать акриловую или гуашь) и нарисуйте цветное пятно. Кусочком картона или вязальным крючком процарапайте линии. А можно вырезать картон зубчиками и процарапать в краске гребешочки. Крючком процарапайте разные завитки. Краем картона выдавите линии крест-накрест. Сделайте отпечатки колпачком фломастера. После того как ребенок освоит эту технику, можно приступать к созданию картины. Для этого на нескольких листах бумаги нанесите краску разных цветов и разными способами процарапайте поверхность. Теперь собирайте композицию. Например, из кусочка с гребешками вырежьте водоем, из завитушек - небо с облаками, из чешуйчатой поверхности сделайте змейку и так далее. Вырезанные элементы наклейте на чистый лист бумаги. Очень интересными получаются рисунки из точек. Для этого воспользуйтесь обыкновенной палочкой для чистки ушей. Для каждого цвета вам понадобится отдельная палочка. С помощью этой техники прекрасно получаются цветы сирени или мимозы. Проведите линии-веточки фломастером. А гроздья цветов уже делайте палочками. Но это уже высший пилотаж! Не меньшее удовольствие принесет ребенку и рисование более простых вещей - цветочки и ягодки (стебельки можно нарисовать фломастером). А можно вырезать из бумаги платье (платок, скатерть, варежки) и украсить орнаментом из точек. Прекрасные работы можно сделать, используя отпечаток пальца. Для этой работы подойдут раскраски из книжек - мишки, зайчики, цыплята, в общем что-то пушистое. Только одно условие - рисунки должны быть крупными, без мелких деталей. Макайте пальчик в краску (неразведённую гуашь или полусухую акварель) и прикладывайте к рисунку. Хорошо ещё смешивать несколько цветов и оттенков. Например, сначала прикладываете желтую краску, а потом коричневую или оранжевую, получается пушисто! Техника разбрызгивания. На цветную бумагу наложите трафарет. Это могут быть различные цветы, силуэты домов, деревьев. В баночке из-под йогурта жидко разведите краску. В краску опустите зубную щетку и проведите линейкой по щетине щетки в направлении к себе, разбрызгивая краску вокруг силуэта. Старайтесь, чтобы весь фон был покрыт крапинками. Снимите трафарет и дорисуйте детали на “незапятнанной” части рисунка. Можно так же использовать в качестве трафаретов листья деревьев. Отпечатки. Для этой игры вам понадобится гуашь, бумажная салфетка, плотная бумага, предметы, которые могут оставить след какой-нибудь геометрической формы. Например, квадратный кубик, катушка от ниток, коробочки от духов, овальная щётка. Разведите гуашь на палитре. Готовая краска по густоте должна быть похожа на сметану. Сначала можно просто потренироваться и посмотреть какие отпечатки остаются от разных предметов. Сначала бумажную салфетку нужно положить прямо на краску. Салфетка впитает излишки краски и печатать будет легче. Затем прижимайте различные предметы сначала к салфетке, а затем к бумаге. Правда, здорово? А теперь попробуйте изобразить что-нибудь по принципу конструирования из разных деталей.. Например, машину (катушка - колёса, кубики - кузов и окно); замок волшебницы, животных и.т.д.
Осик: есть на форуме психологи? Почему ребенок черным рисует?
Marvellen: у НАС ДОВОЛЬНО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ БЫЛ САМЫМ ЛЮБИМЫМ, а если к нему добавить немытой после черной краски кисточкой фиолетовый и грязно коричневый, то получается сплошной сюрреализм! На меня они долго нагоняли тоску. А потом прошло само собой. Пошли очень даже жизнерадостные цвета. Наверное, все надо попробовать!
Лена В.: Осик , я не давала черный цвет ребенку. В коробочке с красками оставляла 3 цвета, красный, желтый, синий. Все остальные цвета ребенок сам изобретает на бумаге.
marinazima: Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок? С древних времен человечество придавало цвету символическое значение. Группа ученых разработала методику «Цветные дети», с помощью которой по цветам, которые ребенок чаще всего использует в рисунках, можно определить характер ребенка, его реакцию на жизненные ситуации и эмоциональный климат в семье, а главное – спрогнозировать, каким он вырастет. В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера. "Желтые дети" На языке цвета желтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству. "Желтый" ребенок – мечтатель, фантазер, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность. "Красные дети" Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с «красными» детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются «красно-желтые» (красный – наиболее любимый), среди умных – «желто-красные». "Синие дети" "Синие» дети – полная противоположность «красным». Недаром «красных» детей можно успокоить синим цветом, а «синих» детей – красным. «Синий» ребенок – спокойный, уравновешенный, любит делать все не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, все обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность «красным» детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое. "Фиолетовые дети" На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении. "Сине-зеленые дети" На языке цвета «сине-зеленый» означает воду, лед, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Данный цвет – индикатор состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно «сине-зелеными» являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь «сине-зеленых» от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребенку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятерки). "Зеленые дети" «Зеленый» ребенок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в «зеленую» личность ( консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребенку необходимо чувство защищенности, надежности. "Оранжевые дети" Эти дети легко возбудимы, так же, как «красные» и «желтые», но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздразжает и опустошает. "Коричневые дети" В коричневом цвете оранжевый глушится черным, дискомфорт первого не так заметен. Приземленный, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у «коричневых» детей становится способом создавать свой мир, надежный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин «коричневого» дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность. "Черные дети" Черный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребенок предпочитает всем цветам черный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребенка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребенка. "Серые дети" Иную психологическую картину дает серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего «серые» дети очень тихие, несмелые, замкнутые. «Серая» ситуация возникает, когда ребенка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости. "Пастельные цвета" Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе «ребенка» и связанные с этим черты характера. Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или летчики. Розовый цвет обычно предпочитают девочки. «Розовый ребенок» обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребенок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее. Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. «Лиловый» ребенок часто погружен в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.
marinazima: Не принимайте эту информацию как догму. Психология - не математика, только по выбору цвета состояние ребенка не определишь.
Meri: Машка рисует всеми цветами, но ее цель - ровный коричневый:) А тут и диагноз подоспел [img][/img]
Осик: Юла спасибо! Вообще чего-то Наська у нас проявляет большую любовь и к рисованию красками именно кисточкой. Пальчиками не очень как-то, что странно дети ведь любят всё руками вымазывать
Юла: Осик пишет: Вообще чего-то Наська у нас проявляет большую любовь и к рисованию красками именно кисточкой. Пальчиками не очень как-то, что странно дети ведь любят всё руками вымазывать Ничего удивительного, Настёна неординарная личность На самом деле, мне кажется, что это наооборот плюс, что дитё уже держит кисточку, да ещё и рисует ей Руками, каждый дурак сможет нарисовать, а кисточкой уметь надо. Хотя моя, даже руками пока не умеет
Светлана: А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы жаль, не могу пока загрузить.
Бабушка: Юла Наш тоже не умеет рисовать, хотя периодически подсовываем кму или ручку или карандаш. Зато он ак классно умеет швырять все это в разные стороны
Marvellen: Светлана пишет: А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы Я не удивлюсь, если он однажды по японски заговорит.
Лена В.: Светлана пишет: А Святик в последнее время стал выводить натуральные иероглифы Наверное жил когда-то он в Древнем Китае
Светлана: Лена В. пишет: Наверное жил когда-то он в Древнем Китае АГА. Мандарином был. Все замашки остались...
Осик: а вот так создаются наши шедевры: http://video.mail.ru/mail/osik_b/4/89.html
Оксана и Тоша: Осик пишет: а вот так создаются наши шедевры: http://video.mail.ru/mail/osik_b/4/89.html Оль,
Оксана и Тоша: Напрасно я думала, что настенная роспись нас миновала :
Осик: Девченки купите фломастеры отмывающиеся. Как там в "Простоквашино"......... "От этой картины большая польза - она дырку на обоях закрывает" Вешайте картины!
Светлана: А я потому и не делаю грандиозных ремонтов, потому как все дети увлекаются разного вида живописью, лепкой, выковыриванием и отдиранием
OlgaLD: Светлана И мы не делали ремонта перед рождением ребенка, так все приличненько более-менее, и ладно. А то люди (знакомые) кладут дорогой ковролин какой-нибудь (ну или еще что там), делают все очень дорого, а потом ребенку шагу ступить не дадут и не дай бог описать диван, за который еще кредит не выплачен Короче, как в том анекдоте: - Какое мне лучше покрытие на пол в детскую, у меня пятеро детей? - Вам лучше заасфальтировать.
Светлана: Наконец-таки скачала фотки Святиковых иероглифов. Рисовал все это сам. Даже не знаю с чего бы Извиняюсь за качество фоток, но решила сохранить - прикольно потому как. ....
Светлана: у нас такими иероглифами невколько 10 листов исписано было, дня 2 или 3 все шифровал мама-тормоз, поздно надумала запечатлеть
Осик: Вооооооооот! Подтверждается теория, что наши детки в прошлой жизни были великими гуру, но вроде как загордились и в наказание посланы внова на Землю вот в таком необычном виде. Где-то прочла, но не помню где
OlgaLD: Светлана, я просто в восторге! В красивые рамки - и на продажу, особенно если придумаешь мудреные толкования иероглифам, типа фен-шуй!
Светлана: OlgaLD пишет: В красивые рамки - и на продажуСначала из мусроки повытаскивать бы Это всего 3 листа, которые Я додумалась убрать. Ну мож он еще когда вспомнит свое просветленное прошлое и уже с толкованиями что выдаст...
Светлана: OlgaLD пишет: а если на стекле такие намалевать, это ж вообще будет красота и продать можнооно- то да, но боюсь, что Святик не ремесленник, а ХУДОЖНИК т.е. творения у него рождаются по вдохновению, а не на заказ А придет ли это вдохновение еще
Леся: Светлана, если бы ты не сказала, что Святик сотворил, не поверила б. Смотрится, как натуральные китайские.
Светлана: Леся пишет: Смотрится, как натуральные китайские. Вот и меня это поразило. Все же бывают у моего ребенка какие-то "просветления" причем с самого рождения....жалко редко как-то
Леся: Светлана пишет: бывают у моего ребенка какие-то "просветления" Света, а может у Святика какие-то сверхъестественные способности. Если б с ним поработал знающий человек может они б проявились? Я когда-то читала, о человеке с СД, который жил в средневековой Англии и мог прорицать будущее. Причем, я это читала в каком-то научном труде.
Светлана: Леся пишет: а может у Святика какие-то сверхъестественные способностиМожет и есть, но высказать все равно пока ничего не может.
Светлана: Сейчас покажу наш хенд-мейд горшок для цветов творчество совместное, Мила смотрела как я делала и повторяла (надеюсь разницу заметити ) а со Святиком вместе делали солнышко.
Осик: Ещё в тему про рисование на обоях: Если вас поймала мама За любимым делом вашим, Например, за рисованьем В коридоре на обоях, Объясните ей, что это- Ваш сюрприз к Восьмому марта, Называется картина: "Милой мамочки портрет". (Г.Остер, "Вредные советы")
Nikname: Егор резко увлекся рисованием. Изрисовал мебель, стены, обивку. Бумаги недостаточно. Дали ему доску, мел и губку http://video.mail.ru/list/npnx/61/61.html
СветланаМ: Nikname Такой забавный толстик у вас! Молодец. И рисует только на доске. Наш рисует и на столе, и рядом, и по маме, и себе по штанам. А мел на ковер не сыплется? И руки потом о штаны и ковер вытираются? У нас в детской у старших тоже такой коврик был на старой квартире.
Светлана: Егорыч - супер! Так потешно смотреть - старается, серьезный сосредоточенный Собачкой вы его озодачили , решил лучше вам ее в лицах показать, так быстрее. Nikname пишет: Изрисовал мебель, стены, обивкуЗа обивку Святик вчера получил нагоняй - не 2 года все-таки. А дверные проемы периодически отмываем. Причем мыть ему, наверное нравится даже больше, чем разрисовывать
Бабушка: Егорка, как настоящий художник,линию нарисует - откинется посмотрит, еще мазнет-посмотрит...Будет как Пикассо, забыла как называется это направление в живописи.
Nikname: Бабушка пишет: направление в живописи Кубизм с уклоном в абстрационизм а-ля Малевич Оч нравится ему квадраты штриховать
Светлана: Еще наши письмена А это Святик сегодня пальчиковыми красками упражнялся - вроде ничего вышло, даже почти сам удачно попадал куда надо
Осик: лепим, а вот результат
света: Осик Настюшка умничка!!!!
turist: Осик Молодец! Результат очень приличный. А на чём? Не поняла.
OlgaLD: Осик Какая прелесть! Молодцы!
galinka: Осик Молодец,Настёна !Это тесто соленое или пластилин?
KaRinaSH: Осик Молодец Настенька! Кому шарик подарили? А мы сегодня тож пластелином лепили, нарисовала черепаху на бумаге, по панцирю размазали пластилин, а потом сверху давили скорлупки от фисташек, Роде больше понравилось их есть. А вчера пытались кошечку сделать, нарисовала на листе кошку, приготовила вату, нужно было обмакнуть кусочек ватки в келей и на кошечку шерстку приклеить, ровно 20 сек Роде это было интересно.
Осик: Спасибо всем. Это солёное тесто, я его с краской смешала и оно разноцветное у нас. Лепим на стульчике для кормёжки во время её же Иначе ничего не делает, быстренько тикает. KaRinaSH шарик вернулся назад в пакетик интересные у вас идейки надо будет попробовать
prib0y: Девочки,а давайте делиться рисунками своих детей? Мне ОЧЕНЬ интересно,кто что любит рисовать,как получается? Яна рисовать вроде любит,но все больше абстракции какие-нибудь. Вчера получили задание на дом,нарисовать транспорт,по рисункам рассказать составляющие части. Рисовали сначала вместе на доске,потом Яна сама перенесла на бумагу,вот что получилось:
nbajenov: prib0y Oчень хорошо нарисовала, молодец Я скоро тоже выложу. Наша преподавательустраивала выставку детских работ, те кто у нее занимаются.
prib0y: nbajenov Давай,Наташ,буду ждать с удовольствием,посмотрю хоть,чему ребенка учить..
nbajenov: prib0y пишет: посмотрю хоть,чему ребенка учить.. Рисуем мы плохо, так что не знаю чему тут можно научиться. Рисунки выполнены полностью Соней, с использованием акриловых красок, техника так сказать http://foto.mail.ru/mail/nbajenov/415
Дина: А это наш первый "шедевр" Сорри за качество
KaRinaSH: Рисовали с Родей картину, выложить не могу, т.к. шнур от фотика потеряли. Рассказываю технологию. Вначале пальчиковыми красками полностью закрашиваем лист бумаги, желательно синими тонами, затем мажем ладошки к примеру красной краской, по ходу разыгрывая "это пальчик дедушка,...", затем показываем ребенку как ладошками стучать по листу бумаги, оставляем на нем отметки, даем высохнуть, переворачиваем лист и рисуем глазки и ротик осминожкам, прикольно получается.
Светлана: А мы сегодня лепили из теста. Детки просто развлекались - смешивали цвета, делали оттиски и всякие штучки выползали из станка - прикольно. И полностью самостоятельно .. Дети больные и одеваются сами - так что без гламура, какие есть :yess: просто такие мордахи у них забавные были - все в деле .. такое вот сделали гнездо для курочки
Осик: вот что мы сегодня наваяли с Настей делали всё вместе, ну т.е. я её руками И вот ещё наши произведения искусства А это Настя сама рисовала
KaRinaSH: Мы тоже немного развлекаемся, прошу прощение за качество, снимала на телефон, это то немногое, что удалось сохранить Не судите строго
Леся: Вот такими работами порадовал меня Коля на днях: Рисовал все сам. Я только подсказывала как можно разместить.
Светлана: Картинка из пластилина. Святик делал под руководством преподавателя.
turist: Светлана Здорово! Мои мальчишки в 4 года ходили в студию, примерно такого же уровня работы. Молодец Святик.
Светлана: Спасибо, девочки. Eldar пишет: Святику нравится ? Эта - да. нравится и своими поделками был сильно горд, а вот домик первый его сильно разозлил, он его долго никому показывать не хотел...
Осик: Наше недавнее творение: "Летний день" называется
prib0y: Осик Облака,солнышко,травка,лужица-лето настоящее,молодец,настя! А мы тормознулись на весне,уже осень скоро,летнего дня пока нет,бум исправляться,или уже до след.года отложить?
Светлана: Девочки, наша преподаватель ИЗО (кстати она тоже бывает на нашем форуме) попросила помочь ей. Наш Святик, как обычно, первый настолько особенный ребенок. Ее программы для детей с ЗПР не сильно подходят для Святослава. Если кто-то занимается в студиях или сможет дать ссылки на школы изо, где специально занимаются с нашими детьми,плиз... Нужно помочь составить программу для занятий детьми с УО.
KaRinaSH: Девочки, сегодня вычитала, что в дети в норме в возрасте2-3 года умеют по подражанию рисовать круг и крест. У вас как? Родя тока каракули рисует и дождик, если я круг нарисовала старается закрасить. А еще у нас период рисования красками и тока ими, ничем больше не хочет, при этом если раньше руками рисовал, теперь тока кисточкой.
Осик: KaRinaSH пишет если раньше руками рисовал, теперь тока кисточкойу нас тоже типа того было, только наоборот:вобще не хотела руками-только кисточкой. Теперь и тем и тем рисует, а ещё лучше бодиарт-мазнёт по себе кисточкой и разглядывает что получилось, а потом показывает пошли, мол, мыться ! Настя круги кривенькие рисует и даже крест, но не по подражанию, а сама по себе. Залезла седня к Анютке за стол и раскрасила ей школьную тетрадку переписывать пришлось !
KaRinaSH: Осик пишет: а ещё лучше бодиарт-мазнёт по себе кисточкой и разглядывает у нас зеленку для этого уважает, как тока надо прижечь чегой-нить ребенок потом дает волю фантазии, больше всего меня прикалывает, что он пупок расскрашивает (он у нас выдающихся размеров), потом ходит как лягушенок
СветланаМ: KaRinaSH пишет: у нас зеленку для этого уважает А мы йодом тоже любим раскрашиваться. Да и зеленкой тоже. Иногда даю специально ватную палочку с йодом или зеленкой для рисования. Круги и крестики не рисует. Может точки и линии, типа волны. Раскраски любит, но внутри контура покалякает пару раз и переходит к следующей странице. Рисует кисточкой, пальчиками красками и восковыми карандашами в основном. Шариковой ручкой и фломастерами реже.
KaRinaSH: СветланаМ пишет: Раскраски любит, но внутри контура покалякает пару раз и переходит к следующей странице. попробуй дать ему расскраску, кот-я водой малюется.
СветланаМ: KaRinaSH Спасибо. Надо найти и купить. У нас есть такого же типа водные многоразовые раскраски. Там, пока сухо, за белыми пятнами непонятно, что нарисовано, а, когда намочишь кисточкой, появляются зверята - лягушки, зайчики и т.п. Высыхает, потом опять можно использовать.
marinazima: ДЛЯ СВЕТЛАНЫ http://radugamira.info/node/333 Арттерапия для детей с особыми потребностями
Alona: Вот так проходило одно из занятий по мелкой моторике на прошлой неделе. Рисовали руками, точнее размазывали краски по бумаге, Алисе очень нравится. Вот маленькая художница с её терапистом Jenell.
KaRinaSH: turist пишет: Мы пока только фломастерами рисовали. А ты Варю в ванну посади и на ванне рисует пусть и у довольствие и убирать легко, я это часто практиковала до 1,6 лет
turist: KaRinaSH Спасибо за идею. В принципе у меня есть здоровый кусок толстого полиэтилена подстелить, как у Алены. Но с ванной тоже идея неплоха. А пальчиковые краски можно есть? В чем прикол? Может можно и гуашью? Мы браткины пастельные мелки на вкус уже попробовали.
Fruuu: turist пишет: Может можно и гуашью? Марина, гуашь содержит фенол, поэтому лучше ее для рисования руками не использовать. Пальчиковые краски можно есть, но не стоит.
Alona: Девочки спасибо всем кому понравилась моя хрюшка-художница. Да это моющиеся, нетоксичные, пальчиковые краски, они в тюбиках. Выдавливаеш на бумагу и размазываеш. А описать наши занятия даже не знаю как, всё обычное всавляют и достают формы, шарики из узких стаканчиков, коробочек, нажимают клавиши на детсом пианино, как и другие тераписты пытается заставлять Алису ползать на четвереньках, но доча сопротивляеться не то слово как. Ну а раза 2 в месяц у нас рисование, или аппликация, т.е. учительница приносить лист или плотную ткань и безвредныи клей и маленькие кусочки тонкой разноцнетнои бумаги и клеят, или пластилин не токсичныи, уж больно моя доча любит его в рот запихнуть.
turist: Fruuu Ясненько, спасибо. Мы как колхозники порисуем свекольным соком. Точно можно есть.
Meri: http://wsyachina.narod.ru/psychology/childish_picture.html очень интересная статья
Светлана: вот таких воздушных змеев Святик уже научился делать . и грибы вообще они каждое занятие что-нибудь делают "полезно-развивающие", весь процесс у Святика в основном направлен на приобретение навыков в ходе творчества и самое главно, что это дает свои плоды Святослав, как минимум стал слушать требования учителя и стараться следовать инструкциям, что-то даже вполне прилично получается.
katja: Наши первые рисунки,краски детские в виде мыла для весёлова купания ,ещё пенку сегодня испробовали розового цвета мазали ,щюпали и на вкус пробовали
света: Мою Верочку почему-то совсем не привлекает рисование ни пальчиковыми красками, ни карандашами.
Светлана: света пишет: Мою Верочку почему-то совсем не привлекает рисование ни пальчиковыми красками, ни карандашами. ЕЩЕ рано. Святик маленький тоже не особо любил рисовать.
Вероничка (уфа): Макару рисовать нравится. Но... Только фломастером, при чем зеленым. Пробовали пальцами, не нравится ему. Может кисточкой порисовать по настроению, но это же надо все приготовить, усадить его. А такие занятия ему не по душе. Альбом и фломастер всегда в доступном месте, сам берет, когда захочет, и рисует. Сейчас хочу доску для рисования мелом и детский мальберт.
Дина: света У нас Рита рисует всем ,кроме пальчиковых красок, она не может, когда у нее ручки грязные - сразу плакать начинает.
тори: света Воот. А я думала Кирюха у меня один такой.Не любитель рисовать. Что не предлогала-ничего не нравиться. Пытались лепить с тестом-тоже процедура не удалась,он на меня смотрит и не притрагивается к этому тесту,я дала ему в ручки кусочек,показываю как колбаски катать,а Кира выбросил тесто и ручки об себя обтирает,вобщем мы любим только все разбрасывать и машинки катать.
Вероничка (уфа): С пластилином у нас чуть по сложней чем с рисованием. Но на занятии в развивающем центре со всеми детками он что то делает. Точнее делаю я, его руками. Как то делали букву я. Сначало мяли пластилин, это Макар делал сам, потом катали колбаски, пару раз пытался сделать сам, но в основном я его руками работала. Потом прилепляли на картон, Макар сам нажимал пальцами. И украшали все зернами, тут тоже почти без моей помощи справился. Дома лепить пытаемся, катаем колобки, колбаски. Но чаще пластилин оказывается где нибудь на полу, на ковре а то и вовсе на кошке. Кстати очень полезно катать в руках карандаш, показала Макару пару раз, теперь сам научился.
inkrishtal: света пишет: Мою Верочку почему-то совсем не привлекает рисование ни пальчиковыми красками, ни карандашами. просто Веруня ещё до обоев не добралась , вот доберётся и карандаши и ...всё понравится
Вероничка (уфа): Вспомнила тут, может кому пригодится. Когда Макар ещё не проявлял интереса к ручке и бумаге, рисовали с ним на запотевшем стекле. Я рисовала тучу, а Макар пальчиком капельки. Потом стала применять это на бумаге. Получается более менее осознанный рисунок, я тучу рисую, он капли. С дефектологом рисовали веревочку для воздушного шарика. Тоже запомнил, теперь я рисую шарик, Макар веревочку.
света: Вероничка (уфа) Умничка Макар!! Мы тоже с Верочкой по такому принципу рисуем. Я тучку, Вера капельки, я солнышко Вера лучики, я ствол дерева, Вера веточки, я подсолнух, Вера семечки, я рельсы, Вера шпалы и т.п. Когда рисуем, я Верочке говорю, линию вверх, вниз, в сторону. Сама, правда, она еще не рисует. Я вкладываю карандаш в ее ручку, своей рукой придерживаю и так рисуем. Правда Веры хватает на 5 минут максимум, потом она начинает вырывать свою руку и психовать. Сама она не понимает, как рисовать, просто стучит карандашом по бумаге. Очень удобные для рисования трехгранные карандаши, пальчики ребенка ложатся правильно.
ЕленаБ: Девочки,есть хорошая книжка автор Е.П.Топалова,называется "Художники с пеленок",купила ее на какой-то распродаже года 3 назад,до сих пор в восторге,а уж для маленьких художников там куча всего интересного,даже для 6мес деток,и с макаронами рисунки,и с помощью манной каши.
Maiy_X: Вот решила показать какие поделки сделал наш класс на конкурс "Золотая осень" - заняли 2 место Сергей наклеивал ротики и вставлял глаза:
turist: ЕленаБ пишет: и с макаронами рисунки,и с помощью манной каши Я таких рисунков боюсь. Научи играть с едой, потом будет вместо еды развлекаться. И так на кухне война, чтобы на пол не бросала, чтобы ела не отвлекалась. Еще с крупой мы играем. Когда готовлю она мне "помогает". Овощи облизывает, тесто мнет из ящичков все вышвыривает...
Светлана: Апликация, сделанная Святиком на ИЗО. делают вместе с учителем -
Мотька: А мы пока вот так рисуем! И фломастеры он держит только так!!! Никак не могу переучить!
Светлана: Еще немного наших работ курочка с циплятами это двусторонняя апликация. Наконец-то он стал их делать. Сначала совсем не хотел, до слез прям. http://s53.radikal.ru/i139/0911/29/fb2b0eccf03et.jpgи вертушка
prib0y: Светлана Света,Святик умничка! Ваши дела тронулись с места-делитесь работами-очень интересно!
ЕленаБ: Светлана А у нас тоже...в пт прихожу в сад-у всех аппликации-машинки из тряпочек...У нас пусто...Удивилась,знаю что клеить очень любит.Много работ именно из тряпочек есть...Говорят воспитатели-вырезать надо было из тряпки самим квадрат,прямоугольник,круг,а у Маши не получилось,дети стали помогать-она вообще психнула ушла,делать не стала....
Маша+Ваня: Мы делаем украшения к Новому году. Я вырезала звездочки из картона, Ваня обмазывает пластилином и украшает бисером. Прилепляем скрепку, делаем гирлянду. Еще сегодня делали ангелочков: В квадратный кусочек ткани кладем посредине "колобок" из ваты - голова, ленточкой перевязываем шею, два противоположных уголка - крылья, нижние - тело. Крест-накрест перевязываем туловище, и готово!
Маша+Ваня: Если кому-то интересно, наша поделка в полном объеме, вдруг кому-то захочется повторить:
Мотька: А вот так мы рисуем пальчиковыми красками!!! Еле отмыла!!!
Мотька:
alter-sun: Расскажу немного и о Ксюшиных талантах. Активно рисовать мы с ней начали с лета, в основном восковыми карандашами или обычной шариковой ручкой. Получались у нее либо черточки в разных направлениях, либо точки, либо просто "кулю-мулю". Сейчас Ксюша к рисованию вообще охладела почему-то Максимум - может посмотреть, как я что-то для нее рисую. Недавно купила ей пальчиковые краски (до этого они мне в продаже нигде не попадались!), она одну картинку сотворила в духе экспрессивного абстракционизма , но тоже как-то без особого энтузиазма. Пробуем потихоньку лепить: с пластилином я ее тоже познакомила летом, она его просто отшвырнула. Я не стала настаивать; недавно попробовали еще раз. Уже лучше: ее руками катали колбаску, плющить пальчиком тоже понравилось. Ну и опять же - интереснее всего смотреть, как мама гусей лепит Все усугубляется тем, что внимания и усидчивости Ксюше хватает минут на 5 максимум, потом надо все бросить и бежать. Клеить аппликации тоже начали совсем недавно. Я заранее вырезаю всякие там цветочки, солнышки, листики, тучки и пр., Ксюша мажет их клеем и лепит на бумагу - естественно, с бОльшей долей моей помощи. Пробуем еще такую вещь: допустим, есть бумажная фигурка, и надо ее "закрасить" пластилином, т.е. размазать его пальцем. Очень хочется кинуть сюда фото наших "шедевров", но я так и не поняла, как это делать, сколько ни читала объяснений Может, со временем разберусь...
Осик: А у нас с клеем как-то не очень Чуть пальчик испачкает-сразу моську скорчит брезгливую и срочно вытирать его надо Пластилин упрямо пытается съесть А вот боди-арт мы тож уважаааем!
Юла: У нас тоже интереса к рисованию нет, усидчивости и на 5 минут не хватает. 5 секунд может каляки маляки порисовать красками, пальчиком, фломастером или восковыми мелками, потом всё тащит в рот-это святое. От пластилина пытается отщипывать маленькие кусочки и придавливать пальчиком, но тоже ненадолго, потом в рот и сразу выплёвывает, видимо невкусный. Апликации клеить дома даже не пытаемся, на групповых занятиях иногда делали рука в руке. Шедевров накопилось уже много, но т.к. это не самостоятельные работы. выставлять не буду. И ещё, расскажу про свой метод воспитания, может я не права и многие закидают меня палками, но всё-таки поделюсь, и очень хочется услышать ваше мнение по этому поводу. Стараюсь по-возможности, как можно больше заниматься с Алинкой дома, ещё посещаем всяческие занятия, как групповые, так индивидуальные. Несколько месяцев назад обнаружила, что мой ребёнок обнаглел, совсем не хочет заниматься, отвратительно себя ведёт, убегает, прячется, всё раскидывает, психует, причём на групповых занятиях такого не наблюдается, а дома и с психологом постоянно, с дефектологом-всё отлично, последний раз даже на лошадке стала психовать и вырываться (здесь делать нечего, пошли домой). Так вот, что касается дома, сначала я сразу бросала занятия, пыталась заинтересовать чем-то другим, давала заняться тем, что она хочет (как правило, баловаться), думала, что период такой, нет настроения, но проходит время, а ситуация не меняется. Меня, как нервную мамашу начало бесить, что ребёнок наглеет и ничему не хочет учится. Теперь у нас хзанятия строятся так:хочешь не хочешь, а план минимум надо выполнить, убегаешь, догоню, не сидишь, усажу или накрайняк стоя, могу и по попе дать, но начатое доделаем: нпример пирамидку дособираем, рамки-вкладыши не только раскидаем, но и назад соберём, сказку дочитем до конца, иногда у ребёнка доходит до слёз, но делает, сквозь слёзы, собирает разбросанные кубики и т.д. Теперь стала понимать и старается делать, то что я прошу. А иначе никак (правда с горшком и едой боюсь такой метод принимать) Я деспот? Но как подругому?
Fruuu: Юла пишет: Я деспот? Но как подругому? Юля, мы когда ходили в РРЦ Детство, тоже применяли этот метод. Там это считалось нормой. Мне даже говорили, что в какой-то момент наших деток нужно "ломать" в хорошем смысле этого слова, иначе дальше будет только хуже. Сейчас Марине 7 лет и я считаю, что эта теория верна, только без фанатизма и перегибания палок. но в какие-то моменты ребенку нужно показывать, что есть не только его хочу-не хочу, но и слово "надо". Марина тогда была приблизительно в таком же возрасте как Алина сейчас и мне многие говорили, что это еще рано. Но я прихожу к выводу, что это было не рано, а в самый раз. Только еще раз повторюсь, главное в этом деле во время останавливаться, чтобы палку не перегуть. ИМХО
prib0y: Юла пишет: Теперь у нас хзанятия строятся так:хочешь не хочешь, а план минимум надо выполнить, убегаешь, догоню, не сидишь, усажу или накрайняк стоя, могу и по попе дать, но начатое доделаем: нпример пирамидку дособираем, рамки-вкладыши не только раскидаем, но и назад соберём, сказку дочитем до конца, иногда у ребёнка доходит до слёз, но делает, сквозь слёзы, собирает разбросанные кубики и т.д. Теперь стала понимать и старается делать, то что я прошу. А иначе никак (правда с горшком и едой боюсь такой метод принимать) Я деспот? Но как подругому? Юля,ты не деспот.. Ты сама видишь-стала понимать,чего ты хочешь,старается сделать,то,что просишь..Это очень важно. Для того,что бы не играть всю оставшуюся жизнь в одни ворота,все должно быть взаимообразно,этому тоже надо учить..И я учу и учусь сама.
ЕленаБ: Юла, я тоже так делаю....Подругому никак....Я сначала упустила момент,а потом поняла,что если я Машу таким образом не "Сломаю",мы будем мультики смотреть до конца жизни,и остальное все по-боку!До такого,чтоб ликвидировать все диски,я конечно не дошла,но мультики теперь вечером включаются только после того,как позанимались.Реви-не реви,я на своем настою.С мужем тоже беседу провела,а то он на всех парах мчится все доченькины требования выполнять.а я на его фоне не мать,а мачеха
Маша+Ваня: Юла , нам так же приходится Поскольку через неделю нам приедаются любые занятия. Сейчас делаем массаж рта "с элементами насилия над личностью", но если Ваню "переупрямить" на этом, то потом арт.гимнастика летит "на ура"! Се ля ви
alter-sun: Fruuu пишет: Там это считалось нормой. Мне даже говорили, что в какой-то момент наших деток нужно "ломать" в хорошем смысле этого слова Что-то подобное и нам в "Парусе" говорят. Я и сама вижу, где надо настоять и дать поджопника, а где лучше переключиться. У Ксюхи в последнее время проскакивают истерики в "классике жанра": с падением на пол и воплями. Либо не реагирую, либо обращаю все в игру - тут же вскакивает как ни в чем не бывало! А потакать всю жизнь - взвоешь скоро!
альфия: А вот наша суперподелка Исмагил всё сделал своими руками,только с ножницами пришлось немного помочь А радости было сколько всем показал
Maiy_X: А вот такие фигурки, делали на трудах наши дети, когда были в 4-6 классе: это из гипса покрашено краской а вот это из глины , Колобка лепил Серёжа, а разкрашивать помогал друг
мама Валеры: Наконец-то мы дожили до осознанного Валеркиного рисования. Это ПЕРВЫЙ самостоятельный рисунок (до этого были просто каракули), Валера САМ захотел нарисовать кошку. Правда, первоначально у нее было 3 ноги. когда я сказала, что должно быть четыре, Валера дорисовал еще 8! И не просто дорисовал, а еще и сосчитал!
Хельга: мама Валеры Валерик умничка, первый шаг в освоении рисунка сделан! В общем всё на местах: туловище, голова, ушки, глаза, хвост - все кошачьи атрибуты присутствуют, а то, что лап десять, так это художественная находка юного дарования!
мама Валеры: Хельга, alter-sun , света , turist , Maiy_X , Настя Вейс , ЕленаБ , спасибо всем ! Знаете, я сначала даже не поверила... А когда Валера САМ нарисовал домик (с окном и дверью , но без крыши), а потом и ежика, поняла, что "процесс пошел"! Пусть нарисовано криво и неровно, но узнать можно!
тори: мама Валеры Здорово,Валера молодец.Когда были на занятиях с дефектологом я ей рассказала,что Кира никак не хочет рисовать,лепить тестом тоже(смотрит обалдевшими глазами на свои ручки,пальчики растопыривает и потихоньку от меня отпалзает-короче,не понравилось),а она ответила,что он еще маленький и если не хочет,то заставлять не нужно ,в этом нет необходимости.
мама Валеры: Настя Вейс Замечательное произведение! Главное - масштаб! А на листочке-то какое рисование? Как говорила мачеха в "Золушке": развернуться негде!
turist: Мы тоже рисованием заинтересовались. Вот наш шедевр. Я не помогала, только словами руководила. В центре точки - это "кап-кап", снизу - просила нарисовать дорожки. А наверху - муки творчества. Черканёт - швырнет фломастер, сползает за ним - снова черканёт. Нас пригласили на два занятия в центр соц.помощи. Дети-инвалиды (от года до трех) делали с мамами игрушку. Кроме этого танцевали, играли, занимались, короче. Было трое деток, мальчик и девочка по 3 года, и мы. В конце занятия пили чай с конфетами и печеньем. Варя была в восторге, вспоминала дома, водила всех показывать игрушки. Вот что мы там сделали: Это осьминожка: Это гусеничка. В каждое отделение Варя сама насыпала разную крупу: горох, пшено, рис. Помогала приклеивать глаза и рот, подбирала и подавала бантик и тесемочки. Участвовала очень активно. Я в этот центр с сентября стучалась, звонила, теребила. Мне отвечали, что у них занятия только после 4 лет, а я доказывала, что деткам необходима ранняя помощь.
turist: И вот дело сдвинулось. Тетки, пообщавшись с Варей, были удивлены ее активностью, желанием заниматься, заинтересованностью. После занятий позвонили мне домой и пригласили в развивающую группу для обычных детей от полутора до двух лет. Сегодня сходили на первое занятие. Детей, кроме нас четверо, все намного старше нас. Мы не все успевали, они с сентября занимаются, многие упражнения уже знают наизусть, темп быстрый, Варя раскрыв рот смотрела на воспитателей,но многие задания оказались ей вполне по силам. Снова пойдем в среду. Клеили елочку на занятии, Варя пока разобралась что к чему, уже закончили. Поэтому дома мы с ней повторили, сделали еще одну елочку, чтобы ребенок вдоволь наработался с клеящим карандашом. На занятии было забавно, как Варя шарик намазанный к елке приложит, ладошкой по нему пошлепает, а потом пытается его снова взять. И как ритуал - клей открыть, помазать, клей закрыть.
таня82: а Вете в санатории на занятиях сказали,что у нее плохо развита мелкая моторика.когда раскрашивает еле давит на карандаш.ну это моя вина,всегда раскрашивает маслянными карандашами,на них почти не надо нажимать
света: Вот неплохая продукция для детского творчества http://orange-elephant.ru/ Нам наша дефектолог посоветовала эту фирму
trini: turist Варенька не перестает удивлять!!! Какие вы молодцы!!!! света я там пальчиковые краски купила....долго тетку спрашивала с какого возраста, можно ли их есть и т.д. Потому что моя красавица обязательно их съест. Тетка сказала что рекомендуют их с 8 месяцев!!! Прихожу домой, а там значок что от 0 до 3 лет - нельзя.... в общем пока их не давали Нике. Но думаю надо попробовать)
turist: trini пишет: я там пальчиковые краски купила.... Моя старшая тоже Варе купила, пока я в больнице лежала, но еще не попробовали. На наших тоже написано, что от 3 лет и старше, но я почитала состав - там нет ничего страшного, если немного оближет, есть я их все равно не позволю.
mamanya: Я когда-то нашла такой рецепт самодельных пальчиковых красок (и есть их можно, но думаю это невкусно): Альтернатива покупным пальчиковым краскам – самодельные. Для того чтобы сделать пальчиковые краски самому вам понадобиться: 0.5 кг муки, 5 столовых ложек соли, 2 столовые ложки растительного масла и вода (до консистенции густой сметаны). Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок либо берем для этого пасхальные наборы), перемешиваем снова до однородной массы. Для первого опыта можно также взять обычный йогурт разных оттенков, например клубничный, черничный, банановый. Сама не пробовала такие делать, нашла все-таки в магазине, но может, пригодится кому.
Хельга: mamanya mamanya пишет: и есть их можно, но думаю это невкусно Есть такое ребёнок точно не будет, сама пробовала, редкостная гадость. Примерно по этому принципу мы делали всякие фигурки (и даже картины), потом запекали в духовке и раскрашивали. Кинестетически солёное тесто воспринимается лучше, чем пластилин, оно более мягкое (живое, что-ли), пластичное. Одно плохо - быстро сохнет и начинает крошиться.
ЕленаБ: Наши елки-прошлогодняя и нынешняя.Первая из ленты зеленой, украшена тесьмой,ватой,блестками,фигурными макаронами и бусинками.Вторая из кусочков бумаги,шарики и звезды из бумаги заранее преподаватель вырезала,а кусочки бумаги в процессе Маша сама отрывала.В этом году ёлка полностью самостоятельно сделана
таня82: это вета занимается дома
мама Валеры: Решила провести эксперимент - научить Валеру вышивать. Взяла картонку, нарисовала солнышко и шилом проколола дырочки (через 1-1,5 см). Игла толстая, тупая. Шов "назад иголку". Вот что получилось:
prib0y: мама Валеры Отлично получилось! Мы тоже с Яной так буквы вышивали,кропотливая работа,ну очень полезная Только мы не на картоне,на альбомном листе,шилом дырки не прокалывала,она сама цыганской иглой по контуру буквы прошивала..
prib0y: Elena.K пишет: Тань,а что это за игла? Так называется игла,которая больше и шире обычной,портной,что то вроде сапожной,ее не страшно в руки брать,она в руке хорошо чувствуется.
мама Валеры: prib0y пишет: Только мы не на картоне,на альбомном листе, Альбомный лист для Валеры слишком тонкий, весь изомнется А плотный картон , когда игла втыкается, не сгибается. Обычные магазинные шнуровки Валеру не привлекают, а тут получается почти то же самое, но интереса больше. Очень интересная идея - вышивать буквы! Я бы сама не додумалась, в ДСА нам как раз рекомендовали буквы учить. Elena.K пишет: с мелкой моторикой у вас всё в порядке. Нет, нам еще работать и работать... А вы сами попробуйте, вышивать не так уж и трудно, как кажется. ЕленаБ пишет: САМ? Да. сам. Я подготовила рисунок, вдела нитку и подсказывала, в какую дырку шить (особенно когда лучики вышивали). А если линия непрерывная, то он уже сам определял нужную дырку.
мама Валеры: ЕленаБ пишет: Спасибо за идею!!! Да не за что, просто мой опыт удался... Когда Валера еще маленький был, я видела в РЦ мальчика, который вышивал крестиком. Ему было лет 6-7. Сама я вяжу крючком с 6 лет. Вот и решила, что пора сына учить рукоделию. Лепить не любит, пусть хоть так пальчики развивает. Картонок дома найдем, картинки нарисуем, нитки шерстяные есть - получается практически бесплатно...
mamanya: мама Валеры И от меня спасибо! Я раньше Маше так шнуровки делала - тоже дырочки в картоне протыкала, а потом давала шнуровать шнурком. И что-то не получалось ничего . Мне кажется, толстой длинной иглой должно лучше получаться, тоже попробуем. И еще: вот здесь есть про аппликацию http://detskij-sad.ru/ Я с Машей так занимаюсь, ей нравится.
turist: Хочу поделиться новостью. У нас пошла лепка. Отдельное спасибо Лене (helena). Они нам на новый год прислали набор для лепки. Там масса для лепки 4 основных цветов и куча пластмассовых приспособ - формочки, ножички, валик для раскатывания и т.д. Мы уже пробовали до этого с Варей лепить из теста. Получалась сплошная война, так как ребенок не останавливаясь поедал тесто, а все мои предложения покатать, потыкать пальчиком использовались ребенком как отвлекающий маневр, чтобы снова в рот запихнуть и откусить побольше. Первый раз, сразу после Нового года я достала этот набор, показала ребенку массу, но она на нее внимания даже не обратила. Начала перебирать пластмассовые штучки, играть с ними. Я решила, что не доросли. пусть полежит. Вдруг у меня созрела идея научить отрывать от теста маленькие кусочки и складывать в тарелочку, чтобы потом цыпленка покормить. Задумала такое дело, а тесто приготовить забыла. Вспомнила про массу. Оторвала кусочек и дала. У нас получилось! И отрывала. и цыпленка кормила, короче, все замечательно вышло. Через день показывает на полку и что-то просит. Я снова достала этот набор. Оторвала массы уже побольше и двух цветов. Варя и в руках катала шарик (конечно, я помогала), и колбаску на дощечке руками раскатала, мы ее потом на кусочки нарезали и того же цыпленка накормили. Особенно понравился валик. Шарики им раскатывали. Вчера играли снова. Периодически пластилин пытается съесть, но уже больше увлекает именно лепка. А уж когда мама или брат какую-нибудь зверюгу формочкой отпечатают - это вообще фантастика. Столько удивления и радости.
Хельга: ЕленаБ пишет: А с пластилином как-то не очень дружим... Я так поняла, что у Варюшки не пластилин, а специальная пластическая масса. Она более нежная наощупь, чем пластилин (он грубее, маслянистее). Пластилином дети вообще не очень любят пользоваться. А эту специальную пласт. массу можно скорее с тестом сравнить по эластичности.
Юла: Мы в последнее время тоже пластилином увлеклись, именно пластилином, отщипывает кусочки, я катаю шарики, а Алинка с удовольствием их придавливает пальчиком, правда не указательным, а большим чаще всего, никак не могу побороть это
turist: Хельга пишет: А эту специальную пласт. массу можно скорее с тестом сравнить по эластичности. Лучше. Очень мягкая, к рукам не липнет, пластичная. Легко поддается и раскатыванию и лепке. Юла пишет: я катаю шарики, а Алинка с удовольствием их придавливает пальчиком Молодец Алинка! Мы так на занятии делали. Там воспитатели заранее накатали деткам пластилиновых шариков, а они застыли. Пришлось мамам перед размазыванием шарики разминать. Я Варьке очень активно помогала, а она эту картинку всем показывает и очень гордится собой.
mamanya: Наводила вчера порядок в Машиных поделках и нашла вот эту ромашку, может, пригодится кому . Я подсмотрела ее в садике, дети в кружке делали, в который Маша не ходит. Мы тоже решили слепить. Лепестки - из тыквенных семечек. Остальное - из пластилина - шарики-колбаски. Они еще там такие же ромашки делали, только лепестки лепили на лист картона, обмазанный пластилином.
ЕленаБ: Вчера прихожу -на стенде новые рисунки.Чайники.На них надо было бело-голубой рисунок нанести по образцу-гжель изучают...И такой у нас висит приличный рисунок!!!Я удивилась,а воспитательница и говорит-просто села рядом с Машей на занятиях и говорила-тут подрисуй,тут еще посмотри как на чайнике....И не помогала,говорит...Только словами..Даже педагог по рисованию похвалила..Хоть с фотиком завтра иди в садик и эту красоту запечатляй!
мама Валеры: А мы с Валерой продолжаем вышивать. Иногда всего несколько стежков за вечер, иногда побольше. Вот что получилось: а картинки я взяла из этой книги:
мама Валеры: До Юдашкина далеко еще... Пока вышиваем на картоне по дырочкам, в книжке еще есть картинки с пуговками, тоже несложные. Когда-нибудь и до ткани дорастем. Лет 15 назад в одном из детских клубов я видела небольшую выставку - вышивки детей с СД. Дети были не домашние, а из интерната. Кстати, очень даже неплохие были работы..
мама Валеры: Юла, вышивка на картоне по дырочкам не труднее, чем магазинные шнуровки. Игла толстая, тупая (для штопки, бывают еще пластмассовые), достаточно безопасная. Иногда Валера сам просит повышивать, иногда нет желания. В таком случае я сильно не настаиваю. Стараюсь почаще хвалить, готовые работы висят на стене для всеобщего обозрения.
olyka: А мы еще практикуем магнитные доски - серую и цветную. Для отработки простых рисунков - супер Я рисую круг,Санька стирает и рисует сам. Я стираю его каракули и рисую линию,он стирает мое и рисует по-своему. Все идет в очень быстром темпе - на каждое задание несколько секунд,Саньке так боьше нравится. иииии ПОЕХАЛИ: круг,полоса,палочка,диагональ,квадрат,треугольник,точка и др. Ну это уже в зависимости от возраста. Без моей помощи рисует каляки-маляки кисточкой,пальчиками,фломастерами,авторучной,карандашом. Получаются спиральки(круг),палочки,точки и неправильные многоугольники Когда был маленький 1,5года над кроватью закрепила обои для рисования - рисовала сама и ему давала. Потом,когда интерес поутих,перешли на альбомы. Пластелин не идет ни в какую,планирую попробовать тесто. Оно высыхает и можно разукрашивать и использовать как игрушки
olyka: Мне нравятся кормушки из коробок из-под сока- дешево,практично,легко делается и работает Коробку из под сока нужно хорошо вымыть и высушить - это очень важное правило! Потом со всех сторон сделать отверстия для птиц(обычно мелких,таких,как воробьи) диаметром ок.6 см. При этом они должны быть в 5 см от дна,чтобы корм не высыпался. Крепят такие кормушки на веревке,которую продергивают через верх. Кормушка получается маленькая и обычно их вешают группами по 5 штук.
Хельга: света У нас тоже делают из коробок от сока или из пластиковых бутылок, изготавливая по тому же принципу, что писала olyka. Если нужна более сложная конструкция, то кормушка для птиц кормушка для птиц их пластиковой бутылки разнообразные кормушкм для птиц кормушки примитивные кормушки сложные с подробным описанием изготовления кормушка легко и быстро еще про кормушки
света: Это Верочка делала такой носочек на занятии в развивающем центре Машина (кабина из манки) Паровоз Снеговик Медведь
Осик: Седня с Наськой лепили и вот что она мне выдала и колбасу сама скатала и стекой глаза и ротик сделала Я прямо в шоке была!
дарина777: У нас прогресс... Дарина сегодня самостоятельно рисовала 15минут,не плакала,не убегала....я только фломастеры подавала разные.
света: дарина777 Умняшечка Дариночка!!!! А Верочка никакого интереса не проявляет к карандашам и фломастерам, выбрасывает и швыряется ими, я сврей рукой пытаюсь придерживать, чтобы порисовать, она ни в какую не хочет, полный протест. Кисточкой рисует, мокает её в краски, потом на бумаге рисует, в клеё тоже мокает кисточку, чтоб бумагу помазать и что-то к ней приклеить. Пальчиковыми красками рисует.
turist: Inneska Инна. у нас не пластилин, а масса для лепки. Нам на новый год подарила целый набор Лена (helena). Не липнет к рукам, к посуде, очень приятная на ощупь. Пластичная.
таня82: дарина777 Дарина умница!так увлеченно рисует. света Верочке наверное не интересно рисовать карандашами.пусть рисует красками пока,потом может появиться интерес к карандашам.главное,что хоть чем то рисует.
дарина777: Хельга Осик Inneska света таня82 Спасибо света пишет: Кисточкой рисует, мокает её в краски, потом на бумаге рисует, в клеё тоже мокает кисточку, чтоб бумагу помазать и что-то к ней приклеить. Пальчиковыми красками рисует. Света,а мы наоборот,кисточку мокает в водичку ,в краски,а затем в рот тащит Попробую купить как у Марины массу для лепки,хотя и это в ряд ли прокатит,все будет наровить откусить.
Inneska: У нас была масса для лепки - но не очень удачная, я с ней и сама проделать ничего не могла. Вот я и спрашиваю - как у вас фирма
turist: дарина777 пишет: все будет наровить откусить. Оля, моя постоянно пытается во время лепки откусить. Ловим руку на полпути. Я объясняю. что это игрушка, нельзя есть и т.д. Но стоит сказать, что получилась колбаска, или что-то съедобное, тут же пробует откусить. Это естественная реакция, я не заморачиваюсь. Просто слежу, чтобы не наелась. Инна, у меня упаковка другая, а фирма эта. http://www.supermarket1.com/offer/Nabor_dlja_lepki_Leonard
дарина777: Купила вчера массу для лепки,посоветовали фирму Jovi,действительно,в руках мнется легко.Ну уселись мы лепить...как я предполагала,моя мадама тащит в рот ее ,пару раз катнула колбаску по доске,смотрит на мое выражение лица,и снова за свое..... Буду завтра соленое тесто месить,иначе поедим всю лепнину
Хельга: дарина777 Тесто для лепки очень солёное. Ребёнок такое точно есть не будет! Но у него есть недостаток: быстро сохнет и начинает крошиться.
тори: дарина777 пишет: Пробует,плюет и снова за свое. Мы с Кирой сегодня тоже пробовали лепить.Из всего процесса больше понравилось сплюскивать колобок и при этом приговаривать"Бах" После того как колобок привратился в лепешку-интерес сразу пропал.
дарина777: Хельга пишет: Тесто для лепки очень солёное. Ребёнок такое точно есть не будет! А Маруся у Ксю наоборот любит его Хельга пишет: Но у него есть недостаток: быстро сохнет и начинает крошиться. Да,это минус,но для вязкозти можно масла растительного добавить.
Осик: Хельга И невозможное возможно! Едят, да ещё как! Чтоб не сохло хранить в пакетике в холодильнике(очень долго хранится).
turist: Осик пишет: Его ж в рот взять невозможно! А им по-приколу. Массу для лепки или пластелин тоже невозможно в рот взять, если с нашей точки зрения...
тори: дарина777 пишет: а из чего вы лепили???? Пластилином.У нас продается восковой пластелин,очень мягкий,да еще и ядреных цветов. Что Кирюхе очень нравиться. Но не надолго turist пишет: Массу для лепки или пластелин тоже невозможно в рот взять, если с нашей точки зрения Точно-точно
Светлана: Святиковы подарки маме на 8 марта мимоза и такой вот букетик. Мимозу он делал 3 занятия, а букетик за одно осилил. Причем ему самому так этот букет нравится, что он мне его каждый день дарит а иногда и не по одному разу в день
alter-sun: Светлана Отличные подарки для любимой мамочки! А это наши таланты: тортик из теста (лепили на занятиях с бабушкой) и "художественный абстракционизм" А вот и сам творец за работой:
Хельга: Светлана Классные подарки! Святик умничка! Только я не очень поняла в какой технике сделан цветок мимозы?
мама Валеры: Эту картинку Валера нарисовал в детском саду. Вопрос: КОГО РИСОВАЛИ ДЕТИ?
Хельга: мама Валеры пишет:КОГО РИСОВАЛИ ДЕТИ? Лисичку в зимнем лесу!
дарина777: мама Валеры Ёлочка после пожара и лиса(это в моем понимании)
turist: дарина777 пишет: Ёлочка после пожара Не, это же зима, дерево без листьев. Ну и зверь очень на лису похож.
Meri: мама Валеры пишет: Вопрос: КОГО РИСОВАЛИ ДЕТИ? Колобок зимой (с лисичкой - лиса очевидна, зима тоже). Замечательный рисунок
Риша: мама Валеры пишет: КОГО РИСОВАЛИ ДЕТИ? зимующая морковка?
мама Валеры: Дети рисовали лисичку в зимнем лесу! Все остальные лисички в группе нормальные - с четырьмя ногами. А деревья Валера всегда так рисует: вертикальный ствол и горизонтальные веточки. Зато сразу видно, что САМ рисовал. Спасибо за комплименты художнику !
Elena.K: мама Валеры рисунок замечательный. А деревья с горизонт. ветками. это многие дети так рисуют. я с обычнами 4 летками полгода бьюсь . не как не хотят веточки к солнышку тянуться.
Светлана: Святик умничка! Только я не очень поняла в какой технике сделан цветок мимозы? Хельга это аппликация - цветы из скрученных салфеток, потом еще украшены блестками. мама Валеры alter-sun тортик - это круто
тори: Сегодня наконец у Кирюхи проснулся интерес к лепке.Катал двумя ручками колбаску,затем катали колбаску об досточку и колобка об досточку.Да такой деловучий После того ,как слепили колобка,побежал мне книжку про него принес. Еще очень нравиться колобка пальчиком сплющивать и делать ямки.Это конечно самое прикольное.
alter-sun: тори пишет: очень нравиться колобка пальчиком сплющивать и делать ямки.Это конечно самое прикольное. Ну да, это ж милое дело - колобка приплющить! Мы с вами солидарны!
мама Валеры: alter-sun пишет: милое дело - колобка приплющить! А еще многие дети любят такую развлекаловку: из длинной колбаски сделать колечко и бросать в него шарик (мини-баскетбол из пластилина)
alter-sun: Это из нашего последнего (и давнишнего, к сожалению) творчества
Осик: alter-sun Яна, это вы в парусе делали ? Прикольно Мы там лепили однажды морковку, вышла такая прикольная морковочка и Настя теперь с ней всё время играет, кукол кормит, да и всех остальных тож. Все свои произведения непременно всем показывает-хвастается!
МамаГлеба: Мы наконец дождались, когда восковые мелки будут использоваться по назначению, а не расшвыриваться в разные углы комнаты Фотка месячной давности, УРРа товарищи!!!
МамаГлеба: alter-sun ну уж нетушки - не дам я ему фломастеры пока их же не отстираешь наверное от одежды... без присмотра только мелки, тем более они рисуют с двух сторон... Вот еще пальчиковое безобразие :
turist: МамаГлеба пишет: не дам я ему фломастеры пока их же не отстираешь наверное от одежды... Не те нынче фломастеры пошли. Отстирываются. Правда, я тоже без присмотра рисовать не даю. Только вместе. МамаГлеба Художник замечательный! Сразу забивайте место в художественной школе. Уже две техники освоили: живопись и пастель.
mamanya: Девочки, хочу посоветоваться. Никак не могу научить Машу вырезать круг из квадрата, скругляя уголки. Бьюсь уже второй год. Она упорно срезает по прямой, т.е. в итоге получается многоугольник. Раньше она очень торопилась, теперь я вроде бы убедила ее резать медленно. Когда держу ее руки в своих - все получается. Но самостоятельно - никак. У кого получилось - поделитесь опытом, пожалуйста! И еще - когда я держу ее руки в своих, то поворачиваю ножницы, а теперь вот задумалась - может, надо бумагу поворачивать?
turist: mamanya пишет: может, надо бумагу поворачивать? Вообще-то да, поворачивают бумагу.
mamanya: turist Марина, спасибо огромное! Вот же ж я тундра-то, наверное года полтора потеряли Пойдем заново тренироваться.
Meri: Комарова Т. С. "Обучение детей технике рисования" В книге рассказывается о том, какими графическими навыками необходимо овладеть ребенку в детском саду, как следует осуществлять обучение в каждой возрастной группе, как организовать работу с учетом индивидуальных особенностей детей.
turist: Юла пишет: пластелин на вкус попробовать... Моя тоже ловит момент, чтобы пластилинчику откусить. Причем я, как только пластилин в рот сунет - все занятия прекращаю, пластилин убираю, объясняя, что это есть нельзя! Вчера влезла на стол, достала с полки пластилин, откусила от каждого цвета по чуть-чуть и сидит жует. Мама зашла в комнату, отняла, спрятала подальше...
Olga_J: turist пишет: откусила от каждого цвета по чуть-чуть и сидит жует. Он же так приятно жуется (по своему детскому опыту знаю)! А если цвет разный, то может и вкус отличается...
turist: Мы последнее время творим с Варюхой вот такие вещи: произведение называется "Дождик" Я фломастером голубым сверху нарисовала облако. Варя при помощи пластилина превратила его в тучу. Техника такая: я отрываю маленькие кусочки пластилина, разминаю в руках, даю Варе. Она прикрепляет к бумаге в нужном месте и пальчиком размазывает. У Вари уже получается, когда начинали, я помогала и на место приложить, и пальчики направляла в какую сторону размазывать. После этого взяли синюю краску (у нас пальчиковые, можно гуашь) и макая в нее кисточку делали кап-кап. Тыкала кисточкой куда и как попадет со звуковым сопровождением. В заключение внизу намазали клеем (я мазала сама) и Варя приклеивала блестки (пайетки синие). Я ей насыпала в игрушечную тарелочку, она их оттуда брала и прикрепляла. Получилась замечательная лужа.
turist: А это "Яблоня". Ее мы "создавали" два дня. В первый день я фломастерами (зеленым и коричневым) нарисовала контур ствола и кроны, а Варина задача была закрасить зеленой краской листву. Краски опять пальчиковые. Можно гуашь, потому что работали кистью. Если быть точным, то правая рука работала кистью, а левая пальчиками (такая смешанная техника ). Ну и я все время вмешивалась в творчество, потому что у художницы душа широкая, удержать ее в кроне дерева было сложно. На следующий день сначала коричневым пластилином замазали ствол (как тучу в предыдущей картинке), причем на веточки Варя сама катала колбаски. А потом я разминала маленькие кусочки пластилина, Варя катала в руке шарики, что получилась придавливала пальчиком к яблоне.
turist: А это произведение называется "Птичий двор". Мы изучали с Варей иерархию куриной семьи. Кто как кричит, кто кому мама и папа, чем питаются. Где у петуха клюв, гребешок, бородушка. К вечеру сделали такую картинку: Опять же травку мы нарисовали на день раньше. Там я Варе так и сказала, что будем рисовать травку и цветочки. Перед этим на улице рассматривали как уже выросла трава, какая она зеленая. Туловище петуха и курицы я сформировала сама, а приклеивала Варя. На гребешок, бородушку, клюв, глаза подавала маленькие кусочки пластилина. Подсказывала, куда нужно приклеить, если она не туда их начинала пристраивать. Потом Варя скатала колбаски на ножки, петуху я помогла приклеить, а курочке Варя сама приклеила. Цыплят делали как яблочки в предыдущей работе. Только Варя им еще глазки прицепляла. Опять же я ей крохотные кусочки черного пластилина сама готовила. Последним этапом кур кормили. Я в двух местах смазала клеем, а Варя сыпала пшено из чашечки щедрой рукой. Делала движение щепотью как солить. Естественно, приклеилось там, где я клеем намазала.
мама Валеры: "Карелия" Картина из пластилина выполнена после похода.
мама Валеры: таня82 пишет: Валера сам все делает или с помощью? Эту картинку Валера делал почти сам. Я помогала только свернуть спиральку из колбаски для солнышка (потом он ее придавил очень сильно, поэтому спиралька не заметна); подсказывала, что ветки у елочки смотрят вниз; уговаривала размазывать синий пластилин для озера (отказался ) и объясняла, что озеро не бывает выше елки. Ну, а катал колбаски, резал на кусочки и прилеплял Валера сам. Колбаски - это самое приличное, что у него получается. Шарики обычно получаются корявые, что-то посложнее я ему помогаю (чтобы не пропал интерес к пластилину)
мама Валеры: Хельга пишет: А сюжет он сам придумывает? Дело было так. В передаче "Спокойной ночи, малыши!" был сюжет про Мишутку , который из пластилина налепил колбасок. А ведущая показала, как из этих колбасок сделать солнышко. елочки и пр. На следующий день я напомнила Валере и предложила тоже сделать картинку из колбасок. Когда он прилепил солнышко и первую елочку, вспомнил про Карелию (любая картинка с елками-соснами и речкой-озером теперь для него Карелия). Озеро тоже захотел сделать из колбасок, пришлось согласиться, что это волны... Для завершения картины прилепили парочку "камушков". На этом терпение ребенка кончилось. Я хотела предложить ему прилепить облака, потом решила, что он и так много сделал за один раз. Своей фантазии не всегда хватает, чтобы придумывать сюжеты. Но сейчас много книг по лепке. Мы в детской библиотеке сначала взяли книгу, полепили. Так понравилась одна книга, что почти такую же купили : Она рассчитана на 5-10 лет, но можно и раньше. очень наглядно, пошаговая инструкция, разныый уровень сложности в любой теме. Два примера: Валера листает книгу и сам решает, что мы будем лепить. Тут, конечно, без моей помощи не обходится. Зато ребенок учится действовать по инструкции,тоже нужное умение.
дарина777: Наше творение в Монтессори Задатки есть,не без помощи мамы,конечно,но я довольна
valexka_2010: Девочки кто нибудь занимается резинкой для рук. Тут недавно узнала про неё, так хочу заказать. Стоит или нет? В ролике показывали что она к рукам не липнет, и из неё можно как из пластилина лепить.
valexka_2010: Такая масса для лепки. Она почти как пластилин, только не липнет к рукам. Резинка её можно растягивать, рвать и соеденять обратно. Она бывает цветная, меняющая цвет, светящаяся в темноте, магнитная. На этом сайте подробней: http/handtoy.ru/shop/ маленький.ру-форум родителей.
Хельга: valexka_2010 пишет: Такая масса для лепки. Есть пластическая масса. Она очень эластичная, приятная наощупь, к рукам не липнет. Только она (в отличие от пластилина) застывает (как солёное тесто).
valexka_2010: Нет эта масса не застывает, она пластичная когда с ней обращаются нежно(мнут в руках), но если из неё сделать шарик и бросить на пол он будет прыгать. Когда шарик ложешь на стол, то через 2 мин он растекается в лепёшку. Она больше похожа на жевательную резинку.
ЕленаБ: valexka_2010 Я про такую знаю...Хотела даже купить-но побоялась...Моя обязательно откусит кусочек... click here
Destiny: ЕленаБ Пластилин: прыгающий, плавающий и светящийся это что то !!!!!
valexka_2010: ЕленаБ Моя тоже очень любит всё покушать. Фломастеры, карандаши и пластилин наша самая вкусная еда, даже "уговаривать не надо".
тори: После посещения РЦ нам сразу сказали одну вещь,о которой я даже и не подозревала.Полностью исключить рисование [u]фломастерами..Т.к ребенок не прикладывает не каких усилий,в отличии от карандашей и ручек и по-этому плохо развиваеться речь.Еще что узнали,что лучше давать рисовать 4 карандаша(красный ,синий,зеленый ,желтый) ребенок быстрее научиться различать цвета,чем когда вы высыпаете все 12 или 24 цвета,в которых он просто теряеться и нет закрепления основных цветов.
Мотька: тори ОоО,спасибо,что поделилась!!!Я как раз карандаши восковые купиа,все ...будем рисовать(правда предыдущие карандаши все попереломал,надеюсь этими будем все-таки рисовать )
ЕленаБ: Мотька А мне в РЦ говорили-восковыми можно,они с мин нажимом рисуют ярко-ребенку интересно....
Мотька: ЕленаБ Нам в Монтессори тоже говорили,что лучше восковые брать!
светик22: Мотька пишет: Я как раз карандаши восковые купиа И я уже купила - лежат , также лежит и мягкий пластилин в баночках и пальчиковые краски На красках написано темперные, в магазине сказали можно малышам. Пришла домой, прочитала - с 5 лет можно пользоваться, вот думаю...пробовать эти или другие купить
Olga_J: тори пишет: После посещения РЦ нам сразу сказали одну вещь,о которой я даже и не подозревала.Полностью исключить рисование фломастерами..Т.к ребенок не прикладывает не каких усилий,в отличии от карандашей и ручек и по-этому плохо развиваеться речь Вот всю жизнь так считала!!! А тут на собрании в детсаду воспитатели говорят - покупайте детям фломастеры для рисования! Я говорю - кто ж фломастерами рисует? А карандаши на что?.. Мне отвечают - что бы рисовать карандашами, детям нужно сильно напрягать кисть руки, а это вредно! Поспорила я с ними немного, да бестолку...
мама Валеры: тори пишет: Полностью исключить рисование фломастерами..Т.к ребенок не прикладывает не каких усилий,в отличии от карандашей и ручек и по-этому плохо развиваеться речь Не совсем согласна... Мы рисуем и тем, и другим. Недавно купили серию книг - рисрвание по клеточкам. Валера обводит контуры фломастером, а раскрашивает карандашами. Получается примерно так (работа не закончена):
таня82: А нам сказали что восковыми мелками тоже не желательно рисовать,как и фломастерами,не развивается рука,т.к.они рисуют без усилия.Мы рисуем только обычными карандашами.
светик22: таня82 пишет: А нам сказали что восковыми мелками тоже не желательно рисовать,как и фломастерами А я слышала, что малышам следует начинать с восковых, они потолще и покороче обычных - держать легче.
Meri: таня82 пишет: А нам сказали что восковыми мелками тоже не желательно рисовать,как и фломастерами,не развивается рука,т.к.они рисуют без усилия.Мы рисуем только обычными карандашами. Я не спец, могу только что-то сказать, исходя из личного опыта. ИМХО, мне кажется, в рисовании главное - чтобы ребенок хотел рисовать и рисовал, чем - дело второстепенное. Большинство российских карандашей, которые обычно покупаются детям, не выдерживают никакой критики. Такой ужасный грифель, твердый и ломкий, что хочешь-не хочешь, будешь прикладывать усилие. А яркости это усилие не добавляет, карандаш ломается, нервы сдают, рука устает. Для себя я купила акварельные карандаши, это мечта но дорогая. Восковые карандаши в бумажной обертке тоже очень ломкие, у нас долго не задерживаются. И то, что они коротенькие обычно, я бы отнесла к недостаткам, хотя везде это подается как достоинство. Покупала Маше толстые карандаши в деревянной рубашке, специально для маленьких деток При ближайшем рассмотрении сердцевина у них оказалась восковая. Рисуют мягко, ярко, не ломаются - не приходится отвлекаться на всякие технические неприятности. Еще у нас есть восковые карандаши в пластмассовой рубашке. Сердцевина выдвигается и убирается при повороте колпачка по винту. Правда, при очень сильном нажиме сердцевина "уезжает", но идея хороша. По поводу фломастеров скажу, что прелесть рисования в том, что это можно делать чем угодно, фломастерами, в том числе Жестоко лишать ребенка этого удовольствия Когда я училась в начальной школе, нам категорически запрещали писать шариковыми ручками, тоже ссылались на нажим и пр. Люблю перо, но с содроганием вспоминаю, как это было в детстве: руки в вечных чернильных пятнах, внезапно раздвоеный кончик пера, кляксы... А если вдруг ручка потекла!!! И что? Оказывается и шариковой можно все навыки сформировать прекрасно.
мама Валеры: Eldar пишет: как аккуратно! Там, где ОЧЕНЬ аккуратно обведено - это я придерживаю руку... Приходится немного помогать, чтобы не торопился. Одну-две линии вместе обводим, потом Валера самостоятельно рисует.
тори: мама Валеры Вы же постарше.Вот вам и интереснее фломастерами..А для малышей-лучше карандаши..В РЦ тоже рисуют мелками на листе бумаги.Кирюше больше нравиться,чем карандаши.Никак не могу приучить-не хочет и все.И еще нюанс.Мелки поломаны на маленькие кусочки.Я сначала думала.что они просто поломались.Купила такие же мелки,а Кира берет мелок в кулак.Не пойму почему,ведь в РЦ брал как положено.Потом дошло.что там мелки то маленькие,приходиться брать ,как положено.Дома тоже все поломала и процесс пошел,так как нужно. А это наше первое творчество.Цветочек под маминым контролем.А рядом Кирюшина личная абстракция
дарина777: Вот так мы учимся....
дарина777:
светик22: Девочки, а кто-нибудь занимался с детками лепкой из теста? Рецептик теста очень интересует . А то мы тут попробовали с пластилином познакомиться, не могла потом у Лизы изо рта выковырять . Она кусочек отщипнула (он очень мягкий) и в рот, я даже не заметила. Только слюни голубые потекли Сжала дёсны и не отдавала пластилин ни в какую, так что оставляем его до лучших времён
pehfi: светик22 рецепт такой:1стакан соли, 1стакан муки. ст. ложка постного масла и пол стакана воды. нужно хорошо вымесить тесто, подержать пару часов в холодильнике. после этого оно готово к работе.
ЕленаБ: светик22 Соль лучше предварительно растворить в воде!
ЕленаБ: Девочки,а если соль добавить в краску-получаются рисунки немного с блеском и шершавые!!! Я тоже на занятиях подсмотрела
дарина777: ЕленаБ пишет: Девочки,а если соль добавить в краску-получаются рисунки немного с блеском и шершавые!!! Я тоже на занятиях подсмотрела А если добавить в тесто пищевые красители(к примеру из пасхальных наборов),то вообще красотень получается Мы подобным образом подсолнух делали,море и пр...
Татьяна71: дарина777 пишет: пищевые красители Оля, а руки не пачкаются?
дарина777: Татьяна71 пишет: Оля, а руки не пачкаются? Что удивительно....нет ЕленаБ пишет: Подожди,вот начнет Полинка лепить-рисовать,все пригодится!!! Точно-точно Я о многом и понятия не имела,а сейчас самой даже оч интересно стало.
светик22: Рисуем
Хельга: ЕленаБ пишет: Подожди,вот начнет Полинка лепить-рисовать,все пригодится! Насчет Полинки не знаю, а сама я с соленым тестом общалась, (и лепила, и раскрашивала, и лакировала), так что представление имею! светик22 Ну вот ещё одна художница появилась! Новая аватарка
светик22: Нарисовали
светик22: Спасибо!!! [img src=/gif/smk/sm19.gif] Хельга пишет: сама я с соленым тестом общалась, (и лепила, и раскрашивала, и лакировала), Его ещё и лакируют А можно как-то результаты труда увидеть?
Юла: Мотька пишет: Я тоже такие же карандаши беру,оч нравится!!! А мы такие крандаши быстро ломаем (сильно давит на них или откусывает)
Alona: дарина777 светик22 Красивые раборты у ваших красотулек! Умнички наши! А вот наше вчерашнее художество. Это Алиса рисовала кисточкой и потом немного аппликации сверху. A это карандашами или crayons.
света: Мотька пишет: Я тоже такие же карандаши беру,оч нравится!!! а мне не очень. Мне нравятся 3 гранные обычные карандаши. На этот какрандаш сразу правильно пальчики ложатся, вырабатывается навык правильного держания ручки.
светик22: дарина777 света Спасибо , это Лиза первый раз карандаши в руки взяла света пишет: Мне нравятся 3 гранные обычные карандаши А у Лизы на фото как раз трёхгранные . Мне при покупке сразу сказали, что для малышей такие удобней.
света: У Верочки вот такие трехгранные карандаши http://www.znaika.com.ua/category1160341482/category1278059501/product1261658690/ (там сразу и точилка к ним идёт специальная)
светик22: света Аааааа, так это с грифелем карандаши, а у нас пока восковые. С грифелем я трёхгранных не видела, на будущее надо присмотреть, спасибо
mamanya: света пишет: 3 гранные обычные карандаши Я тоже Маше трехгранные покупала. У нас Faber-Castell. Они дорогие, и я долго сомневалась, покупать ли. Но ни разу не пожалела. Они очень прочные. У обычных грифель очень быстро ломается, а у этих - нет. Хоть и роняли мы их не раз. А самое главное - пальчики действительно правильно ложаться. Когда я их купила, Маша держала круглый мелок в щепоти, а такой карандаш сразу взяла правильно (по-другому и не возьмешь). Еще они толще обычных, это тоже удобно. Поначалу, правда они были твердоваты для Маши, особенно светлые цвета было плохо видно, а темные - нормально. А вот треугольные мелки у нас не пошли почему-то.
turist: света Тоже не видела таких. Восковы6е трехгранные у меня есть. Вот обратила внимание, что Варька привыкла рисовать красками и фломастерами, на карандаш нет нажима, рисует бледненько. Будем работать над ошибками.
дарина777: Нашла прикольную инфу.....может кому пригодится,особенно малышастикам нашим Рисование. До года и чуть постарше рисовать лучше продуктами. 1) Отварной свеклой, размазывая ее по ватману или свекольным соком. Причем, свеклу нужно варить в небольшом количестве воды и очень долго. Потом воду не сливать, дать остыть ей в воде. Тогда она будет сочнее и ярче. 2) Вишней, смородиной - любыми яркими ягодами. Их так интересно раздавливать пальчиками на бумаге, потом размазывать ладошками. 3) Вареньями и джемами - это если нужно густо помазюкать. 4) детскими пюре. 5) Растворимыми чаями, вареньем из облепихи, зеленью, морковью. Ребенку не важен результат, а процесс безопасен и интересен. А результат для мамы можно и на пленку заснять, что бы не хранить "полотно" годами -протухнет. Рисовали пальцами по манке, рассыпанной тонким слоем на подносе или противне. Пальчиковые краски есть нельзя в любом возрасте, их главный козырь - легкая отстирываемость. Рисовали в ванной акварелью и гуашью. Голого ребенка сажала в детскую ванночку или тазик, и рисовала она на белой стенке ванны. Шедевры и художник в процессе мылись душем. Произведения можно было дополнить прилепляющимися картинками такими, которые на ванну крепятся. С возрастом сознательность росла, перешли к кистям. Краски разводила водой, чтобы только макнуть и рисовать. Давала тряпочку вытирать кисти. Акварелью хорошо рисовать по смоченному листу. Краски причудливо перемешиваются. Играли, кто быстрее закрасит целый лист, дети обычно предпочитают разводить грязь в середине. Печатали. Ляпаем краску побольше и всякой, перегибаем лист, прижимаем ладошкой и удивляемся, разворачивая. Угадываем и дорисовываем. Оживляем зверей, дорисовывая к кружочкам ручки, ножки, хвостики, глазки, ротики. Рисуем еду, собачкам и кискам сосиски (длинный мазок), птичкам зернышки (резкие тычки кистью). Машинкам рисуем дорожки (кисточка не отрывается от бумаги долго идет по листу). Кладем кирпичики для домиков - примакиваем кисть мазок к мазку, вертикальные мазки -дождик.Тут можно много фантазировать. Учила правильному обращению с кистью. Железная часть кисти - это личико, а ворс -волосики. Рисуем волосиками, не пачкая личико - кому же приятно с грязным-то лицом? Кисточка очень огорчается и плачет. И рисуем тоже только волосиками. А то лицом, да об лист - боольно.. На пролитую краску дуем вместе через соломинки, краска течет по листу, перемешиваясь. Иногда гоним каждый свою краску и они встречаются, обнимаются и другой цвет получается. Если жесткую щетинистую кисть провести об расческу или просто пальцем щетину отогнуть - получается куча живописных брызг. Это и звезды, и салют и просто праздник и восторг. Техника граттаж. Натираем бумагу воском (свечкой) и жирненько зарисовываем гуашью. По высохшей гуаши царапаем изображение. Или рисуем восковыми мелками что-то, покрываем тоже воском и сверху слой черной гуаши + туши. А потом просто сдираем верхний слой штрихами. Получается забавненько, но это для детей постарше. Можно слегка приклеивать вырезанные изображения к листу, потом весь лист покрывать краской. Ребенок сам потом отдирает эти приклеенные изображения и опять восхищается и удивляется. Рисование вообще для любого возраста - занятие крайне грязное и противное. Поэтому для того, чтобы это было творчеством, а не взаимной нервотрепкой, приготовьте заранее помещение (мы летом много на улице рисовали), грязную одежку и не дергайте ребенка. Или рисуйте фломастерами и мелками восковыми. Это чистенько. Конечно, на нашем этапе процесс неизмеримо важнее результата. Но когда ребенок вдоволь назнакомится с процессом - можно ждать результата. Я всегда даю всем детям для работы очень качественные материалы. При рисовании кистью рука работает иначе, чем при рисовании карандашом или ручкой. Поэтому листы большие, кисти хорошие, бумага - плотная и шершавая. Есть куча всяких интересных упражнений не для создания шедевров, а для того, чтобы ребенок понял - можно и так!! Например, заранее рисуете свечкой на листе зверюшек. А потом ребенок заполняет лист разноцветной акварелью и с восторгом видит неизвестно откуда появившееся зверье. Кистью можно мазки делать, как кирпичики, дождики, рисовать землю, небо-облака, а мелочи потом дорисовывать, доштамповывать, доклеивать. Кистью можно делать невероятное количество манипуляций. В зависимости от консистенции краски можно мазать, ляпать, брызгать, лить. На разлитую краску можно дуть из трубочки, а потом смотреть, кто получился. Чтобы не делать грязи, шедевры надо вовремя изымать и менять их на чистую бумагу. При рисовании красками нужно быть рядом. И пробовать все вместе. И получится. Заполнение красками нарисованного контура - занятие мало продуктивное и совсем не творческое. И с живописью не очень состыкуется. У кисти возможностей гораздо больше, пусть ребенок их поймет и почувствует. А у раскрасок другие функции. Признаться, не очень мне понятные. o Тряпочка желательна, но не обязательна.Она вобще нужна для вытирания кисточки.Что бы лишнюю воду не лить, краску не пачкать. Это для продвинутых детей постарше. Вобще ребенок со временем учится находить нужную консистенцию краски и не лить и не разводить грязи.Но для этого немаленький опыт свободного общения с кистью нужен.
Meri: дарина777 http://sveta-andreeva.narod.ru/ это сайт автора текста. На сайте много интересного и полезного.
turist: Последнее время мы не делаем рисунки в одной технике. Так складывается, что у нас все в куче. И рисование, и лепка, и аппликация. Очень простая работа, но так мне нравится! Я вырезала из картона контур медведя. Настригла мелко старые нитки, насыпала в баночку. Сначала медведю Варя приклеила глаза (пуговицы, но можно пластилин), потом скатала из пластилина шарик и прицепила сверху блестки (нос-рот), а потом намазали все щедро кистью клеем ПВА и Варя засыпала всего мехом и пришлепала ладошками. Лишнее стряхнули - и готово! Ну согласитесь, что мишка - чудо!
OlgaLD: Действительно чудо! У нас на кружке мы делали "свитер", но там клеили по отдельной ниточке для развития мелкой моторики, как уж получилось. Мишка намного мохнатее.
turist: Вот мамины попытки заставить рисовать карандашами. Беру ее руку в свою, а сама никак не нажимает на карандаш. Очень слабо. В итоге, чтобы картинка смотрелась перешли к пластилину. Накатали колбасок, и вот колобок покатился по дорожке, солнышко светит, гриб растет. С пластилином у Вари лучше получается, чем с карандашами. А это сегодня делали. Опять же с карандашей начали, Варя их сложила назад в коробочку. Я предложила аппликацию - вырезаю круги, Варя гусеницу клеит. Мажет клеящим карандашом и прикрепляет практически без моей помощи. Только могу подсказать куда. Иногда помогаю от пальцев отцепить. Потом цветы и солнышко. Я решила, что гусеница невыразительная, достала пластилин, Варя обрадовалась. Приклеили глаза и рот, предложила ей еще муху-цокотуху сделать. Крылышки из кальки.
turist: А это мы учили "под и над". Собственно, я не пыталась что-то художественное создать. Обычная аппликация. Но Варя носила всем с гордостью показывала, потом потребовала на стену повесить. Высоко на небе - облака. А внизу, под облаком - река. Высоко на дереве - листочки. А внизу под деревом цветочки. Листочки на дереве и камешки у реки из пластилина.
turist: Вот еще один пейзаж. Навеян летними воспоминаниями, как мы камешки в речку бросали. И горы какие высокие. А это работа с красками: Чайник. Примакивание у Вари зачастую переходит в размазывание. Впрочем, как у любого нормального ребенка. Я рисую цветочки, а Варя к ним стебельки дорисовывает. Такая коллективная работа в две кисти.
Destiny: turist Варюшка умничка,столько трудов!!Марин уже столько об этом писалось...еще раз задам вопросик,сколько часов вы с ней занимаетесь!??общее кол-во!и я так понимаю это зависит от возраста,время занятий или все таки другой фактор!!?спасибо.
turist: И несколько работ Вари, которые мы в Барнауле в РЦ делали. Идеи Кошке шерстку рвали из салфетки: Бумагу для шерстки рвали сами дети, потом собаку намазали клеящим карандашом и приклеивали. Ухо намазали ПВА и рисом засыпали. Нос, рот и т.д из пластилина. Утка: Стрекоза и паук: Черепаха:
turist: Destiny Конкретно насчет рисования, лепки, аппликации, я стараюсь одну работу в день с ней делать. В выходные бывает, не получается.
turist: тата OlgaLD prib0y Eldar Destiny ЕленаБ Спасибо У меня чаще всего какие-нибудь экспромты на ходу. Как в РЦ заранее спланированных и подготовленных не получается. Идеи приходят в процессе и вырезаю тут же, по ходу дела.
света: turist какие замечательные работы!!! Варюша молодчинка!!!!! turist пишет: С пластилином у Вари лучше получается, чем с карандашами. у Веры наоборот с пластилином плохо, а с карандашами вроде более-менее Например, рисуем с ней дерево. Я даю ей коричневый карандаш и говорю рисуй палочку вниз, она рисует, говорю дальше рисуй ещё одну палочку рядом вниз, она рисует, получился ствол, потом говорю палочку в сторону, ещё одну,ещё одну, получаются веточки, потом даю зелёный карандаш и говорю листики закружили, закружили по кругу, она рисует крону. Получается криво, коряво, но на дерево чуть-чуть похоже. Вера правильно держит карандаш, понимает что-такое нарисовать вверх, вниз, в сторону, по кругу, таким образом что-то и рисуем.
turist: света Моя понимает вверх-вниз, круг тоже рисует. Карандаш правильно не держит, она его вообще никак держать не хочет. Верочка у тебя умничка! И мама у нее золотая прямо! angel пишет: У вас можно только поучиться Да я их здесь и выложила для обмена идеями. Вдруг кому-то что-то захочется сотворить подобное.
Meri: Марина , прекрасные работы, замечательные идеи, такие работы нечасто встретишь Мы тоже любим совмещать разные техники. Крылья у мухи - отпад, полное ощущение полета стрекоза и паук - вау!!!
Alona: turist Работы у вас с Варенькой просто чудо! Ну такая у мамы богатая фантазия и сколько труда каждый день! Особенно понравились муха-цокотуха и черепаха и стишок про облака и дерево. Восхищаюсь вами!!!
turist: Meri Спасибо, рада, что понравилось. Эти картинки с размазыванием пластилина Варю очень вдохновляют. И моторика развивается. Alona Ну не так там много и труда на самом деле. Это дело 10-20 минут. Все по ходу создается. Карандаши, краски, клей. пластилин все под рукой. Главное начать! Вот вчера вообще хотела просто карандашами порисовать с ней, а какая мух в итоге получилась.
Helena: Я тоже хочу показать наши последние работы. Основа домика уже нарисована, нужно пальчиковыми красками раскрасить Сначала клеим части тела, а затем дорисовываем руки, ноги (можно сразу обговорить и части тела, и геометр. фигуры и цвет) С мишкой таже работа сначала части туловища приклеиваем, а затем пластелином делаем ушки, лапки
С.Мария: turist Молодцы какие! света Верочка какая умничка! А у нас плохо пока и скарандашами и с пластилином. Никак не поймет, что сильнее нужно на карандаш нажимать, а то еле еле держит его. С идеями у меня не все хорошо, так я использую такую книжку, может уже писали про нее. Там и лепка и апликация и рисование. Мне нравится.
света: Спасибо захвалили, засмущали turist пишет: Карандаш правильно не держит, она его вообще никак держать не хочет. моя Вера долго его вообще в руки брать не хотела, сопротивлялась, выбрасывала, но я настаивала потихоньку и постоянно правильно ложила её пальчики, держала их своими, не разрешала брать неправильно. Учились на треугольных карандашах. Сейчас если вижу, что как-то неправильно держит карандаш, говорю возьми правильно карандаш, Вера тут же перекладывает правильно. Вера так нажимает усердно на карандаш, что я не успеваю их подтачивать
turist: ЕленаБ пишет: а теперь поподробнее.... Лен, да это видеть нужно было. Я малышам в РЦ стишки читала, типа как в Лимпопо. Ритуле очень нравилось. Если я вдруг останавливалась, или с тетками начинала болтать, она подходила, брала меня за лицо двумя руками, поворачивала к себе и заглядывала в глаза. Мол, халтуришь, давай еще! Или просто, ни с того ни с сего решительно подходила ко мне и начинала в лицо заглядывать и жестикулировать, типа, давай сама знаешь что!
rituly09: Марин, ничего не проходит бесследно, Ритка начала сама показывать эти игры особенно ей нравится Мышка в норку забралась и Вышла мышка как то раз, А вообще она мне теперь расслаблятся не даёт, раньше могла подолгу играть одна , а теперь ходит за мамой по пятам и требует чтобы с ней играли или занимались,
ЕленаБ: В сб делали на занятиях...Педагог называет "Деревня зимой"-но мы перефразировали в "Дача зимой"-Маше так понятнее
ЕленаБ: Последние работы Дерево-рябина,синички ягодки клюют Снеговик-нос что-то не в ту сторону приклеела \ Символ года...Игрушка на ёлку
beloded1954@rambler.: Какие все малышата старательные и умнички!!!! Все что творят, лепят, рисуют - здорово!!!! Очень понравились все работы Даринки, Алисочки- своеобразные рисунки, Варюшкины творения, Валерины шедевры, Машенькины старания!!!!! Молодечеки!!!! Очень мне радостно за деток, всех люблю и крепко - крепко . А мне сегоднятоже радостно, хочу с вами поделиться. Серенький закончил "первый семестр" ( у них так называется) в художке. Был просмотр работ всех деток первоклашек после посвящения в первоклашки. Смотрела и оценяла комиссия художки во главе с директором и всеми педагогами. Сережу похвалили и первые его оценки рисунок- 4, композиция - 4, живопись - 5. Лепка - 5. устный предмет - история творчества - 5. Вот несколько его работ (наклееных в рулон обои, и подвешивали на плечиках в классах). После просмотра мы забрали домой. А это они из шерсти валять учились, эти поделки решили оформить таким образом, только я бусины пришивала, а то у Сережи немного грубовато выходит. Мне очень радостно, что мой ребенок тоже может творить не хуже других деток, он молодечек - старается и учится.
turist: pehfi пишет: Маша умница, хорошо работы выполнила. Она самостоятельно делает, или кто-то помогает? Лена, тоже хотела спросить, насколько работы самостоятельные? Или это из сада? Смотрится все здорово. beloded1954@rambler. Лариса, просто бесподобно! Живопись действительно на отлично! Сережа такой молодчина! beloded1954@rambler. пишет: Варюшкины творения Нам опять можно выставку устраивать. На зимнюю новогоднюю тему. И мы освоили все-таки карандаш. Держит правильно, черкает уверенно. Наконец-то я добилась, чтобы появился нажим. Даже солнышко, дорожку, дождик, травку может изобразить, по моей просьбе. Моя ошибка была в том, что дала фломастеры, она к ним привыкла, а карандаш требует иного подхода.
ЕленаБ: Спасибо,девочки!!! pehfi Она самостоятельно делает, или кто-то помогает? turist Лена, тоже хотела спросить, насколько работы самостоятельные? Или это из сада? Это субботние работы с ДС.Делают вместе с педагогом...Те заготовки у нее уже вырезаны-синички,морковка,контур зайки,кружки снеговика...Обговаривается,что будут делать,синичек рисовали каждый себе -педагог себе дерево-Маша смотрит как она и у себя рисует,потом рябинки так же...Синички клеем сама ...Снеговик и зайчик проще-тк Маше клеить нравится больше-чем рисовать... С сада работы нормально выглядят-если воспитатель рядом садится и словами подсказывает-руководит...Если пустить все на самотек-абстракция.... beloded1954@rambler. Какая красота!!!Сережа талант!!! turist Нам опять можно выставку устраивать. На зимнюю новогоднюю тему Ждем-ждем!!!
turist: Ну если не скучно - вот наши декабрьские работы. Не все, конечно, но основное. Конь Корова Свинья Тигр Поезд
turist: А теперь про зиму Вот лиса в снегу из ваты Метель метет. Черная бумага. Гуашь. Снеговики Елки И, наконец, главный герой предстоящих праздников. Вчера делали.
turist: Кстати, о карандаше. Вот солнце. Я ничего не рисовала, только Варя. А это живопись. Крокодил солнце в небе проглотил. Только рука мастера, без моего вмешательства.
turist: Татьяна71 дарина777 света натали С ЕленаБ iraira74 rituly09 Спасибо, девочки за комплименты. У нас в неделю пять работ получается. В субботу и воскресенье не делаем, если только так порисует или полепит сама. Варя это дело обожает, как сделаем, носит всем показывать, потом вывешиваем на стену, дней 5-10 висит, короче, целый ритуал. Конечно, вырезаю я, красит обычно она сама, по моим подсказкам. А вот пластилин, украшательства, намазывание клеящим карандашом она обожает. Правда, я тычу пальцем частенько, что куда лепить. Но стараюсь самостоятельность помаленьку развивать.
turist: Eldar пишет: какая ты труженица Рита, на самом деле это не так уж много времени занимает. Но ежедневные упражнения дают свои плоды. В саду на рисовании её работы не лучшие, но с заданиями Варя справляется, руокводитель по ИЗО ее хвалит. (контраст роста и возраста, думает, что мы совсем малявки)
pehfi: turist Варвара молодца. Корова так прикольно дразнится. Мой Ильяс карандашом рисует только какие-то клубки, разукрашивает с моей помощью распечатанные картинки, тоже ходим всем показываем, а потом на холодильник на магнит вывешиваем- любуемся.
turist: С.Мария пишет: То, что вы в прошлый раз показывали мы тоже попытались в жизнь воплотить! Это здорово! А у нас пластилин с удовольствием, только я его хорошенько разминаю, прежде чем Варе дать, а то не раскатает и не размажет. А про карандаш в этой же теме писала, что еще месяц назад не получалось. Выложила восковые трехгранные мелки на стол, под коробку небольшую пачку тетрадных листов, чтобы Варя сама при случае тренировалась. И я, конечно, помогала. объясняла, вкладывала карандаш в руку правильно. Сверху слегка нажимала сама, чтобы линии было видно. Радовалась каждой полоске. И пошло.
светик22: turist Марина, а с какого возраста вы с Варей стали с пластилином заниматься? Я видела в фильме, что в 1,6 Варя уже катала колбаски-колобки. Я вот купила самый мягкий пластилин, но как обьяснить, что его надо катать-мять, а не кушать. Сама вроде показываю несколько раз -потом даю, всё равно сразу в рот тянет. Пока убрала его. Или может сначала ненужен самый мягкий пластилин, а то он во рту прямо растворяется С солёным тестом у нас тоже не пошлО - тянет в рот, морщится, корчится, но не отдаёт.
turist: светик22 Массу для лепки (в фильме она) попробовали в 1год и 5 месяцев. Мы начинали с теста, сначала просто тесто на кухне давала кусочек, а потом стала пробовать соленое. На прошлый Новый год Лена прислала нам массу для лепки и набор всяких инструментов с ней. Я подумала, что нам еще рано, пусть полежит. Вышло так, что запланировала с Варей лепку, а тесто соленое не приготовила, решила попробовать массу. И нам так понравилось! Наша тоже пробовала на вкус, как только зазеваешься. Караулила, объясняла, её руками действовала. Она и сейчас, если лепит морковку, или калачики - может попытаться откусить. Я в таком случае сразу же прекращаю занятие, убираю все и ругаюсь. К тому времени, как дала массу, Варя уже могла катать тесто скалкой (по крайней мере движение имитировала) и умела катать в ладонях шишку, маленький шарик от пинг-понга. То есть, мы перенесли на лепку уже разученные движения.
Helena: светик22 Света, а ты пластилин сразу в руки не давай, мы когда начинали работать с пластилином я его разминала, катала колбаску, а Дамиру давала отщипывать и на бумагу налеплять, затем пальчиком растягивать. Сейчас он уже без помощи это делает, вот такие шедевры у нас получаются Катать шарики и колбаски тоже очень любит, а вот в рот ни разу не захотел попробовать
мама Валеры: Какие дети молодцы!! Часто черпаю в этой теме идеи для Валеры, своей фантазии не всегда хватает... Покажу тоже нашу работу. делали для выставки "Елочка-красавица" в детском саду. наша любимая техника: картон, иголка. нитки, пуговицы. Фигурки из пластилина лепили раньше. Валера сам выбирал, какие зверюшки будут около елки. Вата приклеена клеем ПВА. Увеличить
мама Валеры: turist пишет: А звери из пластилина - вообще шедевр! Молодец Валера! Эти звери у нас давно копились. На самом деле с пластилином у Валеры проблемы: чтобы его заинтересрвать, приходится красочные книги по пластилину показывать, самим лепить, даже уговаривать. Поэтому обычно у нас поделки в трех вариантах:мамина работа. папина и Валерина... Думаю. что причина нежелания лепить - слабые руки. Катает. катает кусочек пластилина, а результата нет. Очень долго лепили "рука в руке". Не получалось совместить два движения -катить кусочек и одновременно нажимать на него. Последнее время произошел сдвиг, и наконец-то колбаски стали быстро кататься. Сегодня лепили машинку (в журнале нашла картинку - машинка из соленого теста, очень красивая), работал с удовольствием. Посмотрим. как дальше пойдет...
mamanya: Мы с Машей делали дедушкам-бабушкам подарки к Новому Году. Они правда к нам в гости завтра придут, так что к Рождеству получается. Нужны диски, клей ПВА, картинки из журналов и всякие бусинки-пайетки. Вот отсюда я взяла идею Елочные украшения из дисков Наделали дисков - 19 штук получилось. Потом я их попарно склеила, проложив ленточку между дисками, чтобы петелька получилась. Оказалось все совсем не сложно. Маша свои диски сделала практически сама, я только вырезала картинки и лезла с советами "вот здесь еще подмажь, вот здесь посыпь".
Мишутка2004: А вот наши художества, по вдохновению выходят. Любимые Смешарики
Мишутка2004: Хельга turist спасибо! вот еще несколько наших "шедевров" все тот-же ПИН а это Ежик моемся мы так иногда.
света: Мы купили Верочке краски для рисования в ванной комнате. Вот такие http://www.orange-elephant.ru/products/bathtub Вот так она рисует А это карандашами рисует (давняя фотка)
Fruuu: света Я даже не знала. что есть краски для ванной. А чем они отличаются от пальчиковых? Верочка и правда как русалочка.
света: Fruuu Fruuu пишет: А чем они отличаются от пальчиковых? Кардинально ничем. Просто легче смываются.
mamanya: Мишутка2004 Попробовали вчера порисовать - Маше очень понравилось, я ее из ванны еле вытащила! Только мне не понравилось потом отмывать - минут 20 отдирала все это от ванны и с кафеля . Поэтому хочу спросить - чем вы рисуете и как это отмывается? Я давала пальчиковые краски "Гамма". Думала - раз хорошо смывается с ребенка мылом, то и от стены так же будет. Ничего подобного. С Маши смылось легко, а к стене прилипло основательно. света А как Оранжевый слон отмывается? Просто водой? Я посмотрела, у нас есть такой магазин, можно бы купить. Я лентяйка: порисую-то и сама с удовольствием, а вот по отмываемости хочется чего попроще.
света: mamanya пишет: А как Оранжевый слон отмывается? Отлично смывается, просто водичкой полить и всё смыто.
alter-sun: Ксюша за работой: обновляем подарок Маши и Данечки. Мне материал очень понравился - мягкая текстура, легко лепится, Ксене удавалось и колбаски катать, и колобки с лепешками. Это продукт нашего творчества. Единственный минус: у меня почему-то разные детальки напрочь отказывались слепляться между собой. Это так и есть или я что-то не так делала?
alter-sun: светик22 пишет: Таких зверюшек вылепила Ну, там до "вылепила" очень далеко! Мама изощрялась, а Ксень корректировала
vilkene: alter-sun Янчик, а это пластилин или масса для лепки?
Мишутка2004: mamanya Рисуем обычной гуашью, пробовали пальчиковыми в начале, они по моему хуже смываются и с ребенка и со стены. Смываю обычным хозяйственным мылом и щеткой, не знаю особых проблем не вызывает. Не с ребенка конечно.
alter-sun: vilkene Это тестомасса. Так ни от кого не услышала: почему не прилепляются детальки и как с этим бороться? Может, мы первые с этим столкнулись?
vilkene: alter-sun пишет: Это тестомасса В смысле тесто соленое? Тады и не прилепятся. Я когда жаворонков лепила на праздник в Лесной Сказке, как только не извращалась,ч тоб им хвосты-крылья присобачить: и зубочистками пришпиливала, и яичным белком смазывала, и чуть ли не на клей сажала. Из теста хорошо плоские формы типа аппликаций: вырежьте формочкой или хоть стаканом кружок или там еще что-нибудь и прилепляйте декоративные элементы из колбков и колбасок - лучики, цветочки там, глазки-ротик, просто всякие цветные завитухи
turist: Татьяна-Ангелина А то, что это совместное с мамой творчество, ты не учитываешь? Она, конечно, всю эту технику с каждым днем все лучше усваивает, и глаза на нужное место прилепит, и нос. Но и сюжеты мои, и вырезаю я, и без моей помощи пока никуда.
turist: alter-sun Мы из нее лепим постоянно. Но приклеивается действительно плохо. И даже если прилепили, и в сыром виде держится, то когда сохнет - отваливается. Хотя я видела из этой штуки очень красивые поделки. Она, когда высыхает, твердеет и легкая. Люди игрушки делают. Видимо, есть какой-то секрет.
Татьяна-Ангелина: turist Нет. совместное с мамой творчество это ВООБЩЕ отдельный разговор. Я про солнце и про краденное солнце(ну в смысле когда его кр-дил проглотил)Это оч хорошо, просто отлично.
alter-sun: Мамочки, а еще такой вопросик: как вы учите деток раскрашивать картинки? Расскажу подробно нашу ситуацию. Рисует Ксюша только красками или фломастерами, карандашами даже не пытается - на них ведь нужно нажимать, сразу отбрасывает. Рисует либо бесформенные каляки-маляки, либо какие-то завитушки. Палочек, черточек в одном направлении (дождик, забор, дорожка и пр.) нет и в помине, линии вести не может, все только вкривь и вкось. Поэтому самостоятельное творчество - сплошная абстракция. Если я вожу ее рукой, тогда будут солнышки-дождики. В связи с этим раскрашивание картинок нереально. Ксюша вообще не воспринимает, что картинка имеет ГРАНИЦЫ, за которые вылезать НЕ НУЖНО. Просто мулюет фломастером поверх картинки, как на чистом листе. Если я беру ее руку и пытаюсь не выходить за границы, ей это дается с большим трудом, рука очень напряжена. И все равно не понимает: почему это мама не дает разгуляться во всю ширь?! Поделитесь советами, что можно сделать? (особенно хочется послушать Марину turist )
turist: alter-sun Яна, как-то у тебя все запутано. И рисование, и раскрашивание, и различные техники. Давай попробуем разложить по порядку. Итак, главная задача ребенка от 2 до 3 лет не сюжетные рисунки, а освоение пространства листа. Наши отстают, и, судя по тому. что ты пишешь, вы его как раз и осваиваете, хотя и вышли из ясельного возраста. Это как раз каляки-маляки в разных направлениях и в разных техниках. Из техник советую уже забросить (если практикуете) пальчиковые краски и фломастеры. Акварель тоже ни к чему. Нужна гуашь, карандаши и восковые мелки. Еще можно пастель, но это по желанию. При работе с гуашью даешь по одному цвету. Если хочешь разнообразия, то меняешь баночку с краской, объясняя как помыть кисточку и зачем, перед работой с другим цветом. Карандаши. Если поднимешься по этой теме чуть выше. то увидишь, что месяца три назад я тоже писала, что мы не жмем на карандаш, линии бледные, или их совсем не видно, и в результате карандаш просто отбрасывается. Сейчас это прошло. Что я сделала: 1. Спрятала фломастеры. 2. Купила трехгранные карандаши и трехгранные восковые мелки. 3. Карандаши давала, когда рисовали со мной, а мелки высыпала в коробочку и поставила Варе под носом, рядом всегда лежало 4 - 10 листочков чистой бумаги. 4. Как только ребенок брал карандаши в руки, я вкладывала карандаш правильно и просила рисовать. Сначала сверху на мелок слегка надавливала выше Вариной руки, чтобы след все-таки оставался. Потом оставляла ее наедине, но каждой видной линии радовалась, как будто это прекрасная картина. 5. Постепенно линии стали видны, появился нажим. Теперь перейдем к содержанию рисунков. Я понимаю, что Ксюше уже скоро 4 года, и вам бы хотелось увидеть не только абстракцию. Мы год назад рисовали на манке под такую песенку: Мы черту нарисовали. Наши пальчики устали. Мы руками потрясем, Рисовать начнем. (на подносе тонким слоем насыпана манка, после каждого куплета поднос встряхивается, и снова чистое полотно) Точку мы нарисовали. Наши пальчики устали. Мы руками потрясем, Рисовать начнем. Мы кружок нарисовали (дальше повторяется), Мы волну нарисовали.... Мы зигзаг нарисовали.... Мы эту песенку и просто так на полу "рисовали". Моему ребенку нравилось, а рука движения запомнила. После этих упражнений Варя перенесла эти приемы на кисточку. По просьбе стала рисовать черту (палочку), круг, волну. Когда рисует дождик - ставит точки и говорит при этом "кап-кап". Рисование после 3 лет тоже начинается постепенно. Мама приклеивает на листочек Колобок. Просит нарисовать ему дорожку. Или картинку, где кто-то на коньках. Нарисуй, как покатится. Это горизонтальные линии. Потом начинаешь работать над вертикальными. Рисуешь цветок, а ребенок стебелек, рисуешь шарики, а малыш веревочки. И т.д. насколько хватит фантазии. Берешь желтый лист, макаешь кисточку в коричневую краску и пусть ребенок ляпает как получится - медвежонок ходил. Можно межвежонка приклеить. Другое упражнение для точек - насыпать зернышки цыплятам. Ягодки в траве растут. Тучка и дождик. Здесь на тучку пригодится то, что ребенок под видом круга рисует. Можно использовать каляки - нитки на клубок намотаем. Каждый раз новый сюжет. а движение все то же отрабатывается. Ну и про раскрашивание. Она еще пространство листа не освоила, какое может быть раскрашивание? Рано. Нужна опять же (как с той песенкой) подготовка к раскрашиванию. Трафарет на скрепочку и можно даже губкой (лучше толстой кистью, или губку на палочку) закрасить все пространство, потом снять и поудивляться тому, что получилось. Или (я часто использую) вырезаешь фигурку любого животного, а ребенок его кисточкой раскрашивает. Ты показываешь где еще белое осталось, просишь всё закрасить. Потом этому зверя приклеил на любую "живопись", глаза и нос из пластилина - шедевр готов. То есть принцип такой, что пока не ограничиваешь движения руки, а подспудно объясняешь идею раскрашивания, его смысл. Уф! Вроде, всё? Или что-то упустила?
Бабушка: turist Марина, какая вы умница, всегда восхищаюсь как вы занимаетесь с Варюшкой Мы вертикальные и горизонтальные линии рисуем, но хаотично... И почему-то пропала тяга к рисованию гуашью, Степа даже кисточку в руки брать не хочет, а в прошлом году не успевали листы подкладывать... Хочу спросить совета... Нам подарили такую доску, рисуешь на ней типа карандашиком, потом все как-бы стирается и доска снова чистая, Степе очень нравится на ней калякать...Но есть ли польза в этой доске? Надеюсь вы поняли о чем я говорю.
turist: Бабушка Я про пользу или вред судить не могу. Любой инструмент можно в пользу обернуть, если захотеть. Раз Степа любит им рисовать, то почему бы не отрабатывать разные линии?
ЕленаБ: Бабушка До сих пор любим эту доску!!!думаю вреда нет никакого... alter-sun Яна,посмотри серию click here Мне очень нравится-контур ОЧЕНЬ толстый-я на этой серии отрабатывала Маше навык-"не выходи за контур"...Картинки понятные и очень хорошие. turist Марина Всегда себе что-нибудь подчерпну
turist: ЕленаБ пишет: Мне очень нравится-контур ОЧЕНЬ толстый- Да, есть даже объемный контур, который не выпускает карандаш за его границу. Это, конечно, начало раскрашивания. Но я так поняла, что Ксюшка пока даже смысла в раскрашивании не видит, карандашом не владеет Потому и предложила подготовительные к этому упражнения. ЕленаБ пишет: Всегда себе что-нибудь подчерпну А для вас там, вроде, ничего не было На наш возраст с перспективой на год вперед ориентировалась... Можно и для вас подумать. Но не с лету, я пока в ясли хожу и зону ближайшего развития в уме держу.
дарина777: Хочу показать немного творений из нашей "Умной крохи"-творцы -дети Это делала старшая группа(покажу просто,может кому и пригодится ) Совместные работы детей вывешиваются в холле
дарина777: Следы зверей Грачи прилетели(наш грач самый страшный )
дарина777: Ну а т.к сейчас тематика весны,прилета птиц...вот и кормим и скворечники строим
Elena: дарина777 , здоровские работы! А мне в саду понравилось медитативное занятие для детей, умеющих дуть через трубочку для сока (или коктейля). Беррутся несколько флаконов разноцветной туши (или один), альбомный лист и трубочка. Зажав пальцами верхний конец трубочки, нужно ею, как пипеткой, набрать из банки тушь. И капнуть на лист. Потом дуть на лужицу туши в разных направлениях через трубочку. Чувствуешь себя прямо каким-то сирокко. Картинка получается загадочно-абстрактная: дерево, ручей, всё что угодно.
ОльгаВл: Раньше в нашем центре детки рисовали,лепили,сейчас увлеклись все изонитью. Танина бабочка
ЕленаБ: ОльгаВл Бабочка просто супер!!! Это доча на 8 Марта делала-я фотки на комп наконец-то скинула. Преподаватель только конусы помогла свернуть-остальное все сама
ОльгаВл: Девочки спасибо.Забыла написать,детки внутри круга с обратной стороны рисуют стрелочки по часовой,получаются стежки с пробелами по часовой.А на лицевой против часовой,как говорит Таня ,крестики.Из книжек мне больше понравилась НН Гусарова "Техника изонити для дошкольников"
beloded1954@rambler.: Ну и мы маленько покажем свои рисунки, конено не "Шишкин", но ему нравится. Серенький с удовольствием в художке рисует, а дома нет, если только просто карандашом машинки и именно в тетради ( все новые уже изрисовал, таскает читсые из пачки). Уже столько "изрисовал" - столько тетрадей в школе по предметам еще за весь учебный год не исписал
beloded1954@rambler.: Всемх мам благадарю за оценку моих рисунков. Я очень стараюсь. Ваш Серёга
beloded1954@rambler.: На минуту отошла, Серенький тут как тут, уже написал вам послание. Любит себя называть - Серега. Говорю - Серега, имя, как шпана дворовая. - А мне нравится - Серега, а твой Серенький - в садике остался.
beloded1954@rambler.: ОльгаВл пишет: ,хорошо если ребенок к чему- то стремится. Согласна. Я ему показала Танюшкины работы - вышивку. Оценка - НУ воооще!!!! Я говорю - ну что это "вооще", как понять то? - Ты че мамуль?!!!! - это значит ЗДОРОВО!!!!
turist: Здесь в центре очень сильный педагог по ИЗО. Я попробовала немного описать ее занятия, понимаю, что это жалкий отблеск, но так хочется поделиться. Идеи у неё http://oursun.ucoz.ru/blog/tvorchestvo/2011-05-12-31
natik_itium: Ох, наконец-то дошла-доползла-добрела до этой темки! Я в восторге!!! Такие детки молодцы. Всё не открылось, к сожалению, но получилось посмотреть на работы Дариночки, Машульки и Серёги :-). Супер-супер-супер!!!! Поделитесь опытом, мамы - с какого возраста начинали деток рисовать учить? Как завлекали - сами садились рисовать или ребёнку краски "в зубы" - и вперёд? (вкратце хотя бы, а то посмотреть всю-всю тему не могу никак - еле-еле и это увидела: глючит инет со страшной силой ) Даже колобков по памяти кликаю - ничего не открывается, блин!!!!
turist: natik_itium Наташ, у меня на сайте вроде проще некуда изложено . Как раз самое начало. http://oursun.ucoz.ru/publ/katalog_statej/o_formirovanii_nekotorykh_navykov/izo/3-1-0-20
turist: Занятие про мышку наконец-то выложила. click here А вчера был кораблик, сейчас проснется еще будет изо. И вчера у нас была творческая мастерская для мам, пока дети спали на тихом часе, мы мастерили коровку-погремушку. Некоторые говорили, что это бык. Нахохотались до упаду.
turist: Еще две идеи для занятий. Не могу не поделиться. http://oursun.ucoz.ru/blog/samolet_i_parokhod/2011-05-18-34 Мне изо здесь ну очень нравится. Вроде и дома что-то делаем, но Елена Анатольевна - чудо
С.Мария: Покажем и мы кусочек наших последних работ. А вчера попытались девочку сделать (спасибо Марине )
С.Мария: Olga_J Спасибо! turist Марина, только сейчас увидела ваше сообщение. Это такие наборы "Притворщик", там можно делать разные лица, разные выражения лиц. Злой, грустный, добрый, удивленный и т.п. Ну и также можно делать мальчика и девочку и соответственно прически.
turist: С.Мария А из чего они? Склеиваются, или на липучках? Я тоже задумалась недавно про эмоции, нужно как-то выяснить что Варя в этом деле понимает, поподробнее разобраться. Маш, если можно - фотографии выложи.
Осик: turist О, я знаю такую штуку! у нас есть" притворщик" Это что-то типа ковролина, соединяются детали на липучках. http://www.smartytoys.ru/igrushki_171 извиняйте, что встряла
Осик: САШОК пишет: А на фото скрепила степлером ну это липучки у них так прикрепленны, я ж не сама приделывала так продают
САШОК: Офигеть, нам если такое покупать, то надо скрепки убирать и пришивать...
Осик: САШОК Ну незнаю, у нас держится прекрасно. Думаю их отковырять непросто даже мне, а в процессе игры им не оторваться. Т.ч. вполне безопасно, мне кажется.
САШОК: Просто способности моего Шурика в плане разобрать или оторвать - безграничны. Да и на зуб попробовать...
Elena: У нас такой Притворщик: [/URL]
turist: Я на сайте все работы по изо собрала в отдельный раздел. Добавила статью про некоторые "шедевры" из РЦ. И несколько наших последних работ, кому интересно. Обратите внимание, там уже вторая страничка появилась http://oursun.ucoz.ru/publ/katalog_statej/razvitie_tvorcheskikh_sposobnostej/8
turist: Alona Не заметила твоего сообщения. Alona пишет: вы как всегда умницы и трудяги, Гоняю лодыря уже третью неделю. Глобальное только повторяем, новые карточки не могу напечатать - барахлит принтер. цвета выдает странные Играет Варя без меня почти, так, то в домино-лото перекинемся, то игрушки дидактические перебираем. Все никак не возьму себя в руки. Немного пробовали Букварь почитать. Получается, но не хочет - я не настаиваю, осенью, видимо, займемся, придется как-то искать для этого дела мотивацию. С речью, правда, пристаю к ней без конца. Говорит, но качество Рисует с удовольствием, если без меня, головоногов в каракулях, на своё усмотрение. Тоже только поощряю, все-таки развитие фантазии
Chestnut: turist Марина, я зашла к вам на сайт поискать идеи по поводу рисования, и просто обалдела - какие вы с Варей молодцы и трудяги!!! Сижу целый вечер, рассматриваю ваши поделки-картинки и набираюсь опыта! Особенно понравилась идея сочетания разных стилей - аппликации, рисунка и работы с пластилином. Нам до вас еще бежать и бежать, но зато видна цель, к которой надо стремиться! Мы свои рисунки начали с наклеек - покупаю их целый набор, учу девченок цеплять наклеечку двумя пальчиками, а потом переносить на большой лист бумаги и приклеивать, размазывая-разглаживая пальчиками по наклейке. Потом берем в руки мелок или яркий фломастер и начинаем водить линии: вертикальные - дождик, горизонтальные - дорожка, проводим линии от наклейки к наклейке, потом обводим кружочками наклейки, а в завершение - вольное творчество - каляки-маляки на их вкус. Анюта карандаш держит, а у Маши он еще из ручек вываливается, приходится маме помогать. Очень любят мять пальчиками и ладошками пластилин - растягивать его, катать ладошками по столу, отрывать кусочки, учимся катать колбаски и шарики. Колбаску уже получаются, а шарики нет. Делаем поделки из пластилина - разминаем его ладошками на столе и втыкаем в него различные предметы - монетки, скрепочки (ежик получается), перышки (птички). Понравилась ваша идея растирания пластилина на бумаге - будем пробовать. Марина, спасибо большое за идеи и за ваш сайт - вы везде успеваете, и главное - делитесь с нами своими задумками, занятиями и творчеством!
turist: Chestnut Спасибо, Наташа. Я давно уже там не писала. Вы молодцы с девочками, замечательно занимаетесь. Мы Варе на день рождения подарили маркерную - магнитную доску. Она целыми днями рисует. Особенно наше последнее увлечение театром дало толчок к осознанному рисованию. Я там в блоге сегодня про театр написала немного. click here
OlgaLD: Нам пришло такое письмо. Вас приветствует Союз "Веста" - союз инвалидов с детства, их родителей и граждан. Мы занимается оказанием материальной и юридической помощи инвалидам с детства в Москве и МО. Мы также проводим конкурсы детского рисунка и фотоконкурсы. Приглашаем Вас принять участие в нашем новом конкурсе рисунка "Сказочный мир детства" и фотоконкурсе "Как прекрасен этот мир". Наш сайт (Союз "Веста"): http://www.vestaunion.ru/ Прошедший конкурс детского рисунка, галерея работ: http://vestaunion.ru/konkurs/mir-glazami-detej/ Новый конкурс детского рисунка ("Сказочный мир детства"), правила: http://vestaunion.ru/konkurs/magic-world/rules/ Подробнее о фотоконкурсе можно будет узнать на нашем сайте в ближайшие дни.
ЕленаБ: Вчера рисовала.Медвежонок под зонтом.Страшный ливень идет Педагог нарисовала только контур зонта.
OlgaLD: Коля любит рисовать и рисует на всём, всем. Ваня - нет. У нас не идет никак. Купила для него "Каляки-маляки". Такой набор. (там по ссылке на Лабиринт видны сканы - разные карточки, чуть ниже) Каляки-маляки. Творческий набор для самых маленьких Смысл в том, что в набор входит маркер на водной основе и глянцевые карточки с заданиями. Например, изображен гриб, листва и дождик. Надо "добавить" дождика соответствующими косыми линиями. Следы маркера потом легко стираются, карточки многоразовые. Другой вариант - изображена песочница, надо добавить песку - понаставить точек. Зебре нарисовать полоски еще. И т.п. Отрабатываются разные линии, рука начинает готовиться к письму. UPD НА озоне каляки-маляки
prib0y: Яна в предвкушении новогодних праздников, сегодня и работа гуашью на злободневную тему..
prib0y: ОльгаВл Люба ЕленаБ Helena дарина777 Olga_J детенок Спасибо,девочки! детенок пишет: все все сама Да,от начала до конца. В субботу делала фон,мы вместе прговорили о том,что зимой все укрыто снежным одеялом,сугробы похожи на морскую волну,на ночном небе зажигаются яркие звезды.. В воскресенье лист подсох,снова поговорили о том,что по диагонали с одной стороны расположены снеговик-папа и снеговичка-мама ( снежная баба),а с другой стороны их детки- малыши-снеговики. Их Яна рисовала ватными палочками,осталное кистью. Но это не плод фантазии,мы почти год рисуем по карточкам из серии " Шаг за шагом",у нас их 5 разных комплектов,по этой ссылке откроется с новогодней работой http://www.labirint.ru/books/140759/ Очень удобно..В прошлом году рисовали снегирей на открытках,дарили-смотрится замечательно..Ну и руку постепенно Яна набивает,уже в свободной теме использует кое какие элементы,так потихоньку и придем к чему то.
Natalik: prib0y Очень здорово! Таня, а вы не пробовали с профессиональным художником заниматься? Таня летом занималась, получалось неплохо, т.к. он ее направлял. Вот сейчас снова пытаюсь напроситься к нему, самое главное ребенок горит желанием рисовать.
prib0y: Natalik turist Наташа,Марина,спасибо! Natalik пишет: вы не пробовали с профессиональным художником заниматься? Наташ,пока не пробовали,наоборот,оставили для Яны только занятия в группах,отказались сейчас от инд.занятий..В детском клубе, на отделении Юный художник Яна вместе с детьми ( возраст от 8-ми до 12-ти лет) рисует,лепит,делает аппликации,игрушки-под руководством преподавателя,все очень творчески,интересно. Занятия идут около часа,дальше можно в игровой своими делами развлечься. Последние несколько раз,приезжая за Яной,ко мне выходили девочки,просили ее еще на пол часика оставить со всеми поиграть..Меня именно это больше всего радует,контакт,взаимоотношения..А года через два,если будет у нее к художеству интерес,можно будет и углубиться в тему,взять инд.занятия..
turist: prib0y пишет: Меня именно это больше всего радует,контакт,взаимоотношения.. Да, мне тоже это кажется более ценным, чем упертость в занятия. Умничка Яна. И мама, само собой. Таня, а у тебя, помню, книги были, как учить с другими разговор начать, какие вопросы задавать, как поддержать беседу. Не подскажешь авторов и названия? Думаю, нужно будет и со своей со временем этим заняться.
ОльгаВл: Вчера прошла выставка фотографий.Были вывешены и Танины картины.Сами рисунки авторская работа нашего руководителя Кирсановой Ларисы Ивановны.У деток один и тотже рисунок по разному смотрится.
ОльгаВл: prib0y спасибо.Крылья нижней бабочки пришлось раз 5 распускать,искать шаг чтобы цвета не перекрывались,Танюшка почти плакала от обиды,неделю вышивала,когда получилось вздохнула с облегчением.А так рисунок вышивается быстро. Вообщем все наши солнышки талантливые!
prib0y: ОльгаВл пишет: Крылья нижней бабочки пришлось раз 5 распускать,искать шаг чтобы цвета не перекрывались, ничего себе..да..солнышки ,скорее всего талантливы,если судить по Татьяне,мне творение такое точно не по силам,только любоваться. Новая аватарка замечательная!
Natali_09: а мы попытались пальчиковыми красками начать рисовать, не удачно, вырывает свои ручки, берет меня за пальцы и ими пытается рисовать , видимо надо позже начинать или так продолжим.....может дозреет
ОльгаВл: детенок ЕленаБинтересный рисунок все продумано и зонтик,и ливень,и человечек!Молодцы наши детки!!! Таня сейчас вышивает простенькие армянские узоры,просто но красиво.Спасибо девочки за добрые слова!
Natalik: Мы с Таней ходим рисовать с художником. В группе еще 2 девочки 5 и 7 лет. Рисуем только по образцу, т.е. художник рисует параллельно с ними, а детки срисовывают. В произвольной форме пока не получается. Продолжение следует.......
Natalik: Девчонки, спасибо огромное! Таня любит читать ваши комментарии, от скромности не умрем Сама не думала, что Таня так может. Художник очень добрый, уже давно на пенсии, всю жизнь с детьми проработал. Помимо больших деток, кто умеет рисовать, был набор в группу РЭР - раннее эстетическое развитие. Мы как раз туда и попали, благо мест свободных много. У нас в поселке мамочки малышей в основном водят их на лепку, на поделки всякие. Вот осталось только неверующей маме посидеть на уроке и убедится лично, что ребенок сам рисует. Художник утверждает, что делает к ее рисунку некоторые штрихи. Фантазия у Тани пока не включается, художник говорит, что для всего нужно время. Поживем увидем.
Natalik: ОльгаВл пишет: две рыбки,прямо мама и доча Оля, что-то в этом роде. Большую рыбку она рисовала под присмотром художника, а поменьше полная ее фантазия Спасибо всем! Мы будем стараться вас радовать и дальше.
ОльгаВл: статья в нашей газете http://gazetaso.ru/arch.html?a=844 а это армянские узоры,другие дети вышили узоры других народов,сегодня в музее был показ рисунков
ОльгаВл: Elena спасибо Собираемся написать методичку по изонити для наших деток,в приложение несколько Таниных рисунков.Теорию обещала написать преподаватель в изостудии,
Natali_09: ОльгаВл ОДНИ ЭМОЦИИ Можно я тоже поделюсь опытом, решила тут в очередной раз заняться с Димаськой рисованием, азами так называемыми, если честно порадовало,берет фломастер,водит по бумаге.смотрит на свои каля-маля,правда тут же пытается нарисовать везде где можно, уже пострадали стены,пол (хорошо,что линолеум), и камод, но на долго нас не хватает,т.к. у нас "ротовой период" еще не закончен, а если мама не разрешает в рот взять, то все,катастрова.Самый прикол,что купила ребенку безопасные фломастеры на водной основе,которые отмываются вотой в теплой воде.....так мы эти фломастеры еле с рук отмыли, а калготы пришлось застирывать Вот такой у нас опыт.
света: Natali_09 Лучше с карандашей начинать, а не с фломастеров.
ОльгаВл: Natali_09 у нас все во рту,независимо карандаш или фламастер малыши любят погрызть,наверно зубки чешутся Нам попадались карандаши плохо рисующие,больше красками и цветными мелками в детстве дети рисовали. Для ручки карандаш полезен,но фломастером веселее рисовать! Последние дни заняты только уроками,но увидели работу ангелочка и тоже нашла схему,а снегурочка и снежинка сделана Таней год назад в центре
ltnrf2006: Немного Линковых работ для новогоднего настроения
OlaOl: ни когда не выкладывала в эту тему наши работы...потому как думала вобще приметив Это Маруся с Аленой совмесно делали некоторые работы,я задание давала,Маруся помогала вырезать Алене,а Аленыч потом сама клеяла,только сестра конечно направляла. Рыбу мы делали с ней вдвоем.... А остальные каракули Алена рисовала сама..
turist: Сегодня Варя стащила не предназначенный для неё фломастер и нарисовала вот что: Нипочем не догадаетесь! Иллюстрация к мультику "Маша и медведь". В центре Миша, чуть ниже Маша, а справа зайчик. Так сказала.
Хельга: turist Машу я приняла за солнышко, Мишу за мышку в профиль (носик смотрит влево, сзади ушки-на-макушке) А вот на зайчика у меня фантазии не хватило
mamamia: turist у меня младшая дочь так рисует . идентификацию нужно проводить по ушам: у миши круглые, у зайца длинные, а у маши... кхе-кхе, не видно из-за волос
Natali_09: Хельга пишет: Машу я приняла за солнышко, Мишу за мышку в профиль (носик смотрит влево, сзади ушки-на-макушке) А вот на зайчика у меня фантазии не хватило первые два аналогично, а вот заяц в моем варианте лопата
turist: Девочки, когда я "руковожу"(диктую что за чем и где рисовать), то рисунки получаются вполне узнаваемые. Здесь именно самостоятельное творчество, никого рядом не было при создании шедевра.
prib0y: У Яниной любимой бабушки-моей мамы,в понедельник День рождения..Сегодня с Яной рисовали ей картинку-открытку..Брали за основу карточки Лыковой..Зимнюю тему закончили к Нов.году,теперь взялись за карточки на тему:"Любимые цветы". Вот что получилось:
Хельга: prib0y Яночка молодец! Такие легкие воздушные одуванчики получились! Настроение чувствуется! Бабушка будет рада такому подарку!
prib0y: Хельга Спасибо,Оля! Хельга пишет: Бабушка будет рада такому подарку! да,у бабушки уже небольшая коллекция Яниных творений,она нежно к ним относится..
детенок: prib0y Яночка здорово рисует !
OlgaLD: Очень-очень красиво!!!
дарина777: prib0y пишет: у бабушки уже небольшая коллекция Яниных творений,она нежно к ним относится.. моя мама на стену вешает Яночка молодец Очень красивая картина Настроением летним веет
Chestnut: prib0y Нам тоже понравилась открытка!!! Молодцы!!!
ЕленаБ: prib0y Прям летнее настроение!!
natik_itium: prib0y
Ната: prib0y
ltnrf2006: prib0y Я не знаю, сама то я так нарисую.....
mincis1508: prib0y
OlgaLD: Очень понравились мне материалы вот такого типа. Веселый клоун набор мама+малыш Плюс в том, что к материалам прилагается методичка и по два экземпляра каждого листа для творчества. Два листа делают очень удобными занятия, например, с двумя детьми одновременно. Если ребенок один, параллельно задание выполняет, например, мама - и по образцу ребенок! Пример первого задания: нарисованы осенние деревья в нижней половине листа, небо закрашено в верхней части листа. Предлагается взять кусочки ваты, раскрасить гуашью в синий и серый (и т.п.) цвета, приклеить к небу. Приклеить к деревьям собранные на улице и высушенные осенние листья. Можно также нарисовать дождик из этих туч. И так далее. Не обязательно выполнять именно то, что прописано в методичке, фантазия не ограничена. Это первый набор, аж с 9 месяцев. Имеются и другие. С года Рыжий львенок с года мама+малыш (но мы пока начали первый) p.s. примеры заданий можно тут посмотреть в галерее изображений на Лабиринте, но сами пособия дороже на Лабиринте Творческие задания "Рыжий львенок" от 1 года Веселый клоун. Творческие задания для самых маленьких. 9-18 месяцев
ОльгаВл: turist Мишка очень узнаваем!Молодец Варенька! prib0y рисунок действительно очень красивый один из армянских Таниных узоров на выставке,простенький такой сразу увидите,но главное участие наших деток. http://www.alt-niva.ru/content/articles/index.php?article=1009
turist: ОльгаВл Оля, не видела ссылку, у меня в Барнауле интернет был совсем плохой. Танина работа второй ряд сверху, вторая справа? Угадала? Девочки, я на сайте выставляю некоторые работы по творчеству, которые мы в РЦ делали. С подробным описанием, вдруг кому пригодится. У Елены Анатольевны фантазия работает здорово! click here Свежие статьи внизу.
ОльгаВл: turist угадала!Что-то не вышивает сейчас вся в учёбе,даже стала нравится математика.Но вышивать тоже надо начинать,в учёбу немного втянулась. С интересом посмотрела Варины работы,сколько интересных!!! Нам тоже пригодятся,скоро лето и привезут погостить внучку.
Мила_Гоша: ОльгаВл здорово !!! поздравляю Танюшу с первой выставкой turist творческая дама растет, вся в маму !!!
Natali_09: turist так прикольно, "умерла" от головонога
turist: ОльгаВл Мила_Гоша Natali_09
Татьяна71:
Ekaterina_88: Татьяна71 художник!!!
Татьяна71: Ekaterina_88
Хельга: Татьяна71 Вот это Боди-Арт
Татьяна71: Хельга точно точно, я забыла, как энто называется
ОльгаВл: Татьяна71 Даже на столе буковку А разглядела!!!Художник!!!
Svetla: Татьяна71 Подход творческий у Ромыча-это хорошо! Размах чувствуется!
дарина777: turist Замечательные работы Татьяна71 отэт художник Ромка уже до бухгалтерии мамы добрался?
Stella: Татьяна71 Художник с темпераментом На последней фотке с таким злопыхательским видом что-то правит в серьезной книге, то ли подпись подделывать собрался
natik_itium: turist Варюшка умничка!!! Татьяна71
Татьяна71: дарина777 пишет: уже до бухгалтерии мамы добрался? не, бухгалтерию заблаговременно вывезла на работу, теперь все там старые ежедневники в ход пошли, листок дашь - он чир-пыр и выкинул, а тут на каждом листе старается свою резолюцию воткнуть
milja: Татьяна71 Рома просто прелесть, и на бумаге нарисуем и себя подкрасим. У вас даже вертикальные линии прорисовываются, это уже высший пилотаж! Мы такие же художники, только у нас ещё и стена разукрашивается постоянно, а я её мою с тем же постоянством.
Natali_09: Татьяна71 молодец какой!!!!! Татьяна71 пишет: на каждом листе старается свою резолюцию воткнуть будущий директор
Elena: Татьяна71 , а удовольствия сколько у Ромы от рисования!
turist: Татьяна71 Таня, как Ромка вырос! Хорошенький, Рисует вдохновенно, да.
Татьяна71: turist Elena Natali_09 milja natik_itium дарина777 Svetla ОльгаВл Хельга Ekaterina_88 девочки, спасибо огромное! так приятно! приходится следить за художествами - так и старается то кисточку в рот засунуть, то фломастер (я помню, что самой ужасно хотелось в детстве медовую акварель съесть)
Natali_09: Татьяна71 пишет: так и старается то кисточку в рот засунуть, то фломастер а как с этим бороться????
Татьяна71: Natali_09 Natali_09 пишет: как с этим бороться? Я просто сижу рядом, ловлю, говорю, что краски есть не нао, ими надо рисовать.... пока плохо получается - сами видите
Nadya 2010: Татьяна 71,Рома рисует с удовольсивием!А это самое главное,чтобы ему нравилось!Тогда и будут настоящие шедевры!
детенок: Татьяна71 !
tanya: Татьяна71 Рома такой старательный Молодец!
natik_itium: tanya Какой Кирюшка хорошенький на авке! Мы тоже рисуем понемножку. Поскромнее, конечно, чем Ромик
Ekaterina_88: natik_itium Ой какая художница!! natik_itium пишет: Мы тоже рисуем понемножку. Поскромнее, конечно, чем Ромик Она просто по-девичьи так,нежненько
Хельга: natik_itium пишет: Мы тоже рисуем понемножку. Скромненький такой Боди-Арт А цветочек мама Натуся нарисовала? Совместное творчество?!
дарина777: natik_itium Мамка,дочь майкап себе делала,а ты не поняла
natik_itium: Ekaterina_88 Хельга пишет: А цветочек мама Натуся нарисовала? Совместное творчество?! Ага! А вообще, рисование - это у Настёны совместное с папой Сашусей творчество, в основном! Он там ещё лося забабахал! дарина777 пишет: Мамка,дочь майкап себе делала,а ты не поняла
Хельга: natik_itium пишет: Он там ещё лося забабахал!Точно! Теперь только рассмотрела!
Люба: Татьяна71, natik_itium Какие сладкие художники!
дарина777: покажу немного работ Даринки(делала не сама,педагог помогала)
Ната: дарина777 вот это да....Молодец какая!!!
Ната: Татьяна71 нет слов.... natik_itium классно вы придумали - стену для рисования
Svetla: natik_itium Лось,ага,молодцы папа с дочей!
Svetla: дарина777 Ух ты,какие работы! У нас попроще слегка,а тут прям снегирь как живой!
Natali_09: natik_itium мама это макияж.....тренировка дарина777
Ekaterina_88: дарина777 какая красота!! Молодец Даринка!!!
Хельга: дарина777 Молодец Дариночка!
дарина777: Спасибо девочки Делала,конечно,не всё она,Ирина педагог нпр дает кусочек пластилина-делаем колесо,она делает,ну и все остальное так.Главное старается Сегодня отвезли ее на занятия,спустя 2ч приезжаю,она мне и выдает "иди осюда я исюю"-иди отсюда,я рисую .....хотела обидеться,но не смогла
Хельга: дарина777 пишет: "иди осюда я исюю мы это и без переводчика поняли
natik_itium: Люба Ната Svetla Natali_09 Ната пишет: классно вы придумали - стену для рисования Натуль, это наш папа притарабанил офисную доску размером 0,8х1,0 метров и повесил на уровне Настюшиного роста. У неё там и магнитики, и рисовальня. дарина777 Дарюша - умочка!!!! А мамка отвлекает от дела тут, понимаешь!
Natalik: дарина777 пишет: иди отсюда,я рисую Лично бы я только бы с облегчением вздохнула бы на это Ребенок занят, поглощен делом, а тут взрослые отвлекают. Мамочка, доплачиваем денюжку и еще на часик ребеночка там оставляем, пусть все задуманное воплотит на бумаге. Шучу natik_itium Классная у вас доска! Вот бы нам в свое время додуматься до такого.
дарина777: Хельга natik_itium Natalik пишет: Лично бы я только бы с облегчением вздохнула бы на это я немного ошарашенная стояла не ожидала такого от нее.
Мила_Гоша: Татьяна71 Ромик красотун , вот это я понимаю- подход к художеству /представила как это все потом отмывать / дарина777 Ну красота, вот это работы Даринка молодечик!!! natik_itium Настена вся в творческом процессе , а доска очень здоровская у вас
дарина777: Мила_Гоша
ОльгаВл: дарина777 Ух ты!!!Очень красивые работы! natik_itium Очень удобная доска!
ОльгаВл: За весну два рисунка вышиты Таней.Котика взяли на выставку,бабочка в подарок нашей любимой учительнице.Сейчас каникулы,а осенью ждут в школу!!!
дарина777: ОльгаВл Какая красота Это Таня сама всё делает?
ОльгаВл: дарина777 вышивает по рисункам преподавателя,обещали двух котят для вышивки.Такие лапочки с бантиками.На бабочке всё вышивала сама и биссер пришивала,на котике биссер придерживала,нитка сильно перекручивалась почему-то. Собирается учиться вышивать крестиком.Наверно это не трудно,мне не приходилось самой вышивать.Справимся ли?Или в центр сразу идти за помощью,чтобы научили.
дарина777: ОльгаВл Какая умница Это же колоссальное терпение и усидчивость нужна,я на такое точно не способна. Браво Танюша
mamanya: ОльгаВл Какая красота, еще и с бисером! Молодец Таня!
Хельга: ОльгаВл Какие интересные работы! Вот молодец Танюша!
Мила_Гоша: ОльгаВл обалдеть как красиво Танюша умничка!!! ОльгаВл пишет: Собирается учиться вышивать крестиком.Наверно это не трудно,мне не приходилось самой вышивать.Справимся ли? справитесь конечно, можно взять для начала простой наборчик, там и иголка и нитки и канва крупная с нанесенным рисунком бывает
Юлик: ОльгаВл Очень красиво !!!!!!!!!!! А долго она этому училась?
ОльгаВл: Девочки спасибо Юлик пишет: А долго она этому училась? Прошлой весной научилась.Сначала стрелочки рисовала на обратной стороне,например,по часовой,а на лицевой против вышивается.Сейчас не приходится стрелочки рисовать,шьёт даже не задумывается. У нас в центре девочки из бисера такие картины вышивают Но от него глаза устают,как мне кажется.
Юлик: ОльгаВл Умница!!!!!!!!!!!
Люба: ОльгаВл Танюша мастерица!!!
Natali_09: ОльгаВл я обалдеваююююю
timofeika67: добрый день анюта и матвей. меня звать ирина, а моего сыночка тимофей или тимоня, так мы его называем. я новичок на форуме. случайно в разговоре с родителями я услыхала, что вы аня большая выдумщица придумывать разные методические пособия для занятия с малышами и даже выкладывали фото. огромная прозьба поделитесь опытом и скинте фотки. спасибо.
turist: timofeika67 Если про изобразительную деятельность, то посмотрите тут: http://oursun.ucoz.ru/publ/katalog_statej/razvitie_tvorcheskikh_sposobnostej/8
детенок: timofeika67 пишет: добрый день анюта и матвей. меня звать ирина, а моего сыночка тимофей или тимоня, так мы его называем. я новичок на форуме. случайно в разговоре с родителями я услыхала, что вы аня большая выдумщица придумывать разные методические пособия для занятия с малышами и даже выкладывали фото. огромная прозьба поделитесь опытом и скинте фотки. спасибо. это вы мне написали
мама сына: Мы в 10 месяцев пошли в реаб.центр и там рисуем пальчиковыми красками.Правда пока в стиле авангардизма-импрессионизма=)
мама Валеры: Кончился учебный год, и у Валеры появились свободные вечера. Наконец-то мы смогли попробовать новинку, которая появилась у нас в городе - студия рисования песком. Валера был уже на двух занятия: на первом преподаватель работал только с нами (Валера рисовал на одном экране, я на другом). На втором занятии Валера занимался с детьми его возраста. Очень понравилось! http://vk.com/sandpro_vologda
Elena: О! мы тоже хотели песком порисовать, но для нас это дорогое удовольствие. Видела такую затею на Винзаводе год назад, когда ходила на презентацию фотостихов Коли Голышева, в этом же помещении был стол для рисования песком, подсветка, дети вокруг толпились, мне показалось, что есть что-то завораживающее, как смотреть на огонь, в этом занятии.
мама Валеры: Elena пишет: для нас это дорогое удовольствие Действительно, дело затратное. Но, побывав сегодня еще на одном занятии вместе с Валерой, я поняла, что в домашних условиях песок можно заменить манной крупой. И если взять яркий однотонный большой поднос ... и включить фантазию (а это лично для меня проблема) ...то мелкая моторика у ребенка будет развиваться! Я заметила, что в студии указательным пальцем не рисуют ... Используют большие пальцы (особенно при рисовании сразу двумя руками симметричных деталей), мизинчиками, сразу всеми пальчиками ... Самое трудное для Валеры - взять песок двумя пальчиками, поставить пальчики на экран и отпустить их, чтобы песочек высыпался. (Так, например, рисуют зрачки в глазах.) Пока донесет, песка ужу не остается. Расчистить экран или собрать песок в центре экрана в аккуратную кучку тоже непросто. Сегодня рисовали песочного человечка, колобка (из него потом сделали солнышко), рыбку, льва. Когда Валере предложили самому что-нибудь придумать и нарисовать, он долго думал и наконец решил рисовать щуку. Сначала на своем экране, потом на моем. Кривенькие такие, но зато сам!
ЕленаБ: мама Валеры ЗдОрово!!!
Oxy: у меня постепенно но уверенно развивается комплекс неполоноценности....перед нашими детьми какую красоту они творят...ха....я по сравнению с ними амёба вообще. не то что крестиком, пуговицу ровно пришить не могу...
Мотька: Oxy Не одна ты такая мама Валеры
детенок: мама Валеры пишет: . Наконец-то мы смогли попробовать новинку, которая появилась у нас в городе - студия рисования песком. Валера был уже на двух занятия ! здорово !
света: мама Валеры
ОльгаВл: мама Валеры пишет: он долго думал и наконец решил рисовать щуку. Сначала на своем экране, потом на моем Здорово! Для меня не постижимо,как выполняются такие рисунки.
мама Валеры: ЕленаБ ,Oxy ,Мотька ,детенок ,света ,ОльгаВл Разговаривала с преподавателем студии. Оказывается, они фотографируют песочные картины, а потом могут записать для нас диск Потом обязательно покажу.
полная версия страницы